他，一雙小小的眼睛，一雙小小的耳朵，卻是1米6的身高，并在我們班上有著“頑皮大王”的稱號。他就是姚佰軒。

　　姚佰軒他是四年級從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說來也巧，經(jīng)過幾次分班竟還和我在一個(gè)班。不知是他太頑皮，還是不愛干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時(shí)，無論早中晚，都一定頂著一張“花貓臉”來上學(xué)，已有多次被老師“拎”到水池邊去。

　　他有著許多壞習(xí)慣，但如果能細(xì)心留心一下，也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)，比如：十分聰明。

　　那是快要放暑假時(shí)，知了在窗外鳴叫著，池塘中的荷花已早成為花骨朵，幾朵提前開放的花兒，在散發(fā)著淡淡地清香，為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫著老師布置的作業(yè)，也許是太過悶熱，平時(shí)的熱血沸騰早已不蹤影，只留下筆劃過紙的“沙沙”聲?！斑祝@道題怎么寫？”有人小聲地問了起來?？蓚€(gè)個(gè)都是緊鎖眉頭。

　　我煩躁在教室中環(huán)看一圈，無意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔著什么。不一會(huì)兒，只見他緊鎖的眉頭漸漸放開，舉起手大聲喊道：“老師我想到了！”周圍的同學(xué)都一臉驚訝地盯著他，似乎想將他看穿。姚佰軒在同學(xué)和老師的“注目禮”中緩緩地報(bào)出了答案。

　　在那一刻我明白了，不能將某人的缺點(diǎn)定為那人的本性，而要將優(yōu)點(diǎn)無限放大。