初二敘事文:微笑

初二敘事文:微笑1

　　小錢是我班的一位女生，人長(zhǎng)的蠻可愛，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，圍著她的男生可不少。作為班主任，我總擔(dān)心她受到干擾，影響學(xué)習(xí)。雖然我有所暗示，可是她依然活潑亂動(dòng)，大大咧咧，經(jīng)常與男生打成一片，似乎沒(méi)有引起足夠的重視，我看在眼里急在心里。想跟她挑明了說(shuō)，又覺(jué)得時(shí)機(jī)尚未成熟。

　　一天上課，我正講得起勁，猛然間見她笑著回頭與一男生講話，看那“親熱”的樣子，我氣不打一處來(lái)，想起她平時(shí)的表現(xiàn)，以及對(duì)我忠告的置若罔聞，一句話脫口而出:“你以為你的笑容很燦爛嗎?”說(shuō)完這句話，我邊上課，邊偷偷地觀察她的言行。只見她的臉一下子晴轉(zhuǎn)多云，既而笑容消失殆盡，神色黯淡下來(lái)。我為自己的這一句話能起到立竿見影的效果而暗自高興。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就再也高興不起來(lái)了。課間活動(dòng)，小錢正和同學(xué)們興高采烈地談笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我向教室走來(lái)，她便立刻收起笑容，眼睛怯生生地朝我張望一下，如同老鼠見到貓一般，逃回座位，必恭必敬地坐著，偶爾用眼睛瞟一下我，又慌張地耷拉下眼皮。課堂上，無(wú)論別人如何雀躍地舉手發(fā)言，她總是紋絲不動(dòng)，冷冷地坐著，看著。即使我點(diǎn)名發(fā)言，她也總是中規(guī)中矩，不茍言笑，問(wèn)一句答一句，絕不多說(shuō)一個(gè)字一句話。以前那令我和同學(xué)們十分欣賞的閃爍著思想火花，以及能就某個(gè)問(wèn)題旁征博引侃侃而談的

　　靈氣、才氣，在冷冰冰的問(wèn)答中蕩然無(wú)存。放學(xué)路上，她本來(lái)和其他同學(xué)正談笑風(fēng)生，遇見我便嘎然而止，原先遇見老師總是熱情地打招呼的她，這時(shí)卻“呼”的一聲領(lǐng)著其他同學(xué)全散了。我本想主動(dòng)上去搭訕，卻只聽他們互相說(shuō)“再見”，讓我在路上尷尬地進(jìn)也不是退也不是。望著他們遠(yuǎn)去的身影，我悵然若失。

　　直覺(jué)告訴我，小錢變了!是因?yàn)槲业囊痪湓挾兞?

　　一種負(fù)疚感壓上我的心頭，很沉重。我沒(méi)想到，一向自我感覺(jué)良好的師生關(guān)系，竟然如此不堪一擊。原來(lái)彼此之間只不過(guò)隔著一張薄薄的透明的紙，現(xiàn)在卻變成了厚障壁。說(shuō)者無(wú)意，聽者有心。學(xué)生其實(shí)很在乎老師的話語(yǔ)的，而我們平常在教育學(xué)生時(shí)，竟不知有多少語(yǔ)言是信口開河。表面上那些如同苦口良藥的訓(xùn)導(dǎo)，除了圖老師一時(shí)的泄憤外，給學(xué)生帶來(lái)的或許就成了一種揭開瘡疤的切膚之痛。我們總是以一種聞道在先的尊者姿態(tài)，對(duì)學(xué)生施以有時(shí)連自己也不相信的說(shuō)教，全然不顧學(xué)生作為一個(gè)活生生的人的感覺(jué)，而我們堅(jiān)守的“只要我是為你好，你就必須聽我的”信條，其實(shí)是想把學(xué)生拉到成人的世界里，帶著世故成熟的眼光去審視周圍的人和事。言下之意，無(wú)非就是“不聽老人言，吃苦在眼前”。津津樂(lè)道的“平易近人”、“和藹可親”、“諄諄教誨”這本質(zhì)上就是一種不平等的長(zhǎng)對(duì)幼、上對(duì)下的做法，對(duì)學(xué)生已經(jīng)是一種恩賜。老師的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一種表情，在不知不覺(jué)中，都是要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，然后滿懷希望地期待著學(xué)生朝著我們?yōu)橹O(shè)定的方向努力，其結(jié)果往往是好心鑄成大錯(cuò)。

　　我不能讓這種局面再持續(xù)下去了!打定主意，我決定補(bǔ)救這因我的失誤而造成局面。礙于老師的面子，我把小錢請(qǐng)到辦公室，向她表示了歉意。可她的唯唯諾諾，卻讓我分明感覺(jué)到其眼神里對(duì)我的誠(chéng)意是懷疑與冷淡。直覺(jué)告訴我，這樣做不足以讓小錢回心轉(zhuǎn)意。談話以失敗告終后，另一個(gè)想法在我心中產(chǎn)生——

