“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)……”

　　“這真是悲傷的夜，我的淚無(wú)盡地落……”

　　以上都是我曾經(jīng)在空間寫的說(shuō)說(shuō)的一小部分。我有寫文章的習(xí)慣，而如上的字句，看起來(lái)，雖有好詞佳句，但整體看來(lái)，委實(shí)消極感傷。這便是我六年級(jí)以來(lái)一直以為的生活旋律——

　　“一片灰色的天空”。

　　也不知為何，從那時(shí)起一直到初二前的那個(gè)暑假，這段時(shí)間的我，總是遍地哀傷，甚至惆悵，真絕得生活無(wú)味，活著悲觀。或許是因?yàn)榧{蘭詞的影響，也或許是自己的內(nèi)心，總之造就了一個(gè)以感傷為標(biāo)簽的我。但是，自初二起，便不再如此了。

　　（一）安靜中，見明媚的陽(yáng)光

　　暑假一日，閑來(lái)無(wú)事，見天氣清爽，便有了出去散步的閑心，亦發(fā)現(xiàn)有個(gè)物件落在學(xué)校，見此事七點(diǎn)半許，趁仍早，便出去了，目的地在學(xué)校。

　　說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)校的臺(tái)階帶有不滿的情緒，因?yàn)閷?shí)在太多。便故意從操場(chǎng)的林蔭道繞上去。

　　我走得很慢，四周很安靜。我聽見樹葉沙沙、鳥鳴。因?yàn)闀r(shí)間仍早，清晨中仍有薄霧。我看見，陽(yáng)光從葉間中射出，一條條金色的光線，而天中沒(méi)有一片云，整個(gè)操場(chǎng)，在陽(yáng)光的懷中，亮得發(fā)光。

　　我突然覺得，一切，好像都是那么的美好，明媚，像春天一般，還有球的豐饒。有一種力量，突然，在我心里，似乎在改變著我對(duì)生活的看法，似乎不是那么感傷，只是我自己沒(méi)有細(xì)心去看罷了。似乎，我還有另一篇明媚的天空。

　　（二）中山路，繁華的街頭

　　自從暑假開始，直到現(xiàn)在，我不知為何養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，而且真是一種習(xí)慣，不能不做，便是每周周末都要從一中開始，或者以家為始，去一趟中山路。

　　每次，從公安局那個(gè)方向朝輪渡，一路走下來(lái)，聽著繁華的聲音，有行人過(guò)往匆匆的身影，有孩子在打鬧的聲音，有“蝦米堂”的唯美精品，也有書店中，坐擁書城的寧?kù)o。每每做完這一切，無(wú)論心情如何，都會(huì)變得大好，似乎成了我的治愈。我從中，感受到了人性的美，人心的美，生活的美。

　　我也發(fā)現(xiàn)了，我有另一片繁華唯美的天空。

　　（三）友情，滋潤(rùn)我心

　　初二開始，便意味著有一群新的小孩子們的到來(lái)，一切都會(huì)新鮮點(diǎn)。

　　然而，在這群孩子中，我尋找到了我的知心朋友，我的知己。那是在一中的合唱隊(duì)里認(rèn)識(shí)的。大家都愛音樂(lè)，自然便有了共同語(yǔ)言，且我天生喜歡孩子，自然，一切都變得很融洽。相識(shí)之后的我們，真是無(wú)話不說(shuō)，有心事便找她吐槽，有好事便尋她分享。然而她就如同是明鏡一般照透了我的心思，當(dāng)我要說(shuō)什么時(shí)她便能預(yù)料出下一句是何。我們似乎成了不可分開的朋友，每日一起來(lái)學(xué)校，一起去食堂，一起回家。然而這友情，我覺得它更高過(guò)于親情愛情等物。然而在這友情中，我的心靈，似乎有一個(gè)依靠，有了一個(gè)寄托。覺得，每一日都是美好的，明媚的，快樂(lè)的，幸福的。朋友很重要，讓我看到了一片明媚的天空。

　　此時(shí)，我。再也不覺得生活慘淡一切悲觀，已不再是那“一片灰色的天空”，我發(fā)現(xiàn)，我，還有另一片天空，明媚，而美好。