學校的生活多姿多彩，在和同學們一同走過的五年時光里，我受到過許多同學的幫助，我們一起克服困難，完成了班級任務。我自己也非常愿意幫助身邊的同學，喜歡看見受幫助的同學臉上露出的微笑，在不知不覺中，我們建立起了深厚的友誼！

　　說起在學校時和同學們一起最令我難忘的，應該是發生在四年級期末體育課上的那件事了：當時正值體育期末800米跑考試，我以2’38”的成績順利過關，還 被體育王老師“狠狠地”表揚了一番，心里別提有多高興了！可當我來到同學們中間，發現我的好朋友們一個個都愁眉苦臉的耷一拉著腦袋，一問才知道原來我的同學這次考試沒過關。

　　一時間，我也不知道該怎么幫助他們了，這畢竟是期末考試呀，要補考也就一次機會，我只有不停的為這些同學打氣加油。也不知道什么時候，體育王老師來到我們身邊，他一邊看著沒過關的同學，一邊嚴厲的訓斥道：“平時不好好鍛煉身一體，等到現在考試抓瞎了吧！”我在一旁聽著，也很贊同老師的說法，是呀，平時的作業再多，要去的課外補一習一班再忙，我們的體育鍛煉也不可以落下的，所以不禁點了點頭。

　　“李翊楠！”，“到！”王老師突然轉過身，對我說：“這些同學呢，還 有一次補考機會，不過靠他們自己要跑進及格線，我看是比較困難的，”王老師停頓了一下，清了清嗓子繼續說道：“要不這樣，等一下他們補考，你陪跑，能跟得上你，老師就算他們及格，怎么樣？”“不過，有個條件，你必須一個一個的帶，你現在馬上考慮一下！”王老師邊說，邊笑著朝我眨眨眼睛。

　　“啊？”這可真讓我犯難，這么多的同學，每次還 只能帶一個，一個可就是800米啊，怎么辦？望著同學們被重新燃起的期望眼神，我左右為難，突然，我的腦海里響起爸爸對我說過的一句話：“你努力學一習一，取得好成績的目的是什么？記住，是幫助他人！”“好！王老師，我們一言為定！”王老師聽到我的回答，高興地說：“好！阿楠，老師沒有看錯你，今天你要讓老師看看你的能力！”