文明,從我做起
文明,從我做起1
每天早上我一進學(xué)校大門總會看見一位老師在清掃校園,還時不時的和同學(xué)們打著招呼,當我從她身邊走過時還叮囑我說:“走路要小心,書包要背好。”在課間時我也經(jīng)常看到這位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等;放學(xué)的時候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音:“同學(xué)們,要排好隊不要擁擠,按次序一個一個地走!”不管晴天陰天,無論刮風(fēng)下雨,我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師,她是自發(fā)的義務(wù)勞動,已經(jīng)堅持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說:我們是孔孟之鄉(xiāng),要講禮儀,尊重師長,同學(xué)之間要講團結(jié)和諧相處,相互理解相互幫助,產(chǎn)生矛盾要主動認錯。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動,爭做講禮儀文明之星。
現(xiàn)在我每天上學(xué)看到的是許許多多個“謝老師”在清理和美化校園、疏導(dǎo)和關(guān)心同學(xué),校園里也不見了打鬧、吵罵和
擁擠,只有老師們那臉上的笑容,以及同學(xué)們那天真的快樂和燦爛的笑聲……
從謝老師身上體現(xiàn)出了我校“謙恒”文化的內(nèi)涵,從許許多多個“謝老師”身上體現(xiàn)出了我校高尚的師德師魂,從同學(xué)們身上體現(xiàn)出了我校和諧教育的優(yōu)良校風(fēng)校貌,從而使我真切體會到了我校的文明行為是實實在在的,是真實存在著,并在不斷發(fā)展著、前進著……
由此我知道了“文明”是什么,文明就是指有益于大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神,它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行動來做有益于大家的事,或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進取。文明是社會的需要,更是每個人的需要。文明是相互的,你奉獻和給予了文明,你就會獲得相應(yīng)的文明,以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起,從小事做起。例如:要自覺遵守學(xué)校紀律;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話;見到老師和同學(xué)要主動問好,受到幫助時,應(yīng)誠懇地說聲謝謝;服從老師管理,接受同學(xué)意見;同學(xué)之間要互幫互助,如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該先自我反省;上下樓梯要靠右行,進出校門要按次序,禮讓三先不能擁擠;節(jié)約用水用電用氣;愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不踩踏草坪;坐公交車時要自覺排隊,見到老人和殘疾人時要主動讓座;對遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊,只要人人學(xué)文明、講文明,我們的社會就是文明的,世界也將變得更加美麗!
文明,從我做起2
在日常生活中,禮儀是無處不在,在生活中,有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。 我們是學(xué)生,我們在學(xué)校肯定會時不時的碰見,我們?nèi)绻蚶蠋熣f一聲老師好他們會微笑著向我們點頭,即使老師不向我們點頭也會說一聲“好”。我們向老師問好他們在心里也會很開心,我們也不例外心里肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命,我們經(jīng)常會過馬路,我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞锌赡艹霈F(xiàn)事故,有可能會讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子,我們都是父母手里的寶,父母愛我們,父母為我們做了許多許多,他們很辛苦,他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環(huán)境,我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生,他們上半生已經(jīng)為我們做過的太多太多,我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會尊重這樣別人才會尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個部分,禮儀也是一種美德,一種生活的習(xí)慣,一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。
中國被譽為“文明禮儀之邦”,作為一個中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以,問們要從自己做起,要從身邊的小事做起。
不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時候,忽然,有人從你身邊走過,從口中吐出了一口痰,此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明,不懂禮儀。在我們中國,這個禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。
古今中外,放眼世界,哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“>
不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動,明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”所以,我們要從點點滴滴的小事做起,做一個口的巨人,行的航標,“文明禮儀從我做起”。
文明,從我做起3
要說時下網(wǎng)絡(luò)上最熱門的話題,那當然是“艷照門”事件了,其涉及公眾人物之多,范圍之廣,影響之惡劣,都可以稱得上是“百年一遇”。“艷照門”的意義,不能僅僅將其定義為某些“很傻很天真”的人的個人行為,也不能只認為這是三流小報才關(guān)心的八卦丑聞。我們應(yīng)當看到,這“艷照門”的傳播途徑,是我們已經(jīng)離不開的網(wǎng)絡(luò)。這次事件除了給當事者帶來無盡的煩惱,讓狗仔們賺得盆滿缽滿之外,留給公眾的,應(yīng)當是對網(wǎng)絡(luò)文明的反思。
其實,“艷照門”并不是一枝獨秀,自從當初尼克松總統(tǒng)替我們打開了“水門”以來,所謂的門是一扇又一扇地被打開,尤其是近幾年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,“門”打開的速度也出現(xiàn)驚人的增長。可謂“三天一小門,五天一大門”。在這些大大小小的門前,人們開始發(fā)表不同看法,有人高呼世風(fēng)日下,人心不古;有人擔(dān)心自己哪天也站到“門”里;更多的人則以獵奇心態(tài)搜索著一扇又一扇的門,造成了現(xiàn)在包羅萬象的門的局面。
有人看不下去了,站出來大聲疾呼,宣傳人們應(yīng)禁止使用網(wǎng)絡(luò)視頻這種“眾惡之源”;有人覺得技術(shù)本身并無好壞,而是社會的缺陷導(dǎo)致了一些人乘機鉆空子,也導(dǎo)致一些人的“失足”;還有一些人則認為,是由于國民的文明素質(zhì)偏低,應(yīng)進行一次網(wǎng)絡(luò)整風(fēng)。這些觀點,究竟是良策,還是僅為一家之言呢?我們應(yīng)做辯證分析。
首先,禁用之說是不可取的。所有的事物都是具有兩面性的,網(wǎng)絡(luò)自然也一樣。雖然那些不良的信息借網(wǎng)絡(luò)平臺大肆傳播,但我們決不能因此否定了在信息時代不可缺少的工具——網(wǎng)絡(luò)。否則我們就會令因噎廢食的人為找到同類而慶幸;再者,社會機制缺陷,在一定情況下是說得通的,的確,由于近幾年來網(wǎng)絡(luò)新興事物不斷出現(xiàn),國家對此難以立即做出有關(guān)規(guī)定,造成了不法分子利用網(wǎng)絡(luò)從事非法勾當;至于個人素質(zhì)說,也算是一個較大原因。目前大部分網(wǎng)民是新生代的獨生子女群,由于年輕而犯下了一些錯誤,但我們亦不可將罪責(zé)全扣于個人方面。總而言之,現(xiàn)在的情形是由多方因素共同影響的。
既然如此,我們有什么對策?首先,政府必須發(fā)揮它的職能,加快立法,加強執(zhí)法,規(guī)范網(wǎng)絡(luò),樹立文明向?qū)В共环ǚ肿硬辉儆袡C可乘。社會應(yīng)營造一種向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,用道德進行廣范約束,揚善棄惡,為文明創(chuàng)造可能;至于使用者,當然要提高自身文明意識,自覺維護網(wǎng)絡(luò)文明秩序,這些是關(guān)鍵,也是最艱難的。所以,為了不再讓更多令人不快的“門”打開,就讓我們從現(xiàn)在做起,維護網(wǎng)絡(luò)文明,創(chuàng)造更加美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/wenming/4218466.htm