科學推動人類的進步，促進人類社會的發展，人類歷史上每一次重大的飛躍，都是通過科學來實現的。瓦特發明了蒸汽機，推動了世界的工業革命；愛迪生發明了電燈，給人們帶來了光明；再如20世紀最偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦，他碩果累累，在科學的發展道路上樹立了不朽的豐碑，開創了物理學光輝燦爛的新紀元……

　　這些偉大的科學家的壯舉令人神往，使我也從小迷上了科學，熱衷于科技，我非常喜歡制作輪船、飛機、火箭等模型，于是我報名參加了科技班，向科學的殿堂邁出了第一步。

　　現在科技班開的是制作模型課。我選用的是降落傘式火箭——“東風二號”，于是我領了一些配套設施，聽了老師一些簡單的講解以后，便準備自己動手制作起來。我先把材料中的一張制成降落傘要用的臺布按照虛線小心翼翼地把它剪成傘狀，再把八根細繩剪成一樣長，用粘紙把線粘在傘狀臺布上，從中間把線拉起，一個降落傘就完成了。可是這個制作火箭的降落傘可跟別的降落傘有所不同，它的折疊非常講究，要是折疊方法不對，這降落傘的制作就會前功盡棄。制作好降落傘后，我再使用粘性特好的502膠水把火箭的尾翼粘在火箭的箭身上，再把四個尾翼粘在箭身的尾部，插前面三個都十分順利，當粘第四個的時候，那個尾翼像跟我作對似的，怎么也插不進去，要不就是插時速度不快，粘在了尾翼上……好不容易我才把尾翼粘好了。接著，我再用彈力帶的一端系在“火箭”頭部，另一端則在箭身四分之三處挖個洞，穿進去用502膠水粘好，再用膠帶紙捆兩圈。最后把折好的降落傘塞進火箭殼里，但想發射還得上火藥，一只模型火箭就這樣做好了！

　　終于，激動人心的時刻要來臨了，我的“東風二號”火箭馬上要上天了。此時，我的心里有一種說不出的感受，既喜悅又害怕，喜悅的是經過我兩天的精心制作，我的火箭在今天終于就要上天了，心里自然有說不出的喜悅。害怕的是我畢竟是第一次發射火箭，心里實在沒有多少把握。隨著時間的推移，我的心也越抽越緊了。終于，該輪到我發射了，我做好了準備工作,“五、四、三、二、一，發射！”我按下了電鈕，隨著“嗖”的一聲巨響，我的“東風二號”沖上藍天，沖上了一望無際的蒼穹，飛向了遙遠的天際。

　　“啊！我成功了！”我吻著我的“東風二號”，情不自禁地對著天空呼喊。

　　羅伯特·霍夫施塔特說過“在許多領域里，科學依靠的不是個人的努力，而是集體的努力”。達芬奇也說過“人類的任何探討，如果不是通過科學的證明進行的，就不能說是真正的科學”。是啊，雖然我這只“火箭”做得不怎么精致，不怎么像模像樣，但它說明了科學是無窮無盡的，它還需要我們不斷去探索，去開發。我相信，經過我們的不斷探索與創新，人類與自然界的奧秘一定會有所發現，我們的科學知識一定也會有所積累。是啊，科學依靠的是集體的力量，我們只有團結一致，學好科學，尊重科學，一切都用科學辦事，才能把我們的事情做得更好，才能把祖國建設得更加美好！

　　我相信，經過不斷的努力，我的“東風二號”不再只是一架普普通通的模型火箭，而是一架能為人類做出偉大貢獻的真正的火箭！