　　下午上課了，我首先真誠(chéng)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“老師在一次上課時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言批評(píng)了小錢同學(xué)，老師感到很內(nèi)疚。現(xiàn)在我當(dāng)著同學(xué)們的面，向小錢同學(xué)表示道歉，希望小錢原諒。同時(shí)，我想請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督老師的言行，如果再發(fā)現(xiàn)老師犯類似的錯(cuò)，我將主動(dòng)接受大家對(duì)我的懲罰。”說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)小錢的眼里充滿了感激，正大膽地望著我，似乎有話要講。我沒(méi)有請(qǐng)小錢起來(lái)做一個(gè)表態(tài)或是原諒老師之類的講話，因?yàn)槲抑溃藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。同學(xué)們一陣議論，緊接著是報(bào)以熱烈的掌聲，從他們的眼神中，我讀到了信任與贊賞。

　　“其實(shí)，你的笑容真的很燦爛。”我對(duì)小錢說(shuō)。

　　“同學(xué)們的笑容都很美麗!”我又滿懷激情地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一句。

　　看著小錢的臉上又恢復(fù)了久違了的笑容，我一顆忐忑的心終于又恢復(fù)了平靜。

初二敘事文:微笑2

　　微笑著面對(duì)失敗800字

　　在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個(gè)辦法就是——微笑著面對(duì)失敗。

　　微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；

　　微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；

　　微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；

　　微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水……

　　當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。說(shuō)到這里，眼前的那一幕又像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我的眼前。就在上個(gè)學(xué)期的期中考試里，有一個(gè)突如其來(lái)的消息使我喘不過(guò)氣來(lái)，那就是期中考試——語(yǔ)文考砸了、作文跑題了。我沉默地握著手里的試卷，目不轉(zhuǎn)睛地看著那慘不忍睹的成績(jī)，兩手顫抖，腿也在發(fā)軟。我傷心透了，我從來(lái)都沒(méi)有拿過(guò)這樣低分的，令我意想不到的是——作文會(huì)在考試中跑題了，作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的地方。怎么會(huì)……我的語(yǔ)文老師看見我這樣，就親切地安慰我說(shuō)：“不要緊，爭(zhēng)取期末考試考一個(gè)好成績(jī)，不以物喜，不以己悲”……

　　聽了他的一番話，我的心情漸漸平靜了，開始想通了，不再難過(guò)了。我理順好自己的情緒，用微笑面對(duì)了這次失敗，并堅(jiān)持每天寫日記。作文跑題后，會(huì)出現(xiàn)一些陰影，每當(dāng)我寫日記就會(huì)出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住，寫不下去了。每當(dāng)要面對(duì)作文中的這些煩、亂，我都會(huì)忘記了這一切的煩惱，時(shí)常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑”……時(shí)常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅(jiān)持不懈地寫日記。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了，我的作文也像以前一樣受到老師的表?yè)P(yáng)了。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？面對(duì)失敗，微笑也是非常重要的。沒(méi)有了微笑怎么會(huì)有成功呢？生活中沒(méi)有了微笑，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑面對(duì)失敗，領(lǐng)悟青春的真諦：向往轟轟烈烈，即使受傷也要常掛微笑，無(wú)怨無(wú)悔……

　　微笑著面對(duì)失敗800字

　　失敗，這個(gè)字眼距離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至可以說(shuō)，它時(shí)刻都陪伴在我們身邊，因?yàn)槌晒偸桥c失敗結(jié)伴而行。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，那我相信他的人生也難有成功，他的生活會(huì)像一潭死水，沒(méi)有波濤洶涌，沒(méi)有刻骨銘心，只是平淡無(wú)奇，波瀾不驚。

　　這樣的人生還有什么意義呢？我向往的人生是大起大落的，交織著喜悅、悲傷與辛酸。當(dāng)我兩鬢斑白的時(shí)候，可以有那么多失敗、挫折與成功的事讓我回憶，不管是留淚的還是開心的，那回味一定是人生的一大快事。

　　當(dāng)你看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮動(dòng)國(guó)旗，喜極而泣的時(shí)候，你可知道，在他成功的背后，有著多少辛酸的故事？他付出了多少汗水和努力？經(jīng)歷了多少失敗和悲傷？在他失敗的時(shí)候，如果他放棄了，從此自暴自棄，那么他還會(huì)有現(xiàn)在的成功嗎？

　　愛迪生在一千多次的失敗中終于發(fā)明了電燈，為子孫后代帶來(lái)福利，牛頓在失敗中創(chuàng)建了牛頓定理，對(duì)物理學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)，還有愛因斯坦，加俐略……這些科學(xué)家都是從失敗中一步一步走向成功的。

　　可見失敗讓他們得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而為成功打下基礎(chǔ)。正是在這個(gè)意義上，有人說(shuō)，失敗是成功之母。也可以說(shuō)，失敗是我們的良師益友。所以，面對(duì)失敗，我們不要采取消極的態(tài)度，而要勇敢地面對(duì)它，微笑著迎接它，把它當(dāng)作一種鞭策，一種鼓勵(lì)，一種前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己前進(jìn)。

　　失敗并不可怕，可怕的是你在失敗之后遲遲爬不起來(lái)，你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，就在頹廢中離你越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)別人走上成功大道時(shí)，你還在摔跟頭的地方感嘆唏噓。這，就是你想要的結(jié)果嗎？不，這顯然不是！為了你的夢(mèng)想，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不管遇到多大的困難，你都要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，你要象那野草一樣，在失敗中，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟。我祝愿你在人生路上，微笑著越走越遠(yuǎn)！