四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文1

　　萬圣節(jié)快來了，Aaron布置了一個(gè)有趣的作業(yè)。就是讓我們做一個(gè)南瓜燈，并且把制作過程做成PPT，還要我們用英語來介紹自己的作品。

　　我很興奮，迫不及待想要完成這個(gè)作業(yè)。我和媽媽先到超市買南瓜。我左挑右選，終于選中了兩個(gè)漂亮的南瓜。一個(gè)小小的，表皮很光滑；另一個(gè)雖然有點(diǎn)粗糙，但是形狀還是圓乎乎的。我決定做一對(duì)南瓜燈兄妹，大的是哥哥，小的是妹妹。

　　回到家，我先拿一些報(bào)紙墊在桌子上，用馬克筆在南瓜上畫了一個(gè)恐怖的臉。然后我請(qǐng)媽媽用小刀按照我畫好的線條切割出五官，并且在頂上切出一個(gè)蓋子。接下來就全部是我的工作啦。我先用用勺子一勺一勺地挖出里面的瓤和籽兒，再用百潔布給南瓜“洗臉”，恐怖的南瓜燈就完成了！我們?cè)诶锩纥c(diǎn)上蠟燭，關(guān)掉電燈，哇！我好像看到兩個(gè)魔鬼的臉！

　　媽媽建議我再用其他材料給南瓜燈裝飾一下，我想到了用我最擅長(zhǎng)的彩泥來做裝飾。我給南瓜妹妹做了一條麻花辮和蝴蝶結(jié)，又給哥哥做了一個(gè)紫色的巫師帽。兄妹倆長(zhǎng)得可真像！都有大大的眼睛和不大不小的嘴巴。哥哥的眉毛高高豎起，好像很生氣的樣子。妹妹瞇著眼睛，張著嘴巴，好像在哈哈大笑。

　　班級(jí)競(jìng)選的日子到了，我上臺(tái)說的時(shí)候絲毫沒有一點(diǎn)緊張，因?yàn)榍耙惶焱砩显缇鸵呀?jīng)練了很多遍了。我的表現(xiàn)贏得了全班27位同學(xué)的投票，是全班票數(shù)的！我真高興！

四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文2

　　萬圣節(jié)是什么？ 萬圣節(jié)是西方國(guó)家的鬼節(jié)，每年的10月31日大家都會(huì)搞一些活動(dòng)來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。

　　今天就是萬圣節(jié)，我的英語班EF組織了“萬圣節(jié)之夜”的活動(dòng)。我和小伙伴相互畫鬼臉，我的額頭上被畫了一個(gè)“王”，右眼睛周圍被描了一個(gè)大大的黑眼圈，我照了一下鏡子，都被自己嚇了一跳。我又玩了一個(gè)叫“木乃伊”的游戲，由一位小朋友當(dāng)“木乃伊”，大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來，那個(gè)小朋友不停地說：“悶死我了！悶死我了！”最后，他被我們包成白色的“木乃伊”了，只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著，我獨(dú)自進(jìn)了一間“鬼屋”，我一進(jìn)門，門就“砰”地關(guān)上了，“鬼屋”里一片黑暗，只聽見不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來幾聲鬼叫，我嚇得直打哆嗦。過了一會(huì)，忽然感覺到好象有人在摸我，我大聲尖叫起來：“??！有鬼，這里真的有鬼！”我壯著膽子摸了“鬼”一下，怎么濕濕的？軟軟的？我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時(shí)間，我松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。

　　今天是驚險(xiǎn)、有趣的一天。

四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文3

　　今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語過萬圣節(jié)。我一進(jìn)門，迎來的就是一陣歡聲笑語。

　　他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。

　　要玩游戲了，不過玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長(zhǎng)開始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開始了，我快速的說了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說了幾個(gè)，我們很快說完了。我們的爸爸媽媽先要開始搶糖果了，我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來。時(shí)間到了，媽媽在結(jié)束之前又咬下來一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開了。后來我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束，我們回到了講臺(tái)，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著還走了秀……

　　今天可真開心?。?/p>

四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文4

　　明天我們巴貝爾要舉行一個(gè)“HALLOWEEN”的節(jié)日，“HALLOWEEN”是在西方國(guó)家過的一種節(jié)日，用中文翻譯就是萬圣節(jié)。

　　萬圣節(jié)在西方國(guó)家也是一個(gè)比較重要的'節(jié)日。在萬圣節(jié)的晚上，孩子們要打扮成鬼去嚇人，然后再挨家挨戶地要糖吃，還要說：TRICK-OR-TREATING（不給糖就搗蛋）。如果大人不給糖，孩子們便把肥皂涂在門的把手上，……

　　有些孩子還要把屋里裝扮成鬼屋，掛上假蝙蝠，裝上蜘蛛網(wǎng)，在墻上畫上可怕的鬼臉，令人毛骨悚然……

　　老師對(duì)我們說，大家要各做一個(gè)MASK《面具》，做得的三男三女，明天是要去參加比賽的。老師還叫我們?nèi)ベI幾張彩色卡紙，用來做面具。

　　我感到奇怪，去年我們也做面具，學(xué)校發(fā)的紙，今年卻要自己去買卡紙，奇怪！

　　我買了四張卡紙，準(zhǔn)備開始做了，可就在這時(shí)，汪老師又提出了一個(gè)要求，不要有太多的血，要做得可愛些！我心里想，萬圣節(jié)做的面具不嚇人，那怎么使人害怕呢？

　　算了，老師怎么說，我就照著怎么做吧！我就開始做我的MASK了。

　　我剪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，在臉上畫了好多花花綠綠的圖案，剪了一雙又大又可愛的眼睛，我覺得這個(gè)面具最有特色的就是它的舌頭了，我又用一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的卡紙剪了個(gè)舌頭，再把它粘在面具上，使舌頭微微卷起，別人都覺得我面具的舌頭很好玩……

　　去年我做的面具被選上去參加比賽，希望今年做的也能參加比賽。

四年級(jí)關(guān)于萬圣節(jié)的作文5

　　萬圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了?！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿了?？墒撬麄儧]有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當(dāng)當(dāng) !”門開了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過來，說：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠。”“鈴兒，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果

　　去?！薄鞍⒁蹋覀円踩?”小男孩的小伙伴叫道?！昂?，咱們一起去?！?他們一起踏上了去貧困孩子家的路