秋風送爽時，又至開學季。近幾天的微信朋友圈被一些大學校長的講話刷屏。下面是小編為大家整理的開學典禮校長寄語，供大家閱讀。

　　第一篇：

　　揚州工業(yè)職業(yè)技術學院大學新生開學典禮，該校校長孫興洋在致辭時“金句”頻出，“是狼，就要練好牙，是羊，就要練好腿。揚工學子就要有羊的韌性和狼的血性，把自己打造成為具有深厚文化底蘊和精湛一技之長的大國工匠?！?/p>

　　這位自稱“老孫”的校長因善用網(wǎng)絡語言，被學生們稱作“網(wǎng)絡大咖校長”。他今年依舊沿襲他習慣的“套路”，網(wǎng)言網(wǎng)語寄語新生?！拔医袑O興洋，同學們可以叫我孫老師，在校生習慣叫我老孫，其實只要不喊：‘喂，那個老頭’，你們怎么叫都可以，只要你舒服就行”。孫興洋這段“自報家門”的開場白立刻吸引了新生的注意。

　　在典禮現(xiàn)場，孫校長的致辭中不時會說出最新鮮的網(wǎng)絡語言和流行元素。他對大學需要經(jīng)歷的階段和感悟進行了定義：“大學時光，你們大抵會經(jīng)歷這樣三個階段，從大一‘秋雨晴時淚不晴’的懵懂蕭瑟，到大二‘道是無晴卻有晴’的感同身受，再到畢業(yè)時‘也無風雨也無晴’的泰然自若。”他讓學生使出洪荒之力，把技能當成自己的“愛豆”，練好本領，要不然隨時會被“蠻拼的”小鮮肉所取代。

　　當然，開學第一課不單單是讓學生記住，還要讓學生在笑聲中明白道理。孫興洋現(xiàn)場告訴學生，“堅守底線，要懷有‘勿以惡小而為之’的慎微之心;堅守底線，要銘記‘若要人不知、除非己莫為’的慎獨之言?！?6級自動化專業(yè)的仲子路同學說：“校長的講話既有現(xiàn)實的經(jīng)驗，又有精辟的言論，內(nèi)容很豐富，對新生而言知道我們有所為有所不為。”

　　孫興洋也非常犀利的為學生指出：“企業(yè)看中我們的是水平而不是文憑，是能力而不是學歷，是稱職而不是職稱。”如果沒有過硬的本領，在未來的職場，整個人再怎么不好，內(nèi)心再怎么崩潰都無濟于事。要發(fā)揮狼的血性，在學習、工作中堅定信仰、努力拼搏。

　　他也告誡學生，千萬不要忘記當初的選擇，不要忘記自己定下的目標。他把兩句學生最常用的詩句聯(lián)系在一起，他說：“我們需要的是‘人生若只如初見’時的堅守，而不是‘此情可待成追憶’時的惘然。”

　　很接地氣，沒有說教味兒、發(fā)人深省……，這是新生在開學典禮講話后，對校長講話的總體印象，而且也非常有意義?，F(xiàn)場會計專業(yè)的新生葛燕燕說，從小學到高中，還真的從來沒有聽過校長用這樣的方式介紹自己，令她既驚訝又舒心。

　　“只有走近學生，才能真正走進學生內(nèi)心?！睂O興洋在接受采訪時說，他希望通過把一些流行的元素轉(zhuǎn)化為正能量傳遞給學生，為他們留下較為深刻的大學第一課。同時，他也希望把“工匠精神”這一概念先介紹給學生，讓他們在三年中養(yǎng)成良好的習慣，樹立技能立身的理想。

　　第二篇：

　　大校長李清泉在開學典禮上發(fā)表了“理想與堅持”為主題的致辭，希望新生訂下自己的“小目標”。

　　今年，深大特別邀請到剛剛在里約奧運會上摘得女子帆板比賽銀牌、深圳大學師范學院運動訓練專業(yè)2016屆畢業(yè)生陳佩娜來到現(xiàn)場，與學生分享她的心路歷程。陳佩娜分享了自己在訓練中所受的傷痛經(jīng)歷，希望通過經(jīng)歷告訴深大新生要堅持不斷學習和堅持不懈地奮斗。

　　李清泉發(fā)表了主題為《理想與堅持》的開學致辭。李清泉在致辭中講到了“女排精神”，也談到了最近爆紅的網(wǎng)絡熱詞“小目標”。李清泉希望新生們?yōu)樽约河喴粋€“小目標”，在4年里，充實自己的能力，培養(yǎng)自己的興趣，認識自己的不足并補足短板。

