語文第二單元復習測試
一、知識積累與運用（16分）
1．給下面加粗的字注音，第二單元復習 測試（A卷）。（4分）
詰問( ) 懼憚( ) 妥貼( ) 瑣屑( )
取締( ) 翳( ) 吊唁( ) 人才濟濟( )( )
2．根據拼音填漢字。（3分）
震sǒnɡ( ) 笨zhuō( ) chuāng( )疤
tuí( )唐 交xiè( ) è( )耗
3．文學常識填空。（3分）《背影》的作者是______，字______，江蘇楊州人。______、______、______。作品收在________里。
4．判斷正誤。（3分）
（1）《阿長與〈山海經〉》是一篇紀實性的文章。文章幾乎是按生活的原樣，真實而親切地再現了魯迅童年與長媽媽相處的情景。作者通過兒時往事的回憶。表達了對這樣一個勞動婦女的深深懷念之情。( )
（2）《背影》是一篇著名的紀實散文，它寫出了一種異常真摯與至誠的父愛。這種父愛，反映了我國一種優秀的傳統文化。( )
（3）余秋雨在《信客》中主要講述了一位老信客的悲慘命運。( )
5．理解下面例句的結構形式和內容，然后在橫線上仿寫一個句子。（3分）
例句：母愛是船，載著我乘風破浪，駛向成功的彼岸；母愛是岸，任我從容休息，生命的海洋有我停泊的港灣。
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二、閱讀（44分）
（一）課內閱讀（14分）
阿長與《山海經》
長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。
我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我現在已經忘卻了；總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。
雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。
6．文中說明了作者與阿長關系非常親近的是哪句話。（2分）
7．作者并不知道阿長的真實姓名，文中對阿長名字的來歷卻做了認真的說明，有什么作用？（4分）
8．作者不佩服長媽媽的原因是什么？（4分）
9．本段能將長媽媽真實地再現，可見在魯迅的童年長媽媽是一個很有影響的人物。請將在你的生活中，給你影響較大的人物描述出來，（字數百字左右）。（4分）
（二）現代文閱讀（30分）
立碑
楊萌
①兄弟在一起商議著立碑的事。這事拖了快一年，時常使他們心緒不安。
②去年清明，兄弟們上墳掃墓，曠野里墓冢累累，語文試題《第二單元復習 測試（A卷）》。不知何時，那些高矮大小不一的墳前都冒出了一塊塊高大的石碑，碑上刻著亡者及兒孫的姓名，碑文用黑的紅的漆描得發亮。那些石碑威風地挺立在那里，娘親的墓淹沒在碑林里，顯得矮小而孤獨。
③兄弟幾個臉上火辣辣的.。
④他們那時便開始考慮為娘親立碑的事。現在終于決定實施。
⑤大哥率先說：“這事要么不辦，要辦就辦得風光些。別人家不就那灰不溜溜的石碑嗎？我們不用，我們用大理石，好看，又不易風化。”
⑥二哥說：“大哥說的何嘗不是？依我之見，這碑上的字也得請人手寫。縣文化局的馬局長一手好新魏體，寫碑文最好不過。”
⑦三弟獻疑說：“只是聽說馬局長輕易不動筆”。
⑧大哥哈哈一笑：“這倒不用為難，多打發點錢就是。錢這玩意兒我們還愁？能請得動馬局長，我們兄弟臉上也有光了。”
⑨兄弟幾個談得很興奮。
⑩“誰來雕刻呢？”二哥想到這個新問題。
三弟拍一下腿，說：“哎，對了，我公司小王的老爺子是當地有名的石匠，回頭我交代一下就行了。”
這樣一合計，事情真是再順利不過了。
午后，大哥剛叫人將大理石板從車下卸下，手機嘀嘀嘀叫開了，小匣子里傳來了二哥焦急的聲音：“大哥，你知道娘親的名字嗎？”
大哥被問蒙了：“只知道娘親姓董，名字似乎沒聽說過……”
二哥說：“我也只知道娘親姓董……”
大哥有些懊惱，猶豫了一下，說“一時還真想不起……名字那塊先空著，回家再說……”
