【篇一：未來的學?！?/strong>

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了2036年，在這20年里，我去了美國留學，完成了博士后學業。我在美國有了很棒的工作著名的科學家。我每當晚上看見月亮我就能回想起久別的故鄉。這時我想起一首詩中提到：舉頭望明月，低頭思故鄉。在10、1國慶節這一次偶然的機會，我回到了自己的故鄉黃石。

　　我坐在計程車上，想著：今天是2036年，我30歲，離開家鄉有20年了，突然一聲：乘客您好，汽車已經開始加速，請系好安全帶。我問司機：師傅，剛才那是您提醒我的嗎？哦，那是自動安全提醒機，這年頭，我們開出租不出事故，可賺錢了。司機說。呵！正挺高級的。我坐在窗邊，看著過去的路：以前單調而簡樸的城市已經變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著，突然到了我的母校門口，我讓司機停下來。

　　來到母校的門口，古老的大門已經沒有了，已經是新的指紋識別門了，我很想進去看看，可沒指紋我咋進去??！混進去吧，終于進來了，看到小朋友們在表演節目，歡度國慶。我進了一個教室，真豪華耶，桌子有個大屏幕，我正準備去摸，突然一聲：叔叔，你要干嘛？一個小朋友看著我說。這下夠丟人的。我就說：我啊，是你們新來的老師哦？對了小朋友，你們的課桌咋這樣??？我問。這是電腦，您過來，您看，如果聽寫的時候，就點一下聽寫，聽寫完后點下發送，就OK了。小朋友很認真的對我說。謝謝你啊，來老師給你個糖吃。嘿嘿，我還裝的挺像的。我又繼續走，突然發現教室的坐椅都一樣，怎么回事？這時發現那個小朋友還跟著我，老師，我還想吃糖。好啊！那給我說一下這些桌椅為什么都一樣呢？哦，那是自動升高椅，可以升高或降低。真聰明，來，再給你一個糖吃。

　　我依依不舍的離開母校回到家，見到我父母親，我拿出幾盒月餅，歡樂的度過了個國慶節。

【篇二：未來的學?！?/strong>

　　我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……

　　校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。

　　校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嘗。

　　運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產身生那些污染環境的垃圾。

　　運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

　　未來的學校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想。

【篇三：未來的校園作文】

　　隨著科學的發展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。

　　你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。

　　你肯定會問：“學校怎么沒有操場?。俊睘榱斯澥≌嫉孛娣e，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。

　　進了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。

　　還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學工具”軟件，電腦上就會出現今天老師要講的內容，同學跟老師說話也非常方便。課桌的側面安裝著小型“監視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監考也不會有人作弊。因為，只要有同學心想作弊，“監視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。

　　同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!

【篇四：未來的校園】

　　未來的學校將超出人們的想象，富有時代感！20年后，我成為了一名建筑設計師，設計出了一座多功能的豪華學校，很快就成了一名舉世聞名的設計師。

　　就讓我來介紹介紹我設計的學校吧！當你走到學校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的旁邊是一個門衛室，你會發現里面沒有人，而是用一個高智能的機器人代替了他。在門衛室的墻壁上，有一個讀卡器，學生們只要用學校發的學生卡在上面刷一下，便可以走進校園。如果有陌生人，必須征得校長同意后機器人才會放行，否則外人是無法進入校園的。

　　走進校園，繞過一個連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學樓前。這座教學樓看起來不大，其貌不揚，其實，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。

　　走進教室，你會發現沒有黑板，只有一臺投影機，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會有一臺電腦呈現在你的眼前，本學期的課文都存在里面，所以學生就不用帶書本來學校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會感到一陣涼爽的風吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學們營造了一個良好的學習環境。

　　未來的學校環境優雅，功能齊全，讓同學們學習起來既輕松又方便，在這樣的環境中學習是多么愜意、令人神往??！