創(chuàng)文明城市從我做起作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的創(chuàng)文明城市從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)文明城市從我做起作文1
文明一詞，當(dāng)今可謂耳熟能詳。文明，是歷史以來沉淀下來的，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。文明與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系之密，其他詞匯難有其匹。
正值，我們美麗的家鄉(xiāng)登封也在爭創(chuàng)文明城市，而在這樣的活動中，作為登封人我們更是責(zé)無旁貸！放眼世界上任何一個國家，文明的傳承，都體現(xiàn)在國民教育體系中。作為一名教育工作者，我們更是任重而道遠(yuǎn)！一個民族的文明精神，除了每個孩子能從小學(xué)習(xí)，文明的環(huán)境也起著決定性的作用，使孩子們在潛移默化中傳承發(fā)揚(yáng)。
我們首先要做一名文明的教師，讓孩子在日常生活中感受文明帶來的與眾不同。教育孩子說文明語言、做文明事、與同伴文明友好相處、遵守社會規(guī)則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的`金鑰匙。我們會帶領(lǐng)孩子們一起：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
小手拉大手，家園攜手，在孩子的影響下，每一個小家也能做到說文明語言、辦文明事，爭做文明家庭！小家影響社會大家庭，那么相信我們的共同努力下，美麗的家鄉(xiāng)登封一定是文明的城市！
微笑是我們的語言，文明是我們的信念，環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。創(chuàng)建全國文明城市無小事，我們將樹立起信念，將文明之花播撒到幼兒園的角角落落，社會的每一個角落，創(chuàng)建文明和諧的幼兒園，為登封創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦！
創(chuàng)文明城市從我做起作文2
祖國的建設(shè)日新月異。就以我們新會區(qū)為例，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，高尚住宅、各款小車日漸增多、相互媲美。我們是有錢了，但作為炎黃子孫千萬不能忘掉一樣?xùn)|西，那就是文明。
在當(dāng)今社會上，我們會經(jīng)常看見一些不講文明的現(xiàn)象，比如：隨意扔垃圾，隨地吐痰；有些人過馬路不走斑馬線；在公共場合說臟話；在車上不給老弱病殘讓座；開車闖紅燈、超速……每當(dāng)看到這些，確實(shí)令我心痛。
記得在剛過去的大年初一，我經(jīng)過新會大道中的時候，看到有幾個人橫過馬路，他們沒有走斑馬線，而是直接跨過中間的花卉，穿過來往的車流。看著他們做出這么危險的動作，我真為他們捏了一把冷汗。隨后，我來到圭峰廣場，那里人山人海，新年的氣氛被盛開的鮮花襯托得更加濃厚，但你瞧，地面留下不少的飲料盒，廢紙及煙頭……看著這些“無家可歸”的垃圾，我不禁當(dāng)起了小義工，替她們找回了“歸宿”。
還記得有一次，我在湖岸邊散步的時候，聞到了一種讓人不舒服的味道，原來是從這條河里發(fā)出的。人們喜歡在湖上亂扔垃圾、工廠往河里亂排廢物等，把干凈的湖變成黑乎乎的湖。這個湖好像在對我說：“小妹妹，求你勸一下別人吧！我生病了。”我一聽，心都酸了。
文明，是我們從小應(yīng)該做起的事情。湖水的干凈，要靠我們的雙手；公路的干凈，也靠我們的雙手；城市的干凈，更要靠我們的雙手。在這里，我要呼吁人們：“你們不要再破壞環(huán)境了，創(chuàng)建文明城市，是我們每個人的共同責(zé)任。”
“不拘小節(jié)無以成大禮，不顧細(xì)謹(jǐn)無以成大行”， 我們作為少先隊(duì)員，是祖國的未來，更應(yīng)該每時每刻都要注意自己的言行舉止，要從日常的小事做起，從身邊的每一個動作做起，共創(chuàng)文明城市。
創(chuàng)文明城市從我做起作文3
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開去。車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨……”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢！
我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因?yàn)闃淠芪斩趸迹o人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹木保護(hù)樹木。”想起這句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
爸爸走到小樹旁，又是點(diǎn)頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在干什么呢？”另一個迫不及待地問：“那你們說什么呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地?fù)崦洌敢獾卣f：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一陣風(fēng)吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”
后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。
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