篇一：改變我的人

　　時(shí)間飛逝，不覺(jué)我已度過(guò)了4745天多，113880多個(gè)小時(shí)，6832800多分鐘，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕跡，也沖淡了自己。

　　自上了中學(xué)，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被時(shí)間所沖淡，上課精神恍惚，下課卻精力十足，學(xué)習(xí)的時(shí)間盡量讓位，玩耍的時(shí)間卻是能擠則擠，擠不出來(lái)也得擠。終于坐吃空山吃光了，成績(jī)直線下滑，比坐滑滑梯還來(lái)得快，仿佛在意料之中，卻又措手不及，有仿佛在預(yù)料之外。

　　“那什么來(lái)拯救你？”我不禁這樣問(wèn)自己，一面自責(zé)，一面卻又變本加厲，成了一個(gè)典型的雙面公主，我討厭這種人，也可以說(shuō)是討厭我自己。

　　父母為我所付出的，老師為我所奉獻(xiàn)的，全然不知感恩，反而嫌父母嘮叨、羅嗦，老師象太平洋警察一樣的管得寬，整天愁眉苦臉，仿佛《悲慘世界》就是為我而寫(xiě)。

　　煩哪，又是一個(gè)星期六的早晨，我還得去補(bǔ)課，一想到又要被送進(jìn)“監(jiān)獄”6個(gè)小時(shí)！足足360分鐘！21600秒！天哪！簡(jiǎn)直就是如坐針氈，我該怎么辦啊？問(wèn)世間作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫(xiě)！唉，想到這兒，我不得不學(xué)習(xí)董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口的大無(wú)畏精神，起床出了門(mén)。

　　按照慣例，又是張老師先上，我左等右等，謝天謝地！終于倆小時(shí)過(guò)去了，可是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，只好讓張老師來(lái)帶課。后來(lái)，也不知怎的，他們竟然為了一道題講了半天，然后就“短暫的放行”了！下午數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，嘰里呱啦的講了一大片，就在我苦苦等待“抗戰(zhàn)”的勝利，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備“刑滿釋放”時(shí)，張老師又來(lái)了，我的心怦怦直跳，結(jié)果，老師一來(lái)就開(kāi)始講解那道題。天！她就只為這事而來(lái)？來(lái)回幾十塊的車(chē)錢(qián)為的僅僅是一個(gè)答案？那一刻，我突然有股心酸與感動(dòng)涌上心頭，仿佛眼前正是一位天使為我們講課！

　　晚上回到家，無(wú)意間照了一下鏡子，那還是我嗎？不，不是，但不久又會(huì)是。不管為了什么，就算只是為了那一刻的哽咽，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)到做到的人！

　　篇二：改變我一生的人

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，從無(wú)憂無(wú)慮天真可愛(ài)的小孩到意氣風(fēng)發(fā)的少年，我遇到過(guò)許許多多值得我尊敬的人，但我最尊敬的人就是三年級(jí)教我的何老師。

　　她個(gè)子不高，一張瓜子臉，一雙柔和的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)。

　　一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)可怕的學(xué)生，大家都認(rèn)為我長(zhǎng)大后不會(huì)有出息。但我遇到何老師后，我整個(gè)人都變了，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌了。為什么呢？就在于何老師找我的那次談話。剛到辦公席，何老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“你的夢(mèng)想是什么？““沒(méi)有夢(mèng)想。”我冷冷的回答。“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，為了那個(gè)夢(mèng)想而努力，大家就是為了自己的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，有夢(mèng)想才用途學(xué)習(xí)的動(dòng)力；再者，你想想你的父母，他們每天日曬雨淋，難道不辛苦嗎？”何老師的話就像一束溫暖的陽(yáng)光照在我的心里，從那以后，我的學(xué)習(xí)一天比一天好，朋友也越來(lái)越多了。

　　有一天下午，我們班在競(jìng)選班干，我很想競(jìng)選班干，但對(duì)自己又沒(méi)信心。何老師看出了我的心思，然后走到我面前問(wèn)我：“是不是想競(jìng)選班干呢？一定要對(duì)自己有信心，你是最棒的。”盡管后來(lái)我沒(méi)當(dāng)上班干，但是我還是那么開(kāi)心，因?yàn)槲耶吘箙⒓恿恕?/p>

　　雖然我現(xiàn)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)何老師，但他的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，他永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

　　篇三：她改變了我

　　從小我就是一個(gè)既調(diào)皮又古怪的雙面性女孩。通常，我給人的印象是撲面的清新，可同時(shí)，由于過(guò)于拘謹(jǐn)，總是顯得不夠大方和得體。我從小就被一種“自卑”的煙霧籠罩著，仿佛注定還要背負(fù)它度過(guò)一輩子。可如今，我的悲劇好象即將冰消雪溶。是她，是同桌的她，有著輕盈和藹的聲音和隱秘甜蜜的笑容的她，默默的鼓勵(lì)著我，改變著我。一張文靜青春的臉龐，細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆青春美麗痘，一雙明澈有神的慧眼，高挺的鼻子下一雙緊閉的嘴唇。文靜的她不是當(dāng)代的林黛玉，她內(nèi)心陽(yáng)光并不孤僻，只是少有的清凈而已。

