精選外貌的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的外貌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

外貌的作文 篇1

　　今天我打算練習(xí)練習(xí)畫像了，拿誰(shuí)當(dāng)這個(gè)“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫，不管怎么說(shuō)，這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開(kāi)始”改成“從頭頂開(kāi)始”吧！

　　又直又粗的頭發(fā)

　　爸爸可是經(jīng)常對(duì)我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫作業(yè)不認(rèn)真。要體現(xiàn)他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點(diǎn)，改直點(diǎn)吧！

　　尖尖的惱人的胡子

　　畫好了頭發(fā)，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫胡子了。爸爸的胡子沒(méi)有一根不是細(xì)而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來(lái)扎人，最后只得不親了。后來(lái)爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強(qiáng)，沒(méi)幾天就又長(zhǎng)出來(lái)了，形成了“剃胡大戰(zhàn)”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫得尖點(diǎn)，畫密點(diǎn)吧！

　　笑話連篇的嘴

　　在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯(cuò)字時(shí)，在我做錯(cuò)事時(shí)，在我膽小時(shí)誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨玥好狗”， 來(lái)笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫得大點(diǎn)，畫得圓點(diǎn)。

　　強(qiáng)壯粗糙的手指

　　爸爸的手指很強(qiáng)壯，但也十分粗糙，因?yàn)樗诟阊芯俊⒆鰧?shí)驗(yàn)時(shí)由于思考問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以接錯(cuò)了電線，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點(diǎn)，再畫幾個(gè)水泡把！

　　爸爸看了我畫的像，笑了，說(shuō)：“畫得挺生動(dòng)的嘛！”，我想爸爸也已經(jīng)猜出這話背后的故事了吧！

　　喬晨玥

外貌的作文 篇2

　　他，一雙濃眉大眼，炯炯有神；耳朵真想兩把小扇子，小鼻子一吸，真是太像豬八戒了；還有一張小饞嘴，好吃的'他都要吃，不好吃的看都不看一眼，嘴唇像抹了口紅一樣，紅彤彤的；兩只小手胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。他就是我的弟弟。

　　星期六的早晨，斷斷續(xù)續(xù)的哭聲吵的我無(wú)法繼續(xù)睡覺(jué)，只好睜開(kāi)眼睛，看著弟弟的一舉一動(dòng)，這時(shí)，弟弟停住了哭泣，說(shuō)：“我要喝牛奶，吃果凍，喝牛奶，吃果凍。。。”媽媽狠狠地說(shuō)：“只能選一樣，喝牛奶還是吃果凍。”弟弟不加思索地說(shuō)：“要喝牛奶。”媽媽去取了牛奶，不一會(huì)兒牛奶袋子就跟地親上了嘴，又鬧了起來(lái)，說(shuō)：“我還要吃果凍。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“no，no，no。”弟弟可不是紙老虎，可不是那么容易擊敗的。弟弟立即采取了慣用的戰(zhàn)術(shù)——撒嬌。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“這招過(guò)時(shí)了。”弟弟杵在那半天不動(dòng)聲色，但隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音。哎！媽媽被弟弟打敗了，媽媽只好去取了果凍。弟弟抱著自己的戰(zhàn)利品笑得可燦爛了，驕傲地說(shuō)：“我是最厲害的，都是我的手下敗將。”弟弟不愧是名副其實(shí)的小饞貓。

　　那天晚上，7點(diǎn)了我還在寫。弟弟在旁邊玩得起興，我寫的不耐煩了，便起身出去散散步。沒(méi)想到弟弟的眼睛直勾勾的望著我，好像要求我坐下好好寫作業(yè)。我瞪了他一眼，他便用手指頭指著我說(shuō)了一大堆，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我把他的手指甩開(kāi)了，他不服氣，又指著我，我又甩開(kāi)了，他又指著我。他氣得火冒三丈，便進(jìn)入廚房拿了一把菜刀。一把菜刀讓我措手不及，心想：走為下策。繞著茶幾轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了十幾圈。弟弟與我都?xì)獯跤酢Ｒ皇菋寢尦鍪窒嘀揖碗y逃一劫了。弟弟不愧是家里的小寶寶呀！怎么斗得過(guò)他呀？

　　這就是我的弟弟，萌酷狠善帥丑喜悲樣樣他都會(huì)演！

外貌的作文 篇3

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，象黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好象有特異功能，又好象會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。

　　有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，象清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫得象個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。

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