六年級作文:溫暖六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文:溫暖六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文:溫暖六年級作文1
時節盡管還是初冬,但寒氣已悄悄地向人們襲來了,一呼氣,陣陣白色的煙氣便從口鼻散出,在空中升騰,消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩,白茫茫的,顯得些許蒼涼。白色的太陽孤零零地掛在那頭,少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場上,無情地消磨著午后第一節課的時光。
遠處有一兩個班正在上體育課,哨聲在寒冷的空氣中聽來更加尖銳了,一聲聲地刺激著我的耳膜,但我也并不感冒,仍舊帶著一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著,感嘆或者是抱怨著生活的不盡人意、世態的變化無常。或許,我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界?
偶然間,我抬了抬頭,操場邊的那棵黃桷樹映入了我的視線。這棵樹年邁但不蒼老,遒勁的枝干竭力向四周延伸,一片片樹葉在寒冷中毅然地守護著樹,在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠,隱約地迸發出生機。樹下的座椅上,并排坐著兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦,兩個人都整齊地穿著黑色的棉布鞋,深藍色的棉褲,軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實實,他們還各自戴著一頂用毛線織成的帽子,戴著厚厚的毛手套的雙手搭在一起,拄著深褐色的拐杖。軍大衣反射著柔和的綠色光芒,這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經滄桑的臉,歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑,風霜在那上面染上了花白,老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點點的痕跡……但,它們唯一沒有掩蓋的是他們那和藹的笑容,如漣漪般綻開的笑容,一切陰霾所不能掩蓋的陽光般的笑容。
冬日的午后,蒼茫的校園,如老者般的黃桷樹下,兩位老人,微閉著雙眼,眼角的皺紋歡快地上揚,細薄的嘴唇也微
微地揚起,享受著彌足珍貴的時光……這畫面,如同一束陽光,穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂的云層,給我帶來了融融暖意,心底有一種莫名的感覺在融化、擴散,最后到全身的每一個細胞。我也在思考著自我,思考著生活:兩位古稀老人,一定經歷過重重坎坷,或許他們的視力已經模糊,或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒有磨平他們的笑容,沒有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎,但他們,已經擁有了一個最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢?為什么不笑對生活的不盡人意,為什么不笑著戰勝人生的寒氣?
生活中從來不缺少美,只是缺少欣賞美的眼睛;生活中也從來不缺乏溫暖,只是缺乏感受溫暖的心……
我想我不會再冷了,因為我的眼中溢滿了溫暖。我搓了搓手,呼出一股熱氣,白煙氤氳,在空中舞蹈,逝去……我邁著步子,走向冬日彌足珍貴的陽光中去……
六年級作文:溫暖六年級作文2
盼望已久的清明節到了,我和爸爸乘車去鄉下給奶奶上墳。我們很快坐上了公交車,我坐在靠窗戶的座位上,無私的陽光擁抱著我,我盡情地享受著這溫暖的懷抱。一路上我非常開心,因為我發現田間畦頭上的小草發芽了,他們都伸出一個個稚嫩的小手,在向我打招呼。公路兩旁的樹木依然光禿禿的,但鳥兒們早已安了家,唧唧喳喳的小鳥在樹枝上飛來飛去,立刻讓樹木充滿了生機、希望和溫馨。我好久沒有看到過這樣真切的景象了。所以我不敢眨動眼睛,一切那么驚喜那么開心,生怕錯過某種春的信號。田野里農民伯伯正在播種,地上鋪滿了一條條潔白的地膜。我很期待一粒粒小苗破土而出,那時的田野一定是一望無垠,綠油油的一片,景色和希望一樣美好!
終于到老家了,一進院門,空氣象奶奶一樣涌吻著我的全身。我似乎感覺到奶奶那雙粗糙得像樹皮一樣的手,緊緊的拉住了我的手,再也不愿松開,一個勁的往屋里拉,我迫不及待地沖進屋里,雙手緊緊抱住奶奶的遺像,我一遍又一遍的輕輕地撫摸著奶奶的額頭、臉龐、靜靜的望著我那慈祥的奶奶,奶奶笑了,我也開心地笑了。
很快我們就向奶奶的墳地出發了,墳地安放在老家東面高高的山崗上。今天是個好天氣,晴朗無比,但略帶幾分涼意。春風快樂地伴隨著我們在山間穿梭,我很快爬上了一個較高的山崗頂上,昂首遠眺,一條條迂回曲折的羊腸小道,任憑它的環繞都踩在了我們的腳下。來到墳前,我終于和奶奶的心更近了,即使我無法觸到她的體溫,但如此近距離的面對面,奶奶的音容笑貌好像就在眼前。
我一直相信奶奶生活在另一個世界。她可以看到我們,我們雖然看不到她,但她永遠生活在我們的心中,我能感受到即使我們陰陽兩隔,也能感受到彼此的愛的溫存,愛的目光,即使我們一個在地上,一個在地下,但依舊呼吸著同一個春天的空氣,在陽光下我們一起微笑。也許會有人覺得荒誕,可這就是愛的“魔法”,這不是憑空想像,更不是憑空編造,而是我此時此刻情不自禁地感受。
奶奶離開我們有三年,一切都是那么的不可思議,但又是那么的自然、清晰。我想生與死并不是一種水火不容的關系,而是我們生命起點和終點的相互轉化。生是死的前奏,死讓生的感知死的自然、寧靜、神圣。生又讓死看到生的燦爛、輝煌和希望。因此死也可以用說是前奏,他們二者是生命不停的相互輪奏著,演奏著生的偉大,死的莊嚴,這就是生命的精彩!
今天我給奶奶上墳,也了卻了我很久的心愿,早想和我奶奶心連心,手拉手近距離的說說話。當然通過上墳祭奠先祖,使我們更加懂得了珍惜和尊重生命,我還認為通過上墳不但能夠進行生與死的對話,而且也可以使死者的生命再次得到延續。只有后人永遠記住先祖,上墳才能使先祖生命更精彩。在回家的路上,我看到滿山遍野的小草又長高了許多,我突然回首仿佛看到我奶奶在向我揮手目送著我,我輕聲的向奶奶道別——再見了,我可愛的奶奶!等到山花爛漫時,我再來看您——我可愛的奶奶!
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