第一及二單元復習
第一、二單元復習一、復習目標：１、通過讀、思、議、練等鞏固基礎知識點。
２、復習抓住重點詞句理解課文的方法。
３、復習按正確格式寫啟事。
二、復習重點：抓住重點詞句理解課文
三、復習難點：抓住重點詞句理解課文。
四、復習時數：三課時。
五、復習建議：在復習時，把本冊中的相關內容并在一起復習，便于對內容進行歸類記憶。
第一課時：知識魔方
復習目標：
1、掌握一、二單元46個生字，理解126個詞語的意思，讀準本學期的多音字。
2、了解關聯詞的作用，會正確選擇合適的關聯詞。
3、會照樣子改句子，體會反問句的作用。會縮寫句子。
3、背誦指定課文或段落。
復習內容：一、引題：同學們都玩過魔方，老師把一、二單元的基礎知識復習變成了魔方的八個面，看誰能最先完成。
二、學生以小組合作討論的形式自由選擇信封（封面上寫著魔方的標題），然后獨立完成，比哪個小組完成得多，正確率最高。也就代表著這個小組魔方最先完成。（.課件出示“魔方”，每當一組完成一面，就在相應一組的魔方上點上一面的顏色。）
三、課內完成魔方的四面，課外完成四面。
第一面：拼音園地
1、看拼音寫詞語。
mùyù zhùhè qūrǔ wānyán táozuì
（） （） （） （） （）
2、給下面的多音字選擇正確的讀音（劃去不正確的音節）。
盛：路旁的野花盛(shèngchéngchèng)開著，好像在送這位背篼里盛(shèngchéngchèng)滿柴火的孩子。
背：他背(bēiběibèi)著滿滿一背(bēiběibèi)篼柴禾歸來了。
發：媽媽發(fāfáfà)現孩子的頭發(fāfáfà)已經蓬亂了。
鉆：風鉆(zuānzuàn)工緊握風鉆，鋒利的鉆(zuānzuàn)頭鉆(zuānzuàn)進巖石。
第二面：詞語擂臺1、根據意思寫詞語
（1）宇宙間的一切東西又蘇醒了。（ ）
（2）指當場目睹可以作證的人或可作證據的.物品。（ ）
（3）初秋的微風給人送來陣陣涼爽。（ ）
（4）在文學、藝術、科學、技術等活動中，由于艱苦學習，長期實踐，不斷積累經驗和知識而突然產生的富有創造性的思路。（ ）
（5）待人非常仔細、周到。（ ）
（1）指出并批評過錯。（ ）
（2）嚴肅而厲害，似乎給人以威脅。（ ）
4、把詞語補充完整，并選擇合適的填空
舉世（ ）目 變（ ）莫測 日新月（ ）
熱淚（ ）眶 信心百（ ） 不（ ）一切
（1）經過二十年改革開放的發展，浙江大部分地區的面貌（ ）。
（2）（ ）的世界杯足球賽的外圍賽即將舉行。
（3）對北京奪得2008年奧運會舉辦權，我們（ ）。
（4）得知奧運健兒在奧運會上取得了不俗的成績，我們不禁（ ）。
（5）春天的臉真是（ ），昨天還熱得穿襯衣，今天下起了小雪來。
3、寫出下列詞語的同義詞
（1）中國隊在團體賽中失利。（ ）
（2）她邊采竹葉，邊領我走，約摸半個鐘頭便到了翠竹巖畬寨。（ ）
（3）我那平平淡淡的日記就充滿了生機。（ ）
第三面：句式樂園
1、選擇合適的關聯詞填空。
不是……而是…… 不管……總是…… 不但……而且…… 只有……才能……
雖然……但是…… 只要……就……
（1）我們（ ）要品德好，（ ）還要身體好，學習好。
（2）（ ）勤奮好學，不怕困難的同學（ ）學好文化科學知識。
（3）（ ）是刮風、下雨，嚴寒、酷暑，我邊防戰士（ ）日日夜夜守衛在祖國的邊防線上。
（4）（ ）大家同心協力，（ ）一定能戰勝各種艱難險阻。
（5）我們（ ）取得了文明中隊的光榮稱號，（ ）對照要求還有差距，應當繼續努力發揚優點，克服缺點。
（6）夜晚，天空中有一顆慢慢移動，閃閃發亮的東西。這（ ）星星，（ ）一顆人造衛星。
2、照樣子改寫句子。
例：它閉息凝視，一定要把老鼠等出來。它閉息凝視，非把老鼠等出來不可！
（1）戰士們決心把敵人的碉堡攻破。
（2）決定要做的事，就一定要把它做好。
3、把下面用問號的句子改成用句號的句子。
（1）他想：這場比賽，難道能讓祖國再次蒙受屈辱嗎？
（2）這一屆的冠軍，不屬于西多還能屬于誰？
（3）母親對我的囑咐，不正是祖國母親對我的期望嗎？
第四面：背誦天地檢查背誦第一課第5自然段和第四課全文。
課外作業
第五面：給下面的多音字選擇正確的讀音（劃去不正確的音節）。冠：在校運動會上，他得了跳高冠（guānguàn）軍。
在公雞的頭上長著鮮紅的冠（guānguàn）子。
卷：這份試卷（juànjuǎn）得了滿分。
狂風卷（juànjuǎn）起大浪向岸邊涌來。
應：我們應（yīngyìng）當相互幫助。
答應（yīngyìng）別人的事，一定辦到。
挑：王大伯在挑（tiǎotiāo）先優良種子。
我們向二班提出了挑（tiǎotiāo）戰。
第六面：能給下面這些多音字組組詞嗎？
盛（ ）（ ） 鉆（ ）（ ） 降（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
的（ ）（ ） 折（ ）（ ） 綠（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
卷（ ）（ ） 仔（ ）（ ） 圈（ ）（ ）
( )（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
薄（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 散（ ）（）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
第七面：比比組詞
浴（ ） 矚（ ） 錦（ ） 搏（ ）
峪（ ） 囑（ ） 綿（ ） 博（ ）
梢（ ） 硝（ ） 喘（ ） 栽（ ）
稍（ ） 消（ ） 端（ ） 裁（ ）
第八面：抄寫并聽寫自己在一、二單元中易錯的字詞。
第二課時：閱讀掃雷
復習目標：
１、復習預習課文的要求。
２、復習抓住重點詞句深入理解短文的方法。完成相差練習。
復習內容：
一、.課件出示一戰地灌木叢生的景象，然后打出“閱讀掃雷”。讓孩子們說說這節課的要做些什么。
二、復習第一、二單元的學習提示，老師幫助鞏固學習方法。然后開始練習。
第一關：課內片段(一)
隨著知識的增長，我和班上一些同學一樣，強烈地愛上了寫日記。在萬物復蘇的季節，您帶著我們到野外去找春天。我們()著小鳥的歡叫，()著小草的芳香，()著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感。您帶領我們飼養的那對雪白的長毛兔，它們也不止一次地成為我日記中的主人公。老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地游。日記中有我為小鳥出世發出的笑聲，也有我因小兔的死流下的淚……
一、“您帶我們到野外去找春天”，找出文中具體描寫“找春天”的句子。(用“～”劃出)
二、“充滿了生機的日記”課文是這樣的描述的：
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