硬幣小學作文

硬幣小學作文1

　　今天，老師教我們玩了一個游戲——找硬幣。全班同學興致勃勃。

　　老師首先選了荊燦當“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無窮的力量。

　　老師開始藏硬幣了。只見老師環顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時，有同學建議把硬幣藏在書本里，有同學建議把硬幣藏在錢包里，也有同學建議藏在抽屜里，可老師都沒有采納。只見老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著。就在老師為難之時，我對老師說：“老師，藏在地毯的縫隙里。”我只一說，同學們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點頭。

　　開始找硬幣了。只見荊燦信心十足地走進教室。我看著他滿面的笑容，心想：哼哼，等會你肯定笑不出來。荊燦首先沖上講臺，來到書本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著。他又來到書柜前，跪在地上，仍然一無所獲。他垂頭喪氣，同學們卻哈哈大笑。

　　老師見荊燦找得滿頭大汗，起了憐憫之心，說：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺周圍。”這下，機靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時的同學們個個心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪著眼睛，還有的干脆走到了講臺上。荊燦用腳使勁踩著踏板，不過，還好，他始終沒有發現。這下，同學們懸著的心才慢慢放了下來。

　　最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現在了荊燦眼前。他噘著嘴，滿臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說：“沒關系，這只是游戲，開心就好了！”

　　今天的找硬幣游戲真好玩。

硬幣小學作文2

　　2月21日 晴

　　吃過午飯，我和姐姐去保利玩。快到站臺的時候一輛公交車開了過來，眼看著就要趕不上了，于是我就撒開腿跑了過去，等上了車才發現沒有帶硬幣。

　　這個司機看我還是個小孩，并沒有趕我下去，而是讓我再找找硬幣。在車上，我感覺臉火燙火燙的，把口袋都翻了個底朝天，除了整的壓歲錢，找不出半個硬幣了，我心想這也太倒霉了。車上的人都用詫異的眼光看著我。于是我就更加著急。“我這里還有一個硬幣，你拿去吧。”一個粗啞的老人的聲音從背后傳來。我回頭一看，看到一個滿臉皺紋的老爺爺，他穿著褪色的褲子，感覺飽經風霜。他已經把一塊錢塞進了投幣的地方。我連忙說：“這怎么能行，我姐姐等一下就來了，我不能拿您的錢。”可是老爺爺揮了揮手說：“沒事兒，只有一塊錢，又不是一萬塊錢。”說完笑著走了。我說老爺爺等我姐姐來了，還你一塊錢吧。老爺爺說：“助人為樂，我很高興。記得以前我沒有帶硬幣的時候也是好心人幫我付的。”

　　我心里暗自想著，我一定把這份愛心傳遞下去，讓這種助人為樂的精神繼續傳遞下去，感染更多的人，讓社會都充滿溫暖。

硬幣小學作文3

　　今天的作文課上，老師帶我們玩了一個小游戲叫“猜硬幣”。

　　首先，老師讓我們觀察硬幣是由什么圖案組成的。我仔細地觀察了二分的硬幣。二分硬幣的形狀是圓形的'，由鋁合金制成的。正面由阿拉伯數字2和大寫的漢字貳分及麥穗組成，底下刻著1991年，表示這枚硬幣是1991制作出廠的。反面是由“中華人民共和國”和國徽組成的。

　　接下來，老師把壹元、伍角、伍分、貳分、壹分分別扔到地上，讓我們用耳朵來聽每枚硬幣掉到地上的聲音。壹元的硬幣由于體積大重量沉，落地的聲音聽起來非常的沉悶而有力。而伍分、貳分、壹分的硬幣相對壹元來說體積小重量輕，落地時的聲音聽起來就比較清脆悅耳。

　　最后，猜硬幣的游戲正式開始了。老師一聲令下，大家立刻背向黑板，拿起紙和筆。我的心立刻砰砰直跳，好像提到了嗓子眼兒似的，耳朵也像老鷹一樣高高地豎了起來。只聽“啪”的一聲，一枚硬幣掉到了地上。我毫不猶豫地在紙上寫下了壹元。又有一枚硬幣掉到了地上。哎呀！我沒有聽清楚到底是伍分還是貳分呢？猜不出來了，急得我頭上都冒出了汗，我真想回頭看一看呀。正當這時，老師又扔了一枚硬幣。前面的還沒有寫出來，后面的又沒聽清楚。緊張的我不知所措，心想：隨便猜兩個寫上吧。最后，我機靈的耳朵仿佛失去了知覺，一點反應都沒有了。

　　幸運的是，五枚硬幣我猜對了三枚。這個游戲真有趣。通過游戲讓我知道了耳朵的用處真大啊！以后我一定要好好的保護它，讓它為我好好的工作。

硬幣小學作文4

　　我經常在想，什么東西能讓一個人感動呢？或許是工作之余的一杯鐵觀音，也或許是貧困交際之際的一條面包。而令我感動的，卻是一個次要的角色——硬幣。

　　一枚小小的硬幣，表面上看起來并沒有什么特別，也沒有什么發光的地方。而就是那枚小小的硬幣，卻在那一天使我感覺到了人性的關懷。聽吧，時間的沙漏已經倒漏，歷史的齒輪已經重新回轉。就讓那一天的陽光在重新照耀吧！

　　那天，陽光明媚，萬里無云。一個四年級的小孩正在去往上學的道路上，天是那么的藍，心情是那么的好。不一會兒，那個小男孩到達了每天去學校的必經之處——公交車站。當接近滿載的公交車來的時候，小男孩擠著人群上車后，摸摸口袋，發現了一個小伙伴——公交卡不見了。這可把小男孩急壞了。可是，車輪已經緩緩的開了，說什么也遲了。正當小男孩著急的時候，有一句話讓小男孩羞紅了臉。只見司機毫不客氣地說：“那個小男孩怎么還沒交錢啊？”這讓本來就人多的公交車多了幾聲“噓”“現在小孩子的素質怎么這么差啊！”“是誰啊？”這讓小男孩急的讓臉憋紅了起來。正當小男孩難為情的時候，一位老婦人從錢包里掏出了一個一元硬幣，給了那個小男孩之后，就默默的下車了。正是這一枚小小的硬幣，幫助了小男孩解圍，也讓小男孩感受到了人性的關懷。幾年之后，小男孩已經變成了初一年的陽光少年，那就是我！

　　雖然那件事過去已久，那個老婦人也已經淡忘，卻在我的心里留下了一塊印記。正是那個老夫人讓我懂得了知恩圖報與幫助別人的真理。這是那枚硬幣的精神，會在小男孩的心里永遠存在，直到永遠。