我有一雙普通的手。手掌有點(diǎn)兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯(cuò)著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)。手指伸直的時(shí)候稍微有點(diǎn)兒彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，尖尖的，上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字，中指上磨出了小繭。記得小時(shí)候，一天，幼兒園放學(xué)了，爸爸接我回到家后，就拿出一張雪白的稿紙。又拿出一張寫滿了字的紙，要我學(xué)寫字。我剛拿起筆，突然來了一位先生，說有事就和爸爸走了。家里只剩下我了。我學(xué)爸爸的姿勢(shì)拿好筆，一眼看到那張紙上的一個(gè)“一”字。我想：就寫這個(gè)吧！于是，我興致勃勃地在稿紙上寫。每寫一個(gè)，就拿起來和爸爸寫的那個(gè)比一比。就這樣，不知不覺寫滿了整張紙。寫完，我拿起來一看，喲！這是什么字！彎彎曲曲、歪歪扭扭的，有些“一”字很長(zhǎng)，有些“一”字很短；有些很粗，有些很細(xì)，活像一條條蛆躬，爬在一張雪白的紙上。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸回來了，他看見這個(gè)情景，很高興。說：“驥驥，你是想學(xué)寫字嗎？我教你。”說著，爸爸就手把手地教我寫字。以后上學(xué)了，老師們又教我們寫字的方法。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用手寫出端端正正的字了。

　　我的手還給我?guī)聿簧贇g樂。我剛學(xué)小提琴的時(shí)候，是在家里自學(xué)的。白嫩的手指肚兒按在又細(xì)又硬的琴弦上，就像被針扎一樣疼。在爸爸的幫助和我的努力下，我練出一雙靈活的、能拉出優(yōu)美琴聲的手。后來，自學(xué)小提琴的我考，上少年宮蓓蕾藝術(shù)中心的小提琴中級(jí)班，在建校五周年的慶典大會(huì)上，我用我的手拉出優(yōu)美的舞曲，獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲和老師們的點(diǎn)頭稱贊，這給了我很大的鼓勵(lì)。從此，我更加刻苦練琴了。后來，我又被邀請(qǐng)參加廣州大學(xué)慶祝建校五周年典禮儀式，在儀式上拉了小提琴，并上了電視。后來，在蓓蕾小提琴大賽上，我獲得乙組第一名。

　　在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我高興地?fù)崦约旱氖郑南耄哼@一切，都應(yīng)該感謝這位天天陪伴著我的親密的小伙伴——我的手。