四年級(jí)作文未來的學(xué)校
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文未來的學(xué)校,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文未來的學(xué)校1
我想像的未來學(xué)校是一所電腦學(xué)校。
學(xué)校全部由電腦控制,設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫,由智能機(jī)器人操作。
走進(jìn)學(xué)校大門,就是一個(gè)小桶。這個(gè)像圓桶似的東西叫作“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個(gè)“轉(zhuǎn)移器”前面的“紅外線指紋識(shí)別器”上一揮。它立刻會(huì)將這個(gè)學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別,然后迅速把這個(gè)學(xué)生送到他所在的班級(jí)。全部時(shí)間不超過五秒種。
進(jìn)了教室,每一張座位上都有一個(gè)“筆桶”。學(xué)生只要將自己做的作業(yè)放到那“筆桶”前,它就會(huì)將學(xué)生的作業(yè)自動(dòng)送到各自的老師那里去批改。這老師的批改也非常有趣。每一位老師的辦公桌上都有一只“臉盆”。等到學(xué)生的作業(yè)一到,臉盆中立刻會(huì)放出兩道光。那光相當(dāng)于筆,會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。然后,它會(huì)把批好的作業(yè)本送回到那個(gè)學(xué)生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老師,那就是一位電腦操作的管理老師。全部教育教學(xué)都由電腦進(jìn)行。學(xué)生們的全部學(xué)習(xí)任務(wù)都由電腦進(jìn)行。
這就是我設(shè)想的未來的學(xué)校。
四年級(jí)作文未來的學(xué)校2
20年后,我坐著“快樂一號(hào)”飛船來到了我的母校。一下飛船,一個(gè)裝點(diǎn)的格外美麗的,氣勢雄偉的大門矗立在我的眼前。不是大門上熠熠生輝的“五三小學(xué)”四個(gè)大字,我真不敢相信,這就是我的母校——五三小學(xué)。
走進(jìn)校門,首先映入我眼簾的是一個(gè)大方、美觀的新型操場。操場的北面是足球場,西面是籃球場,東面是溜冰場,東北面是游泳池,西北面是摔跤場,操場的四周都有許多健身器材。
進(jìn)入教學(xué)樓,我來到了教室,教室寬敞明亮,而且桌子的平面上也是一臺(tái)電腦,做作業(yè)時(shí),也不用本子,在電腦上做作業(yè)就行了。老師面前也有一臺(tái)電腦,能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。作業(yè)寫完后也不用去找老師批,電腦就會(huì)像老師一樣來為你批改作業(yè),而且還會(huì)給你講解作業(yè)上的錯(cuò)題。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分,有哪些錯(cuò)題,你改正了沒有,改對(duì)了沒有。出了教室門后,我又先后參觀了舞蹈室,音樂室……
出了教學(xué)樓后門,有一道讀書長廊,長100米,寬30米。里面擺滿了各種各樣的書:科技書、童話書、作文書、漫畫書……看到這兒,我想:現(xiàn)在得學(xué)生真幸福啊!出了讀書長廊,會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊都是花,有:月季、杜鵑、菊花、玫瑰、郁金香……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的昂首挺胸,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的獨(dú)芳自賞,有的像英俊瀟灑的王子,有的像高傲美麗的公主。
這就是未來的學(xué)校,你認(rèn)為怎么樣?
四年級(jí)作文未來的學(xué)校3
22世紀(jì),科學(xué)飛速發(fā)展,學(xué)校當(dāng)然也不例外。不信,可以來瞧瞧,保證讓你佩服得五體投地。一進(jìn)大門,首先映入你眼簾的是教學(xué)樓。所用的這種建筑和以前的不一樣,是人造塑料。你可別小瞧它,它看起來和普通的塑料沒兩樣,實(shí)際上它可和鋼鐵一樣堅(jiān)硬。
走進(jìn)教學(xué)樓,你怎么看見墻在變色?下課時(shí),墻會(huì)變成綠色,同學(xué)們會(huì)消除眼疲勞。出來后,如果你很認(rèn)真,怎么發(fā)現(xiàn)沒有操場?大課間,同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí),每個(gè)老師都有個(gè)遙控器。一按紅色按鈕,同學(xué)們會(huì)進(jìn)入地下,因?yàn)椴賵鲈诘叵吕玻⊥胬哿艘话淳G按鈕,一杯熱騰騰的咖啡送來了!怎么樣,未來的學(xué)校酷吧!
3、未來的學(xué)校
昨晚我做了一個(gè)夢,夢見我來到了未來的學(xué)校,咦,這座學(xué)校怎么建在上空呢?我按了旁邊的門鈴。忽然,一張電梯伸下來,我走上電梯,來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座四季,這座樓是根據(jù)春、夏、秋、冬建造的。
春季樓里,小草發(fā)芽了,果樹開花了,小朋友們又長高了一歲,春天就像一個(gè)美麗的小姑娘,小朋友在那里感到無比快樂。
夏季樓里,知了的聲音在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙碌起來,同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。它一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的小孩子。
秋季樓里,西天的彩霞披著一層似紅似金的一服。秋風(fēng)吹過,落葉飄滿起來,有紅的、黃的、半黃半綠的葉子,美麗極了。
冬季樓里,雪靜靜的下著,周圍一片白花花,只有孩子們的臉蛋通紅通紅的。
這雖然只是個(gè)夢,但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),將來就一定能建造這樣一所學(xué)校。
四年級(jí)作文未來的學(xué)校4
每天,我坐在教室里,看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn),這么麻煩,我慢慢的投入到遐想之中:“未來的學(xué)校是什么樣的呢?”
我想,未來的學(xué)校,應(yīng)該是:下課之后如果累了,椅子隨時(shí)都可以變成床,而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長長的手來,給你按摩,如果你生病了,還會(huì)隨時(shí)給你治療,上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒,你只要不認(rèn)真聽課,他們就輕微的震動(dòng),提醒你讓你好好聽課,不走神,思想不能“開小差”。
而且未來的學(xué)校環(huán)境也收到很大的保護(hù),環(huán)境是怎么受到保護(hù)的呢?因?yàn)槲磥砣藗兂四承┌l(fā)明必須用到紙外,人們從來不用紙,課桌上有一臺(tái)電腦,人可以拿上特質(zhì)的筆,在電腦上寫寫畫畫,而且寫得時(shí)候電腦會(huì)測試你寫字時(shí)的美觀,如果你這次寫得字比上次的好看,美觀,電腦就會(huì)說:“你進(jìn)步了,請(qǐng)繼續(xù)努力”,如果你寫得沒有上次好,電腦就會(huì)說:“請(qǐng)注意寫字工整”。
上課時(shí)教師也非常特別,假如老師講到廬山瀑布時(shí),教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像,而且還能聽到嘩嘩的流水聲,仿佛就在廬山似的。
這時(shí)我又想,同學(xué)們下課時(shí)要去操場上去玩時(shí),操場不是太冷就是太熱,所以,未來的操場可以健在教學(xué)樓的房頂上,周圍設(shè)上超級(jí)防護(hù)罩,這樣就安全了,溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié),至于原來的操場,應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖,這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。
希望未來的學(xué)校能變成真!
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