精選未來的作文合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

未來的作文 篇1

　　每個人都擁有一個溫馨的家，我們在這幸福美滿的家庭中茁壯成長，在我的未來的家庭中，這種幸福美滿無處不在，不信你自己去瞧瞧吧！

　　我的未來的家在綠樹的環(huán)抱之中，家里所有電器都是太陽能和風能作能源的，我的未來家庭。這樣一可以環(huán)保，二可以為國家節(jié)約能源。你說這兩全齊美的方法何樂而不為呢？下班后回家，我走到門前，經過紅外線測量儀的檢測后，大門自動打開了，一塊漂亮的地毯從客廳飛來，這地毯可好了，不僅可以吸收我們鞋上的泥土和灰塵，還可以吸收我們身上的灰塵。我踩著地毯來到客廳的沙發(fā)邊坐下，這時機器人秘書給我端來一杯熱氣騰騰的咖啡。我一邊喝著美味的咖啡，一邊看著我自行發(fā)明的超時空電視。這臺電視能看過去和以后的所有電視節(jié)目，還可以連接電腦和在電視屏幕上看書……

　　未來的家里家具都是可收藏的，平時不用時是看不到太多的家具的，只有到用到時，按一下?lián)u控器它們才會現身。比方說：吃飯的餐桌不用餐時用不著，它是收到墻里面的，當吃飯時，按下?lián)u控器餐桌和餐椅便從墻內伸出來；床白天用不上是看不見的，到晚上睡覺時用搖控器一按，床便從地下伸起來等等好多好多。

　　怎么樣，動心了吧！是不是很想到我未來的家里來住住？沒關系的，因為未來家家都能住上我設計的家。

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風風雨雨，朝朝暮暮，走進了這擁有200年歷史的高中，跨進了這金色的年華。

　　我的信念簡單如水：今天比昨天好一點點。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。

　　藍藍的天空下只有鳥兒能飛？

　　常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候，我歪著頭，指著天空中一個會飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮啊！”

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會飛的動物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地撲打著翅膀，

　　“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒。”

　　“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”

　　我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機。”

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍藍的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。

　　生活永遠是凄風苦雨？

　　上初中那會兒，我對作文是極其反感的，可是，這個世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進了文學社。剛到文學社的時候，丟臉簡直丟到了極點，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

　　直到初一的第二個學期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優(yōu)點……缺點……

　　原來，凄風苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢？

　　權利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對此又有了新的認識。

　　一天晚修放學了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動。

　　正當我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學啊！都這時候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應了一聲，繼續(xù)往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。

　　原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的.記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個陰冷的日子。

　　因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。

　　昨天的遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。

　　我相信，我的未來不是夢。

未來的作文 篇2

　　每天早上，我上學前，媽媽都說：“回來把書包收拾一下，不用的東西扔出去，不然背著多沉啊！”“也對，我的書包真是太亂了。可是一整理，又覺得沒一樣東西可以扔掉的，不是因為我亂塞，把書包弄得鼓鼓的，而是書包里的東西都是有用的啊，盡管科任書大都收到老師那兒，但書包里的書本還是那么多。想著想著，我就想到了未來的書包。

　　未來的書本和現在的可大不一樣，那時的書本是粘在桌子上的，桌子上有著藍色、粉色和黃色三個按鈕，它們的功能如下：

　　粉色按鈕是開關。按一下它，就會出現一個小屏幕。屏幕上沒有密密麻麻的文字，也沒有枯燥無味的公式，而是把數學和語文等課本都轉化成了動畫或音樂。在有趣快樂的氛圍中，你就會學到新的知識。學習不再是死板的背誦和煩悶的計算。過去被認為淘氣的孩子，現在都是學習的尖子，因為他們的性格很適應這樣的學習方式。

　　黃色按鈕是調節(jié)器。它可隨著主人的愛好去調整課本的內容，我不喜歡動畫片，也不喜歡聽音樂，就可以根據自己的喜好，進行選擇。

　　藍色按鈕是編輯器。我可以用手指在屏幕上面寫字，來選擇課本內容，有不會的題也可按動這個按鈕，它會熱情的告訴你。也可以用它來玩游戲、聽笑話。還可以用它編輯出一種獨特的形式——小品或者電視劇……

　　未來的書本，雖然是我的幻想，但我堅信這種書本在將來一定會研制成功。