有關萬圣節的作文1100字錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的萬圣節的作文1100字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節的作文1100字 篇1
萬圣節前夕家家戶戶必備的一樣物品就是南瓜。所以這一周見的最多的也是南瓜。學校里、商店里和每家每戶的門前都是金黃色的南瓜。這可不是普通的南瓜。南瓜的內瓤都挖空了,里面點一個小蠟燭,南瓜外表面都雕刻成各種鬼怪的模樣,這樣的南瓜在美國叫做“jack—o—lantern?!?/p>
萬圣節前一周,接送我們上下學的校車司機老爺爺就每天分給我們不同的糖果。每次給我們糖果時還不忘說一句“happyhalloween”,真是一個和藹可親的老人,讓我對萬圣節的來臨也充滿了期盼。
十月二十八日,又是星期三。照例這天是mrs。kaiser來接我放學的。為了提高我的口語,媽媽幫我在當地找了一戶“hostfamily”。每周星期三放學早,所以我都會去她家里和她的小孫女abby(和我同齡同級)玩。我也跟她孫女叫這戶人家的主人為grandpa和grandma。因為這周是萬圣節,所以grandpa就給我們做“jack—o—lantern?!彼舫鰞蓚€又大又好的金黃色南瓜,讓我和abby在南瓜上用馬克筆畫上圖案。他用小刀按照圖案給我們雕刻出來。之后他又在南瓜里面點燃小蠟燭十分鐘,留下小蠟芯保持香味。這樣我也有了我的第一只“jack—o—lantern?!苯酉聛硎莋randma教我們做halloween的cookie(甜餅)。cookie的形狀就是以南瓜和楓葉為主。先把面粉揉成團,用搟面杖把它揉平,再用南瓜和楓葉的模子印在壓平的面皮上,從面皮的底部把一個個印上圖案的小面餅取下來,整齊地排列在烤盤里,送進烤箱,十五分鐘后,取出烤盤,把奶油甜醬涂在每個cookie上,再在上面撒上各種顏色的小細粒糖。漂亮而美味的halloweencookie就做成了。
十月二十九日,是我們學校開“halloweenparty”的日子。我們早就翹首以待這一天的到來了。終于到了下午,班主任mrs。shaw讓我們去洗手間換上自己帶來的節日服裝和面具。我們都興高采烈地開始裝扮自己。有的同學頭上戴一個貓耳朵的頭飾,身上穿一身黑色的連同尾巴的連體衣,成了一只“黑貓”;有的同學把自己打扮成“奇怪公主”;最有趣的要數mrs。shaw,她在紙板上畫了一個大大的ghost,再把它剪下來套在頭上,這樣她就成了一個嚇人的ghost了。我呢,則裝扮成一只小兔子,戴上小兔子的頭飾,在褲子上別上了兔子的尾巴。然后裝扮好的每個人排在長長的隊伍中穿梭在各個教室里。參觀完后就去享用各種甜點和做各種有趣的游戲?!癶alloweenparty”就在我們的歡聲笑語中結束了。
十月三十日,學校halloween放假。早上我就跟媽媽去辦公室。就在媽媽打開門的一剎那,我就看到媽媽的辦公桌上有一只可愛的”hellokitty”籃子,里面是各種不同類型的糖果。原來是媽媽的朋友dr。hensley夫婦給我準備的禮物。哇,真興奮哦!到了晚上,媽媽所在的大學有萬圣節晚會。我跟媽媽的一個學生去參加了。大學里的晚會又是另外一幅風景。每個人的裝扮更加恐怖也更有節日的氣氛…怕我玩的太遲,那個阿姨也就早早把我帶回家了。
這是我過的第一個萬圣節,也是一個有趣而令我難忘的萬圣節!
萬圣節的作文1100字 篇2
“Halloween”大家都知道,是萬圣節的意思。今天,我們老師為了慶祝萬圣節,給我們布置了一個神秘的小任務——教陌生人單詞。
我們上第一節課的時候,老師教我們學了12個月份的英語單詞。我認真聽、認真學。到了第二節課,老師神秘地告訴我們:“明天是萬圣節,為了慶祝萬圣節,要搞一個活動,什么活動呢?教陌生人單詞。如果他們會的話,就讓他們在你的本子上簽個字;如果他們不會的話,就一定要把他們教會之后,再簽個字。”我聽了這個,很興奮,也很激動。就和Lilyone,Tina分在了一組,開始出發了。
我們到了文博廣場,老師簡單交待之后,各個小組就開始行動了。我們三個一眼就看上了一個雙胞胎的媽媽。我跑過去用甜滋滋的聲音對阿姨說:“阿姨,你好!今天,我們老師給我們布置了一個小任務。請問……”,還沒等我說完,那個阿姨就說:“小朋友,我不會讀那個單詞,你還是找別人吧?!蹦莻€阿姨婉言拒絕了,我心里很失落。第一次我就失敗了,我把我的壞消息告訴了她們倆個,她們都嘆了一口氣。
這時,Lilyone盯上了Biil的爸爸,我們仨跑過去,對著叔叔說:“叔叔,你給我們簽個字吧?!蔽矣终f:“叔叔,我教你個單詞吧!”叔叔連忙擺手說:“我你們都認識了,你們老師說必須要找陌生人教才行?!蔽覀冐韨€似乎沒有了信心,這時,我眼前一亮,看見了一個阿姨正坐在臺階上。我就給Tina和Lilyone說:“看,那有個阿姨,要不然,找那個阿姨吧!”Tina問:“誰去呢?”我說:“我去吧!”說完,我就跑到了阿姨的面前,對著她說清楚了我要干什么任務,我也成功地教會了阿姨10月份怎么讀,阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字,我高興極了。
有了第一次的成功,我充滿信心。這時,我看見了一條小路上,有好多好多的人。我看中了一個大姐姐,問她5月怎么讀,她正確地讀了出來,我很高興,對她說:“你真棒,你幫我簽個字吧!”她邊簽邊說:“你是新東方的學生吧!”我說:“是呀”。“我也是新東方,那咱倆可真有緣分。”我高高興興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點泄氣。這時,一個小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲,我們想給他說英文,我說:“讓Lilyone去吧,她一個還沒有簽呢!”Lilyone說:“不行呀,我膽小。”“沒事,試試看”。她壯著膽子來到那個叔叔的面前。我們離她幾丈遠,只聽到那個叔叔說了句“好”,剩下的就聽不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個簽名吧。
后來,我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個老爺爺,還有一個……唉!他是一個叔叔,坐在七星瓢蟲凳子上,我跑了過去,剛說了一句,那個叔叔就說:“剛才已經有一位同學問過我了,你去找別人吧!”我不想放棄這個機會,就對叔叔說:“再簽一個也沒什么,我教你不同的單詞”??墒迨鍒猿植唤o我簽,我不想耽誤人家,就坐在七星瓢蟲凳子上發呆。聽老師說:“就剩10分鐘了,快點!”我著急了,連忙去找。
我們仨個兵分三路,我的收獲還不小呢,找到了一對年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后,大家已經集合了,但是,我最后教的那個小朋友還沒有“說”完呢——原來她媽媽把12月的單詞全部都教給她了,只不過,有幾個忘記了。最后,她的媽媽在我們仨個人的本子上簽上了她女兒的名字:淘淘。
回到教室,老師做了總結,給前三名的小組,每個人獎勵了一包糖。雖然我們小組沒有得到獎勵,仨個人的得分才16分。但是,這是我第一次教陌生人說外語,我已經有了很大的成就感了。希望在以后的活動中,我會更加大膽、主動,相信我,一定行!
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