關(guān)于四年級(jí)日記范文匯總9篇
四年級(jí)日記 篇1
今天清晨,雖然有一些初冬的涼意,可我們心里卻熱乎乎的。
學(xué)校今天組織我們一二年級(jí)的小同學(xué)去秋游,我當(dāng)然特別高興。來到學(xué)校,我看到校園里已經(jīng)停了好幾輛大巴車,心里美滋滋的。
八點(diǎn)整,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了!
不一會(huì)就到了目的地——森林公園。老師組織我們玩了很多游戲,有“太空基地”攀山網(wǎng)、幸福橋、八卦陣等等。我最喜歡“太空基地”。剛來到這里的時(shí)候,我眼睛一亮,一個(gè)巨大的火箭就映在我眼前,我迫不急待地沖了上去。在游戲中我們大家互相鼓勵(lì),互相幫助,克服各種困難,最終取得了勝利。
這是多么愉快而有意義的一天啊!
四年級(jí)日記 篇2
要問我最喜歡的一種鳥是什么鳥,我會(huì)說:“是啄木鳥!”為什么呢?我覺得啄木鳥的這種精神令我很佩服,想到它們,我的腦海里就掠過幾個(gè)成語(yǔ):救死扶傷、利嘴如鐵鋼爪如釘、樂于助人。
體型小到中等,具有對(duì)趾型的足,喙強(qiáng)直尖銳,可用來鑿開樹皮。舌細(xì)長(zhǎng),能伸縮,尖端列生短鉤,適于鉤食樹木內(nèi)的蛀蟲。尾呈楔形,羽軸粗硬,啄木時(shí)用來支架身體。在我國(guó)分布較廣的綠啄木鳥,體長(zhǎng)近30厘米,體羽主要是綠色,雄鳥頭頂紅色。斑啄木鳥體長(zhǎng)約22厘米,上體多黑底白斑。這兩種啄木鳥分布在我國(guó)南北各地,多為留鳥。
記得有一次,我和爸爸去紫金山游玩。在一片樹林里,我看見有的樹缺了一塊兒樹皮,露出了一個(gè)大洞。不一會(huì)兒,許多啄木鳥一起飛來,先是聚在一起,好像在分配工作呢!然后全部分散,一只啄木鳥治一棵大樹,它們的小嘴“噠噠”地啄著樹。不是還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。原來啄木鳥在給大樹們治病呢!
啄木鳥真是森林里的“白衣天使”啊!
四年級(jí)日記 篇3
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水,承載了多少榮耀與夢(mèng)想,書寫了多少成功與失敗,見證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們,看臺(tái)上不顧驕陽(yáng)努力吶喊助威著的觀眾們,道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們,還有那場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們,無一不為這學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩,無一不為這學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們小學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái);學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng),在比賽中協(xié)作,在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
這一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了,盡力了,賽出了我們的青春,賽出了我們的風(fēng)采,這一切都已體現(xiàn)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)忍與堅(jiān)持,成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了,重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉,積極參與,已經(jīng)給了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的`學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔,青春無畏,青春是燃放希望的,青春是不應(yīng)虛度的,青春意味著力量,蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春。
四年級(jí)日記 篇4
這周我們要舉行“愛心盆栽”的活動(dòng),大家動(dòng)員起來,帶了五花八門的盆栽植物回來。
星期一,有些同學(xué)忘了帶回來所以數(shù)量不多,可到了星期四就有43盆了,有兩個(gè)同學(xué)還沒帶回來。我去看了看,我?guī)У氖前唏R蘆薈,是在周家巷買的,陳曉菲帶的是袖珍椰子,梁展睿帶的是文竹,有一根沒長(zhǎng)葉子的枝干長(zhǎng)到了三四十厘米呢。還有不少人帶了觀音蓮。看得我眼睛都花了!
