放學鈴聲一響，書包往肩上一掛，繞著教室走半圈，便沖出教室門，朝著樓下就是一陣噔噔噔的百米沖刺。一會兒撞倒了一個小同學，沒頭沒腦的喊上一句“對不起”，便逃之夭夭；一會兒撞見了老師，右肩掛著書包，就用左手敬了個不標準的隊禮，繼續向前跑。好不容易跑到了媽媽單位，呼呼地喘口氣，又抽出那支筆套早沒了的水筆，拿出那本快要散架的作業本，盡力施展“寫字才華”，不到一個鐘頭，“哈！做完啦~我自由嘍！”媽媽的同事莫名其妙地端詳了好一會兒，媽媽則是不斷地朝我使眼色，努嘴巴，這就是我。

　　“今天又得彈琴！”正在玩的孩子，卻被媽媽那不斷的“關切語言”攪得心煩，只好坐上琴凳，混過“不平凡的一小時”，可心里老想著小說，咋能彈好琴呢？媽媽見我沒精打采地彈琴，也猜著了八九分，放下了正在洗刷的碗筷，開始了她的長篇大論：“無心彈琴怎能彈出動聽的曲子呢？準是想著小說，都快讀六年級了，還整天想著《故事會》什么的！我看啊，你都快成書精了！”又是那無聊的“勸誡”，說得我好不自在，唉！只好專心一點繼續彈。“這才像點樣！你呀，什么時候才能實實在在地學呢？”這也是我。

　　“嘀嘀嘀――懶蟲起床，懶蟲起床！”不滿地按一下小鬧鐘按扭之后，便又倒頭去睡。“小懶豬，快點起床，都七點半了！”媽媽又催了，見我沒動靜，就跑了上來，拉開我溫暖的被窩，硬把我給拉了起來：“昨晚你不是說今天早上輪到你值日，叫我早點叫你嗎？自己還賴在床上不起來，快點穿衣服，要遲到啦！”可我絲毫沒加快速度，仍舊慢慢吞吞、拖拖拉拉，媽媽著急，我卻顯得悠閑自得，活像一只小烏龜！那當然還是我。

　　快步入初一階段了，我將改正我的缺點，尋求“我”的世界、“我”的氣質。半分幼稚，半個成熟，幼稚的我將在祖國的懷抱中成長，成為祖國的棟梁之材！