　　“我希望在座的各位同學，堅持樂觀、堅持向上、堅持讓優(yōu)秀成為一種習慣。人生當中，無論什么時候，無論什么境況，都要堅持理想。你的每一份堅持，都是你以后無法被掠奪的財富?！崩钋迦f。

　　第三篇：

　　“入學第一問”與“南開解”

　　“各位為何而來?何為有價值的生活?怎樣的學習才是為中華崛起和世界和平進步而學習?”龔克在致辭中向各位南開新人發(fā)出“入學第一問”。他說，思考這樣的問題，實際上是思考人生，思考怎樣做人。大學本科之所以不是“高四”至“高七”，而是人生學習的一種”轉(zhuǎn)折”，就在于大學之學習是“成人之學”。因此，希望同學們按成年人要求自己，像成年人那樣自覺自主的學習，承擔起對自己、對家庭、對國家的責任。對于研究生同學來說，學習也不是本科的線性延伸，而是向“創(chuàng)新之學”的轉(zhuǎn)折。沒有創(chuàng)新，就不成其為真正的研究生，就無法達到學位要求。作為研究生，要達到創(chuàng)新之“才”，更要成為創(chuàng)新之“人”。因此，怎樣學好“做人”或如何“為人”，是在座所有新南開人面臨的共同課題，對這道題的“南開解”，就是“立公增能”。

　　“立公增能” 傳承南開精神

　　龔克勉勵新生要確立公之志向、公之操守、公之襟懷。龔克說，南開校訓是“允公允能、日新月異”，“公”字當頭的校訓是“以德為先”教育理念的`南開表達，南開人之為人首在“立公”。要確立“公”之志向，即振興中華、實現(xiàn)人類和平進步和可持續(xù)發(fā)展的志向，有了為公的志向，才能擺脫追求分數(shù)的應試學習模式，才能有高尚的學習目的和內(nèi)生的學習動力，才能激發(fā)出強烈的創(chuàng)新愿望和勇氣。要堅守“公”之操守，做有公德之人，維護公共利益、公共秩序，維護法治、維護大局、維護集體，服從公意、做事公道，講原則，守誠信。要有“公”之襟懷，即“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的襟懷，只有以公為懷，才能修煉出理性平和、開放自信、樂觀向上的健康心態(tài)，才能擺脫對個人利益的斤斤計較，才能公道地處理好人際關系，做到南開容止格言所要求的“勿傲、勿暴、勿怠”與“宜和、宜靜、宜莊”，達于“不以物喜，不以己悲”的高尚境界。

　　龔克說，立公，就是要以“天下為公”的準則，處理好個人與國家、與集體、與他人以及與自己的關系，就是要自覺地將大學學習研究與修身、齊家、治國、平天下聯(lián)系起來。為此，同學們要努力“增能”，增“學習之能”，能深入淺出，能動手躬行;增“協(xié)作之能”，能求同存異，能識人之長;增“吃苦之能”，能耐受勞苦，能克服困難;增“創(chuàng)新之能”，能發(fā)現(xiàn)問題，能創(chuàng)新方法，能為建設創(chuàng)新強國作出貢獻。

　　龔克說，盡管八里臺校區(qū)的生活設施相對老舊，但校園有百年歷史文化的積淀，陳省身、郭永懷等學長曾在這里孜孜求學，楊石先、鄭天挺等名師曾在這里誨人不倦，希望新一代南開人在這里續(xù)寫輝煌。盡管剛剛落成的津南校區(qū)談不上歷史積淀，但為同學們帶來綠蔭和光明的“校友樹”“校友燈”也是南開文化的傳承，作為津南校區(qū)最初的學生，希望大家以自己的修為，留下在津南校區(qū)“立公增能”的歷史記錄。

　　三點承諾 引領學生自主發(fā)展

　　最后，龔克代表全校師生員工向新生做出三點鄭重承諾：“我們要嚴守師德，把立德樹人作為自己的神圣職責，誠信為人，嚴謹治學，關愛學生，嚴格要求，盡心盡力做同學們的良師益友，為同學們德智體美全面發(fā)展助力;我們要和同學們一起光大南開的公能品格，弘揚南開的青春精神，堅持南開的愛國道路，踐行我們南開人的社會責任，為同學們實現(xiàn)人生價值指路;我們要扎實工作，努力改進教學、科研和管理服務，為同學們開展探究式、實踐性、創(chuàng)新型和國際化的學習與研究提供更好的條件，為同學們自主發(fā)展搭臺。”

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