二哥帶著馬局長的墨寶回來了，三弟也領著石匠進了門。
兄弟幾個冥思苦想也沒想出娘親的名字，戶口簿也找不著，又不好意思向鄰人啟齒。一時躁得抓耳撓腮。
石匠撫摸著潤滑如脂的石板，輕輕嘆了口氣。然后說：“記不起就記不起了，記不起爺娘姓名的也不只你們兄弟。我說個法子，你們拿主意，古時候，女子出嫁就隨夫姓，你們老爺子姓周，你們娘親就叫周董氏了。”
只得依了石匠。
清明節那天，兄弟們將石碑栽在了娘親的墳前。
不知為什么，幾兄弟心情還是有些沉郁，誰也沒有開口說話。
朝回走到半途，兄弟幾個下意識地轉回身去。陽光下，只見那巍巍的石碑晶瑩潔白如玉，描了金粉的碑文金光閃閃。四周那些灰暗的石碑在它面前已黯淡得沒有一點顏色。
兄弟們的心忽地輕松了，窩在肚里莫名的火氣已經蕩然無存。
10．給加粗的字注音。（4分）
墓冢( ) 匣子( ) 蒙了( ) 戶口簿( )
11．本文的主人公是誰？請用自己的話概括文中的主要事件。（3分）
12．“那些石碑威風地挺立在那里，娘親的墓淹沒在碑林里，顯得矮小而孤獨。兄弟幾個臉上火辣辣的。”試分析兄弟三人此時的共同心理。（3分）
13．第⑥段二哥為什么要請縣文化局馬局長為碑題字？（3分）
14．小說中的三兄弟真的以孝道為母親立碑嗎？請從文中找出體現你的看法的語句并加以說明。（3分）
15．父母養育兒女，他們不惜付出自己的一切，小說中的兄弟三人卻連母親的名字都不知道。此時你想對兄弟三人說些什么？（3分）
16．兄弟三人共同的性格特點是什么？（2分）
17．此文僅僅指責諷刺兄弟三人“偽孝”現象嗎？為什么？（3分）
18．在日常生活中確實有不孝子孫，為使我們孝敬父母，尊重長輩，怎樣做才能弘揚我們中華民族這一美好品德？請結合實際或所見所聞談談你的看法。（6分）
三、寫作（40分）
19．下列文題任選其一。
（1）請以“網”為話題寫一篇文章。
（2）溝通
要求：①文體不限
②字數500～600字
參考答案
一、1．jié dàn tuǒ xiè dì yì yàn jǐ
2．悚 拙 瘡 頹 卸 噩
3．朱自清 佩弦 散文家 詩人 學者 《朱自清全集》
4．（1）√ （2）√ （3）×
5．能用兩個與例句相同的句式來形容母愛即可。
二、（一）6．我平時叫她“阿媽”連“長”字也不帶。
7．說明阿長出身貧苦，連自己的真實姓名都沒有。
8．（1）晚上睡覺讓我不舒服；（2）背地里說別人壞話；（3）限制我的行動。
9．能描述其外貌、性格及對你的影響即可。
（二）10．zhǒng xiá mēng bù
11．（1）主人公：兄弟三人；
（2）事件：寫兄弟三人為了維護自己的面子而進行的“偽孝”——為母親立碑之事。
12．別人的墓地碑身高大，碑文發亮，而母親的墓被淹沒其中，顯示得十分寒酸。在人們的眼中，墓地上是否有碑，碑的好壞，這顯示著做兒女的是否有孝心，和現在的生活狀況。對，給母親立碑，在鄉親面前不能丟這個面子。
13．文化局馬局長——這是氣派和勢力的代名詞。如果能請到他題字，這在眾人面前有多露臉。以此來滿足他們的虛榮心。
14．否。如：（1）“那些石碑威風地挺立在那里，娘親的墓淹沒在碑林里，顯得矮小而孤獨。”（2）“這事要么不辦，要么就辦得風光些別人家不就那灰不溜溜的石碑嗎？我們不用，我們用大理石，好看，又不易風化。”
（3）“能請得動馬局長，我們兄弟臉上也有光。”
從這些語句當中都能看出，他們兄弟三人所做的一切都是為了維護自己的面子，是一種虛偽的“孝敬”。
15．母親恩重如山，她給了你們生命，不要忽略母親的情感，怎能忽略母親的名字，在“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”時盡孝已晚，要為母親在心中立碑。
16．虛偽，不孝。
17．否。這種現象在現實生活中屢見不鮮，此文揭示和批判了這一社會現象。
18．結合生活實際，可舉所見所聞，談怎樣孝敬父母。（有事實得3分，談見解得3分）
三、（略）
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