我心中的2020年作文1
今天是20xx年的第一天。

20xx年是鼠年,1月25日春節后進入農歷庚子鼠年;20xx年是閏年,一年有366天;20xx年國慶遇中秋,國慶中秋同一天;20xx年是奧運年,中國代表團全力沖刺東京奧運會;20xx年是北斗年,北斗三號系統將全面建成;20xx年是火星年,我國將擇機發射火星探測器;20xx年是5G普及年,預計年底實現全國所有地級市5G全覆蓋;20xx年是全面小康年,全面建成小康社會;同時還是夢想成真年,時間會銘記你的每一分努力。20xx這樣的年份,一百年才能遇到的一次(前一部分20和后一部分20一樣)。
新的一年,新的氣象,新的作為。轉眼間,我從一個小學生成為了一名初中生,作業從兩門,似一夜之間到了七門,雖然現在還不太適應,還有些迷茫,有些找不到路。但我相信,終究有一天我會沖出黑暗,迎來光明,回到以前鼎盛時期的我!先給自己定個小目標:先回到年級前200名。再說前100或者更好。有了新的目標,就必須有所作為,一、上課和自習課,不和同桌說話;二、上課做好筆記,專心聽講,積極發言;三、放學后趕緊回家,不停留;四、和同學搞好關系;五、每天講書是真講,不是假講;六、按時作息;七、懂得感恩等等。
希望新的一年里,家庭和睦幸福、人人健康。我的學業和素質都有所提高。
20xx年,我們來了!
我心中的2020年作文2
我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數學老師——陸老師。
陸老師從一年級就看時擔任我們班的數學教學工作,他關心同學,是個負責任的老師。
有一次,陸老師正在專心致志的上課,快上玩了,陸老師讓大家把數學練習冊拿出來,這時,陸老師問“:王禹峰(我們班的一個學習不太好的男生),你數學練習冊上的錯改了嗎?”“沒有”他回答道。“明天必須帶。”陸老師說?!芭丁蓖跤矸寤卮稹!瓘倪@一件事可以看出,陸老師非常負責,他必須讓每個人的錯全改完,不能留一點錯。
還有一次,課間活動時,有一個女生(在這里我就不點名了)一不小心摔倒了,陸老師趕忙過去,關切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”,那個女生堅強的說“沒—沒事。”……從這一件事可以看出,陸老師很關心同學,對待同學和對待自己的孩子一樣關心。
這就是我心中的好老師——陸老師。
我心中的2020年作文3
有一種孝,像水入江河,微乎其微,卻能如氧氣一樣,使每一次呼吸感到順暢舒心;有一種孝,像云過天際,不留痕跡,卻能如春風一樣,使每一寸心靈得到浸潤蕩滌。在這個平平常常的冬季,媽媽在我心中播下了“孝”的種子。
生日那天上午,我一直沉浸在難以名狀的興奮中??墒?,午飯后,媽媽告訴我,外婆的腿摔傷了,正在醫院接受治療,舅舅陪著她。聽到這個壞消息,想到生日paty就要化為泡影,我頓時板著臉,噘起嘴,心中有一股趨之不去煩悶:外婆啊外婆,你怎么早不摔晚不摔,偏偏這個時候摔呢?媽媽急壞了,臉上愁云密布,眉頭緊鎖,不斷打電話。好不容易挨到晚上,媽媽心不在焉地做好了晚飯招呼我吃。我伸手夾了一塊西紅柿炒蛋,“呸,呸,呸”,這哪是西紅柿炒蛋呀?要酸掉牙了,媽媽一定是忘了往里擱鹽和白糖了。再嘗嘗其它幾個菜,沒有一樣合我的胃口,不是口感不佳,就是顏色不對。這就是我的生日?這就是我期待已久的生日?我呆呆地坐在餐桌旁,委屈的淚水叭嗒叭嗒地往下掉。
媽媽絲毫沒有注意到我,她握著電話,在客廳踱來踱去。突然,仿佛受到某種力量的感召,媽媽把圍裙一丟,奪門而出。時間像沙漏般地從指間緩緩滑過,我的心備受煎熬:媽媽上哪兒了?她去干什么呢?仿佛過了一個世紀,我才聽到門鎖轉動的聲音。只見媽媽彎著腰背著外婆,側著身子小心翼翼地從門口挪進來。豆大的汗珠從她的額頭沁出,順著鬢角,一路往下,有好幾顆掛在下巴,久久不肯落下來。我看見外婆的右腳用雪白的紗布纏得嚴嚴實實,活像一個大粽子。她的眉頭擰成疙瘩,上唇和下唇緊緊地嘬著,時不時發出“噓哈、噓哈”的聲音。媽媽邊移動腳步邊不厭其煩地問:“很疼嗎?”“忍一下”聲音輕輕的,卻清晰地傳入我的耳朵。我臉上一陣發燙:媽媽多么愛她的媽媽??!可我剛剛還埋怨外婆摔得不是時候,我怎么能如此自私呢?
“人之行,莫大于孝”。為了彌補過錯,我迅速搬來一把小凳子,用蹩腳的方言對外婆說:“外婆,小心點,把腳翹在凳子上會舒服一些。”說完,我蹲下身去,輕輕托起外婆的腳,鄭重地安放在小凳子上。外婆好像忘了疼痛,眉毛微微往上揚,嘴也咧開了,不住地夸我:“沁瑜真乖,對外婆真好!”夸得我感到無地自容,巴不得有條地縫馬上鉆進去。
受傷的外婆在我家住下了。我常常給外婆倒水喝,幫助她上衛生間,為外婆盛飯、夾菜,有時還給外婆講故事。媽媽向我投來贊許的目光,我知道這是榜樣的力量,是媽媽為我樹立了一個正確的行為坐標。
“百善孝為先,孝為德之本?!薄靶ⅰ弊种登Ы?。我愿沿著“孝”這條路一直走下去……
我心中的2020年作文4
光陰似箭,轉眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。
施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。
記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的?!甭犕赀@句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。
記得有一次,施老師要我們排演節目,節目的內容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。
到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發了。在雨中,我模糊地發現,施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節目。最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!
有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。
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