我的姥姥家住在鳳臺縣武集中學。那里風景優美。 星期六，我和爸爸媽媽乘車一起去姥姥家玩，車子穿過馬路兩旁的白楊樹林，很快就到了。

　　我們下了車，一昂頭就看見“鳳臺縣武集中學”幾個鮮紅的大字。走在寬闊的水泥路上，向右望去，只見原來很小的垂柳現在變得象位大姑娘，披著長長的頭發,它們有的在空中玩耍，有的在地上和小草說話，還有的在水面上舞蹈。多么美麗的垂柳啊！ 路的左邊是一片很大的草地，象地毯一樣。在草地的西北角是一口大的沙坑，小時候我經常在那里玩得滿頭滿臉滿身的沙子，很是愉快。往北望去，是一座高大的教學樓，那是老師和學生們工作和學習的地方。今天因為是星期六，所以教學樓里非常安靜。 沿著水泥路再往左邊走過一座白色的小橋，路兩旁是高大的梧桐樹，它們手拉著手把天都遮掩了，天變成綠色的了。我的姥姥家就在這綠色的天空下面。 這就是我的姥姥家，一個有著美麗風景的家。

　　姥姥家的風景的延伸閱讀

　　1.開頭的寫法

　　開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

　　(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

　　(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。

　　(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

　　(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

　　(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。

　　(7) 數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。

　　(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

　　(9) 定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

　　（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者

　　（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

　　(12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

　　2. 正文的寫法

　　(1) 演繹法：

　　從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

　　(2) 歸納法：

　　從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

　　3.結尾的寫法

　　(1) 簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

　　(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

　　(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

　　(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

　　(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。