關(guān)于四年級(jí)日記范文匯總9篇
四年級(jí)日記 篇1
今天清晨，雖然有一些初冬的涼意，可我們心里卻熱乎乎的。
學(xué)校今天組織我們一二年級(jí)的小同學(xué)去秋游，我當(dāng)然特別高興。來到學(xué)校，我看到校園里已經(jīng)停了好幾輛大巴車，心里美滋滋的。
八點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了！
不一會(huì)就到了目的地——森林公園。老師組織我們玩了很多游戲，有“太空基地”攀山網(wǎng)、幸福橋、八卦陣等等。我最喜歡“太空基地”。剛來到這里的時(shí)候，我眼睛一亮，一個(gè)巨大的火箭就映在我眼前，我迫不急待地沖了上去。在游戲中我們大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，克服各種困難，最終取得了勝利。
這是多么愉快而有意義的一天啊！
四年級(jí)日記 篇2
要問我最喜歡的一種鳥是什么鳥，我會(huì)說：“是啄木鳥！”為什么呢？我覺得啄木鳥的這種精神令我很佩服，想到它們，我的腦海里就掠過幾個(gè)成語(yǔ)：救死扶傷、利嘴如鐵鋼爪如釘、樂于助人。
體型小到中等，具有對(duì)趾型的足，喙強(qiáng)直尖銳，可用來鑿開樹皮。舌細(xì)長(zhǎng)，能伸縮，尖端列生短鉤，適于鉤食樹木內(nèi)的蛀蟲。尾呈楔形，羽軸粗硬，啄木時(shí)用來支架身體。在我國(guó)分布較廣的綠啄木鳥，體長(zhǎng)近30厘米，體羽主要是綠色，雄鳥頭頂紅色。斑啄木鳥體長(zhǎng)約22厘米，上體多黑底白斑。這兩種啄木鳥分布在我國(guó)南北各地，多為留鳥。
記得有一次，我和爸爸去紫金山游玩。在一片樹林里，我看見有的樹缺了一塊兒樹皮，露出了一個(gè)大洞。不一會(huì)兒，許多啄木鳥一起飛來，先是聚在一起，好像在分配工作呢！然后全部分散，一只啄木鳥治一棵大樹，它們的小嘴“噠噠”地啄著樹。不是還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。原來啄木鳥在給大樹們治病呢！
啄木鳥真是森林里的“白衣天使”啊！
四年級(jí)日記 篇3
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，看臺(tái)上不顧驕陽(yáng)努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無一不為這學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無一不為這學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們小學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái);學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng)，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
這一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的`學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春。
四年級(jí)日記 篇4
這周我們要舉行“愛心盆栽”的活動(dòng)，大家動(dòng)員起來，帶了五花八門的盆栽植物回來。
星期一，有些同學(xué)忘了帶回來所以數(shù)量不多，可到了星期四就有43盆了，有兩個(gè)同學(xué)還沒帶回來。我去看了看，我?guī)У氖前唏R蘆薈，是在周家巷買的，陳曉菲帶的是袖珍椰子，梁展睿帶的是文竹，有一根沒長(zhǎng)葉子的枝干長(zhǎng)到了三四十厘米呢。還有不少人帶了觀音蓮。看得我眼睛都花了！
何雨菲帶了一盆很可愛的小盆栽，別的同學(xué)都笑她，我覺得沒什么好笑的，雖然小，但很可愛，也是同學(xué)的一番心意。可到了中午，我去拿被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)何雨菲的植物不見了，盆里只有土，我趕忙去叫何雨菲去找譚老師，可譚老師不在，我們只能等下午了。
到了星期五下午，那盆植物又奇跡般地回來了，我們把植物搬到了操場(chǎng)，把全校的植物圍成了一個(gè)大大的愛心形狀，要拍照呢！
義賣讓我們獲得快樂，讓別人也能過上好的生活，真是幫了人又幫了自己，一舉兩得呀！
四年級(jí)日記 篇5
一大早，我們從云谷寺出發(fā)，乘索道上升八百余米，七點(diǎn)鐘到達(dá)了北海。可惜天公不做美，撒下了大霧，白茫茫的一片，伸手不見五指，黃山也躲進(jìn)了莫測(cè)的云霧之中。我們過了仙人峰，很快到達(dá)了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
繼續(xù)前行，峰回路轉(zhuǎn)，繞過飛來石，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點(diǎn)，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
看看表，已是中午時(shí)分，我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，路漸漸陡削了。向?qū)дf，快接近黃山主峰了。大家有說有笑，不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇臃，氣勢(shì)恢弘。古時(shí)有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對(duì)面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但卻最險(xiǎn)峻。有人說：“不登天都峰，等于一場(chǎng)空。”但這可不是每個(gè)人都能爬上去的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然是直上云霄，雄偉無比。十二點(diǎn)半，我們?cè)谟衿翗浅赃^午飯，就踏上登天都峰的旅程。
四年級(jí)日記 篇6
大家好，我叫紫薇，大家也可以叫我癢癢樹，這樣更親切些。
知道嗎，我可是中國(guó)珍貴的環(huán)境保護(hù)植物!告訴你，我的外形可有特點(diǎn)了，小枝略呈四棱形，葉表平滑無毛，葉背沿中肋有毛。樹枝彎彎曲曲的，非常獨(dú)特。對(duì)了，我可是先長(zhǎng)花，后長(zhǎng)葉子的呦!我開出來的花可漂亮了，有鮮紅、粉紅還有白色。
我不僅樣子漂亮，而且對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求也不高，我對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力很強(qiáng)，耐干旱和寒冷。對(duì)土壤要求也不嚴(yán)，但在肥沃、深厚、疏松的土壤中生長(zhǎng)更加健壯。
我非常喜歡生活在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲、畫畫的沙沙聲、和同學(xué)們歡快的唱歌聲……我生長(zhǎng)在這里非常快樂。
今天，我就介紹自己這么多，有空你來儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)看看我吧!
