面對困難，總有一個(gè)背給我溫暖，鼓起我迎難而上的信心。那是我記憶中的一個(gè)后背，雖不是那么寬厚，但是它給我溫暖，讓我感動(dòng)。

　　那是上學(xué)期期中考試后的一天，因?yàn)樗嫉某煽兒懿焕硐耄乙幌伦痈杏X如五雷轟頂，整個(gè)人幾乎都垮了下來。發(fā)現(xiàn)我情緒不穩(wěn)，語文老師立即找我談心。談完后，我說：“謝謝老師，我走了！”可是我頭部暈暈的，剛走了幾步，就一頭倒在了老師辦公室的門口。其實(shí)因?yàn)槲蚁忍煨阅X血管過細(xì)，情緒一激動(dòng)就會(huì)缺氧，嚴(yán)重的話就會(huì)暈倒。本來那幾天身體就很虛弱，加上考得不理想，對成績保不住年級第一的擔(dān)憂，使我的病又一次發(fā)作了。可是這讓剛剛來我們學(xué)校不久不了解我情況的老師一下子嚇壞了。恍惚中許多老師向我奔來，手忙腳亂地扶起我。可是我當(dāng)時(shí)渾身乏力，根本沒有辦法正常行走。我覺得自己很無能，連簡單的走路都不可以了。怎么辦？

　　“我來背她。”一種很堅(jiān)定的聲音。這是語文老師的聲音。而那時(shí)的我意識(shí)已經(jīng)很模糊。模糊中一個(gè)高挑的身影向我走來，然后轉(zhuǎn)過身，蹲下，有人把我抬起放在她的背上，她艱難地站起，兩手托起我的褲腿，可是走了沒有幾步，我就感覺往下滑，老師就盡可能地把腰彎成了一張弓，兩手重新抓住我的褲管往上托。這樣反復(fù)了好多次，我也在這顛簸中慢慢失去了知覺……

　　等我醒來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在送往醫(yī)院的車?yán)锪恕Ｎ衣牭们宄环N喘吁聲，那是抱著我的語文老師的急促呼吸聲。聽著這呼吸聲，我的心猛然震顫了一下。而在此以前，我覺得語文老師是個(gè)很嚴(yán)肅的老師，我對她甚至有幾分畏懼。但此時(shí)的語文老師跟我那么親近，她就是一位偉大的母親，給了我戰(zhàn)勝病魔的無限力量！

　　事隔多月，雖然腦海中已經(jīng)模糊了語文老師背我的場景。但有一種溫暖，時(shí)刻鼓舞著我，鞭策著我。這溫暖是語文老師后背的溫度，它給我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

　　難忘那溫暖的背！