我們有了一個新的科學老師。

　　他姓嚴，在熟悉我們之后，他的語言逐漸幽默了。

　　他上課不緊不慢，別的老師上課要么馬上來教室，要么鈴聲響了必定出現在門口，而嚴老師呢，鈴聲響了都有可能還不見人影呢。

　　他上課非常有趣，慢條斯理地走向講臺，寬寬的額頭，有點方的臉，一副黑框眼鏡，他一站定在講臺后面，就有同學開始笑了。

　　“上課。”老師一本正經地說。

　　“起立！”班長響亮地喊道。

　　“同學們好。”老師的語調波瀾不驚。

　　“老師好。”我們有氣無力。

　　“請坐。”

　　“上課！”我們人都沒坐穩(wěn)，老師又開始了。

　　“起立！”

　　“同學們好。”

　　“老師好！”這一次我們喊得比上一次有精神多了。

　　“請坐。”我們都面面相覷，不敢坐下去。

　　嚴老師大手一揮：“坐吧坐吧。”我們安心地坐下去了。

　　“上課！”

　　哦，不！這樣的游戲，嚴老師一節(jié)課能和我們玩上好幾次呢。他正式開始上課了，先說上一節(jié)課的內容，再過渡到這一節(jié)課的內容，當老師講到數據的時候，我們正記筆記，老師還在問我們問題，而我們卻當作沒聽見。老師問的聲音一次比一次響，沒人回答，他便“嘿——”的一聲大喊，有的同學嚇得魂都丟了。我們寫作業(yè)的時候，老師會講一些課外的知識，或是批改作業(yè)。嚴老師當面給我們批改作業(yè)的時候，會一邊批，一邊講解：錯在哪里？為什么錯？因為老師是用幽默的語言講解的，所以我們對于錯的題目要怎么改也是記得很清楚，印象深刻嘛。

　　怎么樣，我們的科學老師是不是很有意思啊？