何雨菲帶了一盆很可愛的小盆栽,別的同學(xué)都笑她,我覺得沒什么好笑的,雖然小,但很可愛,也是同學(xué)的一番心意。可到了中午,我去拿被子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)何雨菲的植物不見了,盆里只有土,我趕忙去叫何雨菲去找譚老師,可譚老師不在,我們只能等下午了。
到了星期五下午,那盆植物又奇跡般地回來了,我們把植物搬到了操場(chǎng),把全校的植物圍成了一個(gè)大大的愛心形狀,要拍照呢!
義賣讓我們獲得快樂,讓別人也能過上好的生活,真是幫了人又幫了自己,一舉兩得呀!
四年級(jí)日記 篇5
一大早,我們從云谷寺出發(fā),乘索道上升八百余米,七點(diǎn)鐘到達(dá)了北海。可惜天公不做美,撒下了大霧,白茫茫的一片,伸手不見五指,黃山也躲進(jìn)了莫測(cè)的云霧之中。我們過了仙人峰,很快到達(dá)了始信峰,這里以奇松而著稱,連理松一根兩干,一左一右,嬌健多姿,仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達(dá),盤在地面上,如龍爪一般,形態(tài)十分奇特。
繼續(xù)前行,峰回路轉(zhuǎn),繞過飛來石,很快就到了黃山第二高峰:光明頂。霧氣漸小,對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭,各有各的名字,什么“豬八戒”、“猴子觀桃”,“喜鵲登梅”各具特點(diǎn),都有其象形和寓意,變換角度觀察,更是形態(tài)各異,栩栩如生,真是巧奪天工,美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
看看表,已是中午時(shí)分,我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn),路漸漸陡削了。向?qū)дf,快接近黃山主峰了。大家有說有笑,不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓,古稱“文殊院”,左連天都峰,右接蓮花峰,雄渾綿延,峰巒簇臃,氣勢(shì)恢弘。古時(shí)有“不到文殊院,不見黃山面”的美稱,果然不同凡響。而它對(duì)面的天都峰,雖然只有海拔一八一0米,在三大主峰中排名最末,但卻最險(xiǎn)峻。有人說:“不登天都峰,等于一場(chǎng)空。”但這可不是每個(gè)人都能爬上去的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,果然是直上云霄,雄偉無比。十二點(diǎn)半,我們?cè)谟衿翗浅赃^午飯,就踏上登天都峰的旅程。
四年級(jí)日記 篇6
大家好,我叫紫薇,大家也可以叫我癢癢樹,這樣更親切些。
知道嗎,我可是中國(guó)珍貴的環(huán)境保護(hù)植物!告訴你,我的外形可有特點(diǎn)了,小枝略呈四棱形,葉表平滑無毛,葉背沿中肋有毛。樹枝彎彎曲曲的,非常獨(dú)特。對(duì)了,我可是先長(zhǎng)花,后長(zhǎng)葉子的呦!我開出來的花可漂亮了,有鮮紅、粉紅還有白色。
我不僅樣子漂亮,而且對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求也不高,我對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力很強(qiáng),耐干旱和寒冷。對(duì)土壤要求也不嚴(yán),但在肥沃、深厚、疏松的土壤中生長(zhǎng)更加健壯。
我非常喜歡生活在實(shí)驗(yàn)小學(xué),那里能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲、畫畫的沙沙聲、和同學(xué)們歡快的唱歌聲……我生長(zhǎng)在這里非常快樂。
今天,我就介紹自己這么多,有空你來儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)看看我吧!
四年級(jí)日記 篇7
前段時(shí)間,班主任任命我為語(yǔ)文組長(zhǎng),可語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。
開始的時(shí)候,做組長(zhǎng),我只要在早上收齊作業(yè)、檢查簽沒簽名再交給科代表就行了,特別輕松。最近,語(yǔ)文老師下了特殊命令,要我盯著那些沒交作業(yè)的人,讓他們寫好作業(yè),寫完后,與其他作業(yè)一起給科代表。
語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了,我這一大組有幾個(gè)不愛讀書卻喜歡打、罵人的同學(xué),比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人,只要你說他一兩句,他就會(huì)舉起拳頭大聲叫:“再說我打死你,信不信!”要是你告訴老師,他在事后就會(huì)趁你不備找人扁你一頓。收作業(yè)時(shí),我向他們問作業(yè),他們總是說:“書包里找!”好不容易找出了幾本作業(yè),(他們書包亂,不好找)草草一看,居然沒寫!一問他們,他們就會(huì)這樣粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥剑@都不知道,沒有就是沒寫嘛!”那時(shí)真想罵他們一頓,可怕老師撞見讓我留堂,哎,只好忍忍嘍!
