分享我的寫作心得前，我想先分享一句媽媽最近對我說的兩句話：“語文學(xué)得好，不是語文老師的功勞，那是孩子課外書看得多。語文學(xué)得不好，不是語文老師的責(zé)任，那是孩子課外書看得太少。”

　　是的，大量閱讀不僅能學(xué)好語文，更是寫好作文的首要保證。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的作文水平也是在閱讀中逐漸提高的。

　　我?guī)缀跏窃趮寢尪亲永锞烷_始讀書了——因為媽媽喜歡看書。我十八個月開始背誦唐詩，三歲會背《木蘭詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。五歲會背《岳陽樓記》，八歲會背《滕王閣序》……七歲是我的一個轉(zhuǎn)折點，媽媽說小孩子七歲以前重點培養(yǎng)性情，七歲以后重在培養(yǎng)習(xí)慣。媽媽重點培養(yǎng)我的是閱讀習(xí)慣。從那時起我開始背誦賈主編的中學(xué)版《論語》，開始閱讀《史記》《資治通鑒》，我還請求媽媽給我買了《古文觀止》和四大名著等文言文版本書籍。

　　每次去超市，媽媽去買日用品，我就往圖書區(qū)跑。以前去衛(wèi)生間，胳膊底下總偷偷夾著書，我坐在馬桶上看得不亦樂乎，忽略了時間已過了很久。去年除夕晚上我夾著書進衛(wèi)生間，情節(jié)太生動了，我完全沉浸在故事中了……

　　“心語，你在衛(wèi)生間兩年了，還要帶到猴年嗎？”媽媽火了！

　　“哦！馬上！”我趕緊回答。

　　“你上個衛(wèi)生間都跨世紀了。”

　　“媽媽過獎了！”我趕緊打哈哈。

　　“書呢？”

　　“沒看書。”

　　好作文是改出來的，因為大量閱讀，我很擅長修改作文。語文老師說我有悟性，其實還是讀課外書的功勞。

　　其次，寫作文需要素材，我?guī)缀醵际切攀帜閬恚瑥膩聿恍枰に伎嘞耄g盡腦汁。這完全要感謝我生活的城市和我的媽媽。南通重視素質(zhì)教育，經(jīng)常舉辦各種活動，媽媽帶我從四五歲開始參加親子大賽，從七歲開始參加暑期實踐活動，從九歲開始加入義工團。編輯老師們和讀過我的習(xí)作的小文友們可能會發(fā)現(xiàn)我的演講稿素材全是來自社會實踐活動，我的很多日記也與此有關(guān)，我的私人空間還寫了很多新聞，也都是來自社會實踐活動。靈感來自于生活，我的童年可以說是過得五彩繽紛，經(jīng)歷讓我的習(xí)作豐滿。

　　第三，有了素材還不夠，勤奮也是寫好作文的前提條件。我其實也很懶，可是我媽媽很執(zhí)著。每參加完一次活動，她總能找到理由讓我寫感悟，我沒有理由拒絕的最大原因是她自己也會隨手記下日記。記日記真的是太好的習(xí)慣，那簡直就是在創(chuàng)造寫作財富。媽媽兩年多寫了七百篇日記，最近注冊江山，她說想盡快簽約，十天寫了五篇萬字小說（四篇精品），七篇散文、小說，這些都是工作之余完成。媽媽是怎么做到的？她說，日記的功勞。

　　最后才是寫作技巧。有些語文老師會讓小朋友背誦名言佳句，以便用到作文中來。但是媽媽不鼓勵我用華麗的語言寫作文。五年級我寫《春到小河邊》時曾用了一火車成語、詩句，美滋滋地請媽媽閱覽，滿以為媽媽會夸獎，誰知她“咔嚓咔嚓”都給裁剪了。看得我肉疼，可是媽媽很耐心的解釋道：“滿桌子肥肉不用吃到嘴里，一看就膩了。”從那以后我寫作文再也不會絞盡腦汁想好詞，而是在細節(jié)上下功夫。媽媽有一篇文章獲得南通美文獎，歌唱家韋老師看了對媽媽一伸大拇指：“寫得真好！樸實，莫言的風(fēng)格！”

　　總之，多看（書、生活細節(jié)），多做（實踐出真知），多練（寫日記），這都是寫好作文的小竅門。

　　媽媽常說作文才是語文水平最真實的體現(xiàn)。我不知道媽媽說的是不是真理，可是寫好作文真的很重要。很多小朋友最頭疼作文課，其實只要有心，大家都能成為小作家。