關于同學的外貌作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學的外貌作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的外貌作文300字 篇1

　　胖胖和盧鵬晨是我的同學，也是我的好朋友，我非常喜歡他們。

　　胖胖和我住一個小區，我們倆是鄰居。他年齡比我大，身材比我高，身體比我重。因為他很胖，小名叫胖胖，所以我們都叫他胖胖哥哥。

　　胖胖哥哥愛笑，一笑兩眼就瞇城一條縫。他喜歡幫助人，特別是對我。做游戲的時候，他保護我；看課外書的時候，他教育我；玩玩具的時候，他幫助我；出去玩耍的時候，他愛護我。他是我的同學，也是我的好哥哥。

　　盧鵬晨和我同歲、同學、同班。我們在一塊兒讀書，在一起學習，在一塊兒玩耍，在一起成長。他個子比我低，大大的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來可愛極了。

　　我們倆在建業小哈佛幼兒園一起上了四年學?，F在，我們倆都在黃河路小學上學。二班是我們溫暖的“家”。在“家”中，我們一起聽老師講課，一起聽寫作業，一起打掃衛生，一起嬉戲玩耍，一起管理飲水機?；ハ鄬W習，互相幫助，互相愛護，互相成長。他是我的'同學，也是我的好朋友。

　　我還有許許多多的同學，比如崔天譯、趙哲、盧心悅等等，他們不但是我的好同學，而且也都是我的好伙伴、好朋友。

同學的外貌作文300字 篇2

　　我的同學馬涵，是回族，長著一個挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個外號“馬黑炭”。

　　“馬黑炭”是我們的小組長，他做事認真負責，對我們要求非常嚴格，我們都有點怕他，背地里都叫他“小先生”。

　　馬涵每天都早早來到學校,把組員們的作業一一收齊,分類放好,然后開始認真檢查.一會兒把粟志林叫來告訴他這個格式不對,讓他拿回去重寫;一會兒又把白鈺田叫來,讓他改正作業本上的錯字.看著他那神氣的,好像真的自己就是一個老師的樣子,我們又氣又無可奈何.這不,今天他又把我叫了去,說字寫得太潦草,要我拿回去重新寫,我不服氣地回敬了他一句:“哼,咱是練過大字的,寫得肯定比你好！”他一聲不吭地把自己的作業本翻跟我看,啊,我一下驚住了,他的字寫得太漂亮了,而且整個作業本都工工整整、干干凈凈的。我羞愧得無地自容，悄悄地拿走了自己的作業本。

　　正因為我們組有了馬涵這個“小先生”，大家都按時交作業，改正了做作業粗心、潦草、錯別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個組都多，這都是馬涵這個“小先生”的功勞啊！

同學的外貌作文300字 篇3

　　我的同學郭卡，她是一位英語課代表，她的英語特別棒，每次英語課就數她最積極,英語老師杜老師很喜歡她。她的音樂也很好，音樂老師楊老師也特別喜歡她,她的歌聲也特別好聽、特別優雅。她不光英語和音樂學的好，她長的也十分好看，所以非常榮幸地評為我們班的“班花”。

　　不過她雖然學習很棒，長的也很好，但我們都不敢招惹到她，這是為什么呢？因為她特別容易生氣，一生氣就罵東罵西有時氣極了還打人的，再搗蛋的男孩子們也不敢動她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大俠、郭奶奶”不過在老師面前她就表現成一個善良、友好的好孩子了。

　　說完了她的性格，再說說她的學習吧。

　　可以這么說，她就是英語和音樂是優的，其他只能打優-了，因為她作業的字不是特別漂亮，為此語文老師蔣老師和她說了不知道和她說了多少遍了，老師還說如果她字稍微好那么一點點老師就可以評她一個“全優生”了。不過她現在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她繼續努力啦！

　　聽完了我的介紹，你們對郭卡有了一定的了解吧，不過她還有很多優缺點，下次再一一告訴你們吧！

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