而且啊,我們這組每天一般都會(huì)有五六人不交作業(yè),我不能一次看好那么多人啊!要是一個(gè)人一個(gè)人地看著,要花很多時(shí)間。但語(yǔ)文老師規(guī)定了語(yǔ)文科代表要在第二節(jié)課下課把作業(yè)送給老師,不然老師就會(huì)怪他不稱職。語(yǔ)文科代表張志遠(yuǎn)不想被老師責(zé)怪,所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催促我:“快點(diǎn),時(shí)間要到了!”可是這是我控制不了的呀!并且這個(gè)時(shí)候他特別嘮叨,“快點(diǎn)啊!你知道么,其它組都交好了,就等你啦!”
一到下課,看到好多同學(xué)都出去跳皮筋了,我的心早已飛出去了。可是我還要盯者那些調(diào)皮同學(xué)收作業(yè),語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng),我好想不當(dāng)哦!連下課都沒有時(shí)間玩了。
四年級(jí)日記 篇8
xx年xx月xx日 星期x 天氣:x
今天我看到我家的小烏龜,就想起了一個(gè)寓言故事。故事的名叫<<龜兔賽跑>>,主要講了一只烏龜和一只兔子賽跑的事情。比賽開始了,兔子跑得很快,一下子就跑到了好遠(yuǎn)。它回頭一看,還沒有看到烏龜?shù)挠白印S谑撬耄骸盀觚斞綖觚敚阍趺催@么慢呀,要不我睡一會(huì)兒覺吧,等一等小烏龜”。可是等它睡醒來一看,烏龜早已爬到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴自己我們的道理是兔子的失敗是因?yàn)樗^于自信而導(dǎo)致的粗心大意,在生活中我們不要向小兔子學(xué)習(xí),要向小烏龜學(xué),才能成功。
四年級(jí)日記 篇9
春天,萬物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛;春天,耕耘播種,充滿希望。周末,我們一家走進(jìn)春天,去感受那和睦的春風(fēng),芬芳的花草,曖曖的太陽(yáng)……
來到插旗山,看到的一切仿佛仙境一般。青翠的竹子像一個(gè)個(gè)哨兵,挺立在路旁;小草睜開朦朧的雙眼,偷偷從土里鉆出來,再加上五顏六色的鮮花,美麗極了。
到了"紅軍井",我們就開始做飯了。我們先去拾柴,爸爸和小姨駕輕就熟,不一會(huì)兒就撿了很大一堆,可我和媽媽卻從沒做過這活,老半天才打到一點(diǎn)柴,手還被刺得"哎喲"直叫。柴撿得差不多了,爸爸用幾塊石頭砌成一個(gè)簡(jiǎn)單的灶,便開始生火。小姨點(diǎn)了好多次也沒點(diǎn)燃柴火,我說:"讓我試試吧。"小姨見我躍躍欲試,便退到了一邊。我先把火柴堆好,然后用一張報(bào)紙把火引燃,終于讓柴火燃燒起來。我們用帶來的鐵鍋?zhàn)鲲垼僦罅艘诲佅銍妵姷聂~湯,在草地上擺上我們帶來的豐盛的食物,開始細(xì)細(xì)品嘗,一大堆飯菜被我們一掃而光,細(xì)心的媽媽還拍下了我們狼吞虎咽的鏡頭留作紀(jì)念。
吃完飯,我們?cè)诟浇崎e地漫步,盡情呼吸著山間清新的空氣,欣賞著四處美麗的風(fēng)景,直到太陽(yáng)快要下山,才戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的春游。
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