萬圣節一天作文1

　　我們中國并不過萬圣節，只是覺得有趣罷了，但我們在上周星期六提前過了一次萬圣節，那天我過了一個很開心，很快樂，也有一點可怕的萬圣節。我們過萬圣節，就是找人要糖吃，也可以穿怪異的服裝，還可以把糖分給別的人，就這樣找樂子。

　　我要糖很厲害的，人家向我要糖，我要先把人家糖要完。呵呵！才過了一個小時，我就要了七八個糖，我就用那句話要，給糖，給糖，不給糖就搗蛋，媽呀！怎么遇到一個要糖要的很厲害的小弟弟，他死死的纏著我要糖，我給他一顆他還說不行，我要你身上全部的，我怎么甩也甩不掉他，只好把身上全部的糖都給他了，我要了一個上午的糖啊，就這樣的沒了，很不開心。

　　中午我回到了家，才剛進門就聽到有人敲門，原來是我鄰居家的小朋友，穿了個狼人服，把我嚇得向前走了一小步，又倒退了五大步，把我膽都給嚇破了。

　　下午我們集體去了，兒童樂園的鬼洞，里面好黑呀，一個人輕輕動了一下把我都嚇尿了，原來是我的一個小伙伴在搞惡作劇，我也輕輕動了一下他，他跑的老遠了，看來他比我還膽小啊。

　　晚上我買了一只拐杖糖，又買了一大袋子糖，準備分給我的小伙伴，小伙伴也給我準備了，我收獲了更多了，啊！今天真是快樂的一天。^ω^

萬圣節一天作文2

　　在“萬圣節”這一天（十月三十一日），基督徒們會挨家挨戶的乞求“靈魂餅”（一中含葡萄干的四方形面包。）作為回報，基督徒們會為該家逝去的親人祈禱（一種被視為幫助逝者盡快進入天堂的儀式），以他們對所受到的寬帶的感謝。

　　慶?！叭f圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來到了美國。

　　十九世紀末，西部開發者的妻子們開始了在萬圣節給孩子們發糖果。這個習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”（Trick—or—Treat），這一句孩子們的名言，開始廣泛流傳。

　　前天是萬圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”，也不能在門口給小孩子們發糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。坐在窗邊，我享受著節日的溫暖。

　　到了六點鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子，到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。

　　不一會兒，就有人向我家的門口走來，遠遠地看，好像是兩個滾動的皮球。慢慢地，兩個“皮球”離我越來越近，仔細一看，原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮！感覺就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過充滿了淘氣調皮。走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的樣式，然后便開開心心的離開了。遠處，一個男人正向他們招手，示意著“過馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內那個憂傷的女孩吧！

　　窗外散發著據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時光……

　　已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了?？墒悄切∨⒌谋秤吧钌畹赜≡诹宋业哪X海里，她，難道不是天使的象征么？

萬圣節一天作文3

　　今天學校里有萬圣節的活動，Rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節服裝和一些糖果。

　　第一節課下課后，我們換好萬圣節的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個披風，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個南瓜頭，我要扮成一個南瓜巫婆。我的同學有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會的面具，還有的裝扮成魔術師，真好玩。

　　我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。

　　我們來到第二片區，這里有一個巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個巫師！

　　我們又到了第三片區，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。

　　可惜我們都沒有打下來。

　　我們走出體育館，Rachel老師給我們15分鐘的時間玩”trick or treat“的游戲。嘴巴里說：trick or treat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！

　　后來還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！

　　這次的萬圣節活動真開心！

萬圣節一天作文4

　　今天是10月31日，是萬圣節。下午放學后，我高高興興地來到我的英語學?！愃固?。

　　我一來到班里，就開始了我的任務，那就是扮成小巫師。我首先穿上披風，然后帶上巫師帽，我變成了一個可愛的小巫師。

　　這時，我和同學們一起去嚇唬老師?？墒?，我們一起跑到老師辦公室時，伸頭向里面一看，哦，天哪！老師竟然不在！這可把我們驚呆了。老師會去哪里了呢？去化妝了？還是去衛生間了？我們猜測著，只好垂頭喪氣地回到了班里。但是，我一走回班，一個“花仙子”老師已經來了。我和同學馬上回到了自己的座位上，開始認認真真地抄寫課進和作業。

　　下課了，我們盼望的事情終于開始了。我們下了樓，來到了“鬼屋”。這個“鬼屋”就是我們的'DVD教室。進了“鬼屋”，我們發現里邊是漆黑一片，伸手不見五指。我們個個都提心吊膽。忽然，我感覺有個人在背后拍了我一下，我嚇得差點跳了起來。這時，閃了一道白光，讓我們瞬間看清了一個老師的臉，還有一些裝扮在屋子里的恐怖的假人，有的缺胳膊少腿，有的滿身是血，有的是一個骷髏?？吹竭@些，有的同學都嚇哭了，我心里也很緊張。接著，音樂響起來了，是搖滾樂，我們跟著老師跳起舞來。

　　突然，老師拿出一個東西讓我們傳遞。老師說：“大家跟著音樂傳，音樂一停，東西在誰手上就可以在我手上的盒子里抽取一個紙片，這紙片上寫得有獎有罰，就憑運氣了?！蔽覀兙透魳穫髁似饋?。當我拿到那個東西的時候，我嚇了一跳，竟然是一個小孩的“腿”。顧不了多想，我就傳給了下一個同學。這時，音樂停了，這個同學抽到的紙條是“與大腥腥親密地擁抱一下”。最后，是分享的時候，老師拿了很多糖果和我們分享。

　　這個萬圣節讓我感受到了外國節日給我們帶來的快樂。