　　玩得開(kāi)心的時(shí)候，她也會(huì)笑得合不攏嘴。每當(dāng)我在對(duì)她撒嬌時(shí)，她就如同大姐姐一樣“不要再鬧啦不要再鬧啦……”有時(shí)候，碰上我不懂的題，她會(huì)主動(dòng)給我思路，她也不會(huì)時(shí)，她便會(huì)另找高人……直到弄個(gè)水落石出。她溫柔的個(gè)性和優(yōu)良的品行，每天像和煦的春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的世界，浸染著我的心靈。她的勤奮向?qū)W令我佩服不已。每個(gè)周末，我們九、十班同學(xué)都會(huì)寫(xiě)一份《學(xué)英語(yǔ)》的報(bào)紙，好些同學(xué)會(huì)完成不了，并以各種借口來(lái)搪塞老師。她，也只有她會(huì)用百分之兩百的精力認(rèn)真完成，那效率真是高啊。當(dāng)下一期《學(xué)英語(yǔ)》的報(bào)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，她又悄無(wú)聲息地做了令我意想不到的事——把每個(gè)錯(cuò)題認(rèn)真用紅筆訂正過(guò)來(lái)，并默默地反復(fù)地記憶正確語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等。

　　每次從走廊回來(lái)，教室常常有頑皮的男生在追打玩鬧，有女孩在后門(mén)附近扎堆閑聊，她總能鬧中取靜，靜靜地穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，寫(xiě)習(xí)題記單詞，那真是教室里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　她常說(shuō)的一句至理名言，令我感觸至深：“人生在勤，不索何獲？慢慢領(lǐng)悟吧！”每憶起這句話，我便暗下決心：見(jiàn)賢思齊啊！班風(fēng)的純正，她是首選的形象代表！“無(wú)劉海式”馬尾辮，清爽無(wú)贅的額頭，不跟潮流卻又自在地引領(lǐng)著潮流，沒(méi)有繁體字書(shū)寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，沒(méi)有自行修改的校衣校褲，自覺(jué)地抵制日韓日青春言情小說(shuō)等等，在別人看來(lái)這些是無(wú)法忍愛(ài)的循規(guī)蹈矩，而她卻總能自得其樂(lè)，坐懷不亂。她最忌浪費(fèi)時(shí)間，視虛度光陰為可恥，她哪里受得了無(wú)聊的舉止。你們說(shuō)，這樣品行賢淑的學(xué)生，是不是值得我們每一個(gè)人來(lái)敬佩和學(xué)習(xí)啊？對(duì)我來(lái)說(shuō)，與她同窗，本算有緣；與她同桌，更是今生莫大的福分。尊崇著她的思想，欣賞她的舉止。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期來(lái)的耳濡目染，學(xué)習(xí)上我漸漸變得開(kāi)始自信；生活里我開(kāi)始變得渴望生命和自然；人生路上我像她一樣正朝著自己的目標(biāo)飛躍般進(jìn)步！

　　我想大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了，她就是我的同桌林映懿——一個(gè)改變了我的人。

　　篇四：改變我性格的人

　　人生如戲，回首過(guò)去十四年，發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個(gè)與我差不多大的同學(xué)。

　　自小，我便有股傲氣，認(rèn)為什么事都不會(huì)難倒我，瞧不起那些過(guò)著苦日子的可憐人，但是，初一時(shí)，發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。

　　在那個(gè)平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著一個(gè)饅頭，正細(xì)細(xì)咀嚼著，一縷陽(yáng)光射進(jìn)食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽(yáng)光時(shí)，不遠(yuǎn)處，一陣喧鬧吸引了我的目光。

　　那個(gè)人是誰(shuí)？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解時(shí)，包圍圈中間的他，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭。呀！是他，本班那個(gè)人見(jiàn)人逃，鼠見(jiàn)鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來(lái)，想看看這個(gè)家境貧困的可憐兒想干什么。只見(jiàn)他微微一笑，對(duì)眾人說(shuō)道：“誰(shuí)不吃饅頭的？把饅頭給我。”切！為這事！我不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。忽然，他，那個(gè)最?lèi)?ài)欺負(fù)“暴牙鼠”的他出現(xiàn)了，我心想：哼！這下他可有的受了。

　　果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著“暴鼠牙”，問(wèn)道：“喂，暴牙，你懷里那么多饅頭，還不夠吃呀？不怕?lián)嗡溃俊北┭朗筇鸬痛沟念^，不卑不亢地說(shuō)：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個(gè)，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃。”霎時(shí)，天地驚變，一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”，陽(yáng)光頓為失色，周?chē)说某靶Χ純鲎×耍凵裰新冻鲆环N名曰敬佩的光。

　　是啊，他的一番話，怎能不叫人敬重呢？試問(wèn)，倘若是你，生活在一個(gè)極其貧困的家庭，還渴望求學(xué)，負(fù)下一身債務(wù)，還可以活下去嗎？我自認(rèn)不能。但，他能，在這樣的環(huán)境下，他不但生活得好好的，還時(shí)刻想著他人。

　　他的一番話，改變了我對(duì)貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個(gè)心存他人的“暴牙鼠”。