【必備】未來的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的未來的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
當(dāng)你從時空膠囊里打開這封信的時候，我想，這封信已經(jīng)被封存了近18年的時光。我不知道18年后我們的祖國該是怎樣一個飛速發(fā)展的實代，但按國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)該是實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化吧？在這里，我要恭喜你，生在了一個偉大的國家，并且生活在了一個偉大的時代。
我是在20xx年的6月7日寫的這封信，也就是無數(shù)莘莘學(xué)子面臨高考的時節(jié)。多少人沒日沒夜的學(xué)習(xí)，就是為了沖刺這個時刻，就像是一段艱難的長跑比賽，無數(shù)人累的氣喘迂迂，憑著毅力終于跑到了終點，面臨著沖刺線，卻要拼個高低…這或許是我們這個時代人的幸運，也是我們這個時代人的不幸。
在這里，我很難想象得到18年后我的樣子，我想經(jīng)過了年少輕狂的歲月，經(jīng)過了鋒芒漸去的沉淀，我會變的溫良謙恭，變的寧靜祥和。最少，我想像中的自己是如此模樣，就像人生可以有局限，而想像卻可以無極限。
曾日月之幾何，“千禧寶寶”已赴戰(zhàn)高考，“00后”的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你，看著奔赴考場的“青蔥面孔”，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然“老鹿蹣跚”。
在你18歲的年紀(jì)，應(yīng)該也重復(fù)著如今年輕人的一切，叛逆或乖巧、內(nèi)斂或張揚、自信或怯弱，但我想你一定有著時代賦予你們的特色，你也有自己的目標(biāo)和理想，并且在為之而奮斗。
我想告訴你，在你最該奮斗的年紀(jì)，少走些彎路，多陪陪父母，別老是覺得學(xué)習(xí)煎熬，覺得時間漫長，其實最煎熬的是從你學(xué)校踏上社會的那一步起，而最容易逝去的，卻是你的青春。
在你如今這個正好的年紀(jì)，該笑就笑個痛快，該哭就哭個徹底，當(dāng)你到了想笑不能笑，想哭不敢哭的時候，生活或許已經(jīng)把你變成了你曾經(jīng)最討厭的模樣。
而我想說，偏偏最重要的就是過程，哪怕你得出了一個錯誤的答案，過程如果讓你心安，也未嘗不可。這就像我多想自己此時是一個考生，卻因為少不更事，選擇了另一條更加崎嶇坎坷的道路，當(dāng)一個人連后悔都后悔不起的時候，也就沒有了對錯。
生活是向前的，20xx年的列車略一停靠，就再次快速地馳向了將來，如同你站在20xx年的時間段去看曾經(jīng)的世界，你或許會不解，或許會露出一個明悟的笑容，然后轉(zhuǎn)身，繼續(xù)的朝你的方向走去，走遠(yuǎn)。
我特別的想知道，在你的時間段，現(xiàn)在很多迷失了自己的人是不是已經(jīng)找到了回家的路？社會主義的核心價值觀的作用應(yīng)該體現(xiàn)了吧，國家應(yīng)該更富強了，人民也應(yīng)該更幸福了，因為只有這樣，你們的生活才會越來越好。
我希望你的那個時代不再有亂闖紅燈盲目跟隨的現(xiàn)象；不再有無良商家賺錢的同時還想著害你的命；不再有超出社會底線的事跡；我希望孩子們談起理想再次說起軍人、老師、科學(xué)家；我希望所有的人不再做金錢和權(quán)力的奴隸；我希望……
未來的作文 篇2