四年級(jí)日記 篇7
前段時(shí)間，班主任任命我為語(yǔ)文組長(zhǎng)，可語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。
開始的時(shí)候，做組長(zhǎng)，我只要在早上收齊作業(yè)、檢查簽沒簽名再交給科代表就行了，特別輕松。最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要我盯著那些沒交作業(yè)的人，讓他們寫好作業(yè)，寫完后，與其他作業(yè)一起給科代表。
語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這一大組有幾個(gè)不愛讀書卻喜歡打、罵人的同學(xué)，比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人，只要你說他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：“再說我打死你，信不信！”要是你告訴老師，他在事后就會(huì)趁你不備找人扁你一頓。收作業(yè)時(shí)，我向他們問作業(yè)，他們總是說：“書包里找！”好不容易找出了幾本作業(yè)，（他們書包亂，不好找）草草一看，居然沒寫！一問他們，他們就會(huì)這樣粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥剑@都不知道，沒有就是沒寫嘛！”那時(shí)真想罵他們一頓，可怕老師撞見讓我留堂，哎，只好忍忍嘍！
而且啊，我們這組每天一般都會(huì)有五六人不交作業(yè)，我不能一次看好那么多人啊！要是一個(gè)人一個(gè)人地看著，要花很多時(shí)間。但語(yǔ)文老師規(guī)定了語(yǔ)文科代表要在第二節(jié)課下課把作業(yè)送給老師，不然老師就會(huì)怪他不稱職。語(yǔ)文科代表張志遠(yuǎn)不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催促我：“快點(diǎn)，時(shí)間要到了！”可是這是我控制不了的呀！并且這個(gè)時(shí)候他特別嘮叨，“快點(diǎn)啊！你知道么，其它組都交好了，就等你啦！”
一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳皮筋了，我的心早已飛出去了。可是我還要盯者那些調(diào)皮同學(xué)收作業(yè)，語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好想不當(dāng)哦！連下課都沒有時(shí)間玩了。
四年級(jí)日記 篇8
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
今天我看到我家的小烏龜，就想起了一個(gè)寓言故事。故事的名叫<<龜兔賽跑>>，主要講了一只烏龜和一只兔子賽跑的事情。比賽開始了，兔子跑得很快，一下子就跑到了好遠(yuǎn)。它回頭一看，還沒有看到烏龜?shù)挠白印Ｓ谑撬耄骸盀觚斞綖觚敚阍趺催@么慢呀，要不我睡一會(huì)兒覺吧，等一等小烏龜”。可是等它睡醒來一看，烏龜早已爬到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴自己我們的道理是兔子的失敗是因?yàn)樗^于自信而導(dǎo)致的粗心大意，在生活中我們不要向小兔子學(xué)習(xí)，要向小烏龜學(xué)，才能成功。
四年級(jí)日記 篇9
春天，萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。周末，我們一家走進(jìn)春天，去感受那和睦的春風(fēng)，芬芳的花草，曖曖的太陽(yáng)……
來到插旗山，看到的一切仿佛仙境一般。青翠的竹子像一個(gè)個(gè)哨兵，挺立在路旁；小草睜開朦朧的雙眼，偷偷從土里鉆出來，再加上五顏六色的鮮花，美麗極了。
到了"紅軍井"，我們就開始做飯了。我們先去拾柴，爸爸和小姨駕輕就熟，不一會(huì)兒就撿了很大一堆，可我和媽媽卻從沒做過這活，老半天才打到一點(diǎn)柴，手還被刺得"哎喲"直叫。柴撿得差不多了，爸爸用幾塊石頭砌成一個(gè)簡(jiǎn)單的灶，便開始生火。小姨點(diǎn)了好多次也沒點(diǎn)燃柴火，我說："讓我試試吧。"小姨見我躍躍欲試，便退到了一邊。我先把火柴堆好，然后用一張報(bào)紙把火引燃，終于讓柴火燃燒起來。我們用帶來的鐵鍋?zhàn)鲲垼僦罅艘诲佅銍妵姷聂~湯，在草地上擺上我們帶來的豐盛的食物，開始細(xì)細(xì)品嘗，一大堆飯菜被我們一掃而光，細(xì)心的媽媽還拍下了我們狼吞虎咽的鏡頭留作紀(jì)念。
吃完飯，我們?cè)诟浇崎e地漫步，盡情呼吸著山間清新的空氣，欣賞著四處美麗的風(fēng)景，直到太陽(yáng)快要下山，才戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的春游。
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