“咦，這是哪里？”我奇怪的'左看看，右看看。這里可真奇怪，高樓有口杯型的，里面裝滿了飲料，有鬧鐘型的，這個鬧鐘型的高樓還時不時的“鈴”一聲響。有書型的，這個高樓時不時的被風(fēng)吹開幾頁。這里真奇怪。突然，一輛車行駛到了我身旁，很正常，但過了一會它居然變成了一架飛機(jī)！我正奇怪我到底在哪，突然一個和我年齡相仿的女孩走過來，我便問她：“這位朋友，今天幾年幾月幾號？”她漫不經(jīng)心的回了句：“3000年5月20日。”“啊！”我大聲喊道，她一臉驚奇的看我，說：“你那么奇怪干嘛？”我為了不暴露身份，就說：“我突然想來今天是我生日。”“哦，那祝你生日快樂！你叫什么？”她說。我說：“鐘竟然，叫全名吧。你呢？”“我叫何甜甜，叫我甜甜就好。要不去我家玩會？”“好啊。”我脫口而出。
到了她家，我才發(fā)現(xiàn)未來的世界真奇妙，他的爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，額不，是在用電視玩游戲，還是一人用一邊！到了她房間，看見墻上的顏色，粉紅色的，很正常，可我不知道碰到了什么東西，墻上的顏色一下變成了綠色，我趕緊調(diào)了回來。這時，我看到桌上的一本書，我這只“書蟲”怎么可能放過閱讀的機(jī)會？于是趕緊向甜甜借，她朝我翻了個白眼，說：“這是用21世紀(jì)改造的筆記本電腦。”過了一會，她問我：“你在哪個學(xué)校，有空我去找你玩。”“不知道，我剛移民回來。”我說。她笑了笑說：“那去我們的學(xué)校的吧。”我點點頭。
已進(jìn)入學(xué)校，天哪，好美啊：幾棵白楊樹均勻的分布在諾大的操場兩邊，教學(xué)樓的顏色是我最愛的熒光綠和天藍(lán)色。走進(jìn)教室，噢！這是教室嗎：一臺臺電腦被放在桌子上，電視放在后面的桌子上，空調(diào)和暖氣居然也有，我不由得驚得目瞪口呆！
突然，有人叫我起床了，原來我做了一場夢。
未來的作文 篇3
我一直是對那光絢奪目、燦亮耀眼的光彩感到反感的那華而不實的霓虹，不過是要滿足人們一點驕矜的虛容心，何況那五彩的燈光從未照在我這自恃不凡的軀殼上，怎叫我甘心，怎叫我服氣?
得不到光芒也就罷了，我選擇了黑暗學(xué)習(xí)在沒有光的迂回小徑上找到一點隱藏的安慰，試著在夜里以踽踽獨行的孤僻風(fēng)干白晝中那流不盡的淚水我墮落了某個月色晦暗的夜，我行過街角，深擁著黑暗──我自以為的清高，但腦海中卻忽然浮現(xiàn)耀人燈光下友伴光榮領(lǐng)獎的那刺眼的畫面，我的心登時被一種無奈和悲傷的黑墨吞噬了!原來眼前再怎么陰暗，雙頰還是感受得到那潰堤的熱淚，我無助地放縱那斷線的串串珍珠，游魂似地向前走去……
亮了!那柔和的黃光灑落瞬間，我一愣，停下腳步忘了淚──是一盞照明燈不甚明亮的光芒，一圈圈在我心中擴(kuò)散，沒有燦亮奪目的光輝在招搖、沒有囂張的樂曲在一旁助勢，如此沉靜的照明燈，守候著黑暗，只在有人經(jīng)過時，睜亮它的眼眸，為落寞的路人斟上一杯滿滿的溫暖，而在人們轉(zhuǎn)身離去時，又謙恭地隱入黑暗，靜靜目送每個受到慰借的心靈我笑了──頭一次在燈光下笑得如此自然快樂，內(nèi)心充盈著滿滿的愛和希望，我轉(zhuǎn)身踏著輕快的步伐離去，照明燈在身后悄悄地暗了下來，但那分溫暖卻依舊在我心中熾熱燃燒、燈火通明，在這萬籟俱寂、黝黑暗的夜里，我看見光!
是的!并非光輝璀璨的才是光，我眼里，那在角落中付出關(guān)愛、在晦暗中點亮希望的真心奉獻(xiàn)才是真的美麗光彩我在連加恩深入西非用心奉獻(xiàn)的大愛行動中看見了人情溫煦的光彩;在雪萊爾雙眼失明的漆黑世界中，體會他發(fā)明盲人點字機(jī)造福后人的生命光暈;在最后一片葉子故事中，老畫家為了讓瓊西對人生重燃信心所付出的一切里，看見希望光芒煥照出耀眼的未來這些人們深知個人的光芒畢露并不能成就什么，唯有真心奉獻(xiàn)、熱血助人的人情光彩才能在時歲洪流中永垂不朽，而我正是在他們的生命故事中看見了這分精神傳承的光!
雖然那耀眼的霓虹還是會偶爾勾起我的傷心往事，但我已不再懼怕在內(nèi)心那盞照明燈，此刻正以源源不斷的希望，灌溉我日漸茁壯的靈魂，更點亮了未來!
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