初一語文單元測試
一、積累和運用（21分）
1、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A。樹杈（chā） 臉頰（ji） 羚羊（lng） 意見分歧（q）
B。不禁（jn） 撒謊（sā） 沉寂（jī） 絮絮叨叨（dāo）
C。憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（dǎo） 侍弄花草（sh）
D。蹲下（zūn） 霎時（ch） 攥著（zun） 尊君在否（fǒu）
2、下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A。禱告 并蒂 各得其所 翻來復去 B。臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨
C。捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 D。分岐 委曲 滿不在乎 喜出忘外
3。指出下列各句運用的描寫方法。（填序號）（4分）
A。 景物描寫 B 。語言描寫 C 。動作描寫 D 。心理描寫
（1）她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。 （ ）
（2）月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。（ ）
（3）是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！ （ ）
（4）到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ）
4、下列加點字的成語運用不確的一項是（ ）（2分）
A。我們要構建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。
B。哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。
C。他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。
D。母親節那天，她在網上發了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節日快樂。
5、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A。為了做好這項工作，我們每一個人都應該發揮自己充分的作用。
B。進入21世紀以后，教育問題越來越多受到社會的關注。
C。老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導常常浮現在我眼前。
D。我們應該刻苦學習，否則不學習，就很難成為有用的人才。
6、默寫題。（9分）
（1）俄而雪驟，公欣然曰：________________？兄子胡兒曰：____________。兄女曰：_____________________。（劉義慶《詠雪》）
（2）______________，______________。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（3）在《過故人莊》中，寫出了農村的優美風光的句子是：__________，___________。
寫出了農家的勞動生活的句子是：_______________，____________。
二、閱讀與鑒賞。（46分）
（一）閱讀下文，回答后面的問題。（14分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
7、解釋下列加點的字詞。（6分）
（1）陳太丘與友期行 _____________________ （2）相委而去 _________________
（3）去后乃至 _____________________（4）尊君在否___________________
（5）下車引之______________________（6）元芳入門不顧___________________
8、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）非人哉！與人期行，相委而去。
__________________________________________________________________________
（2）君與家君期日中，日中不至，則是無信。
__________________________________________________________________________
9、元方是從哪兩個方面說陳太丘的朋友的？（2分）
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10、元方入門不顧的做法是否屬于不禮貌的行為？（2分）
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（二）閱讀《散步》選段，回答后面的問題。（11分）
①這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——————生命。
②我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
③后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：走大路。
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對我說。
⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
11、面對母親與兒子的分歧，作者___________________________________________。這是因為___________________________________________________________。（2分）
12、第①段畫線的句子屬于什么描寫？在文中起到什么作用？（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13、第⑤段中畫線的句子反映了人物___________________的品質，體現了____________________的家庭關系。（2分）
14、 好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界這句話有什么言外之意？（3分）__________________________________________________________________________
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15、這篇短文主要寫了什么故事？反映了一家人之間怎樣的思想感情？（2分）__________________________________________________________________________
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（三）閱讀文段，回答后面的問題。（14分）
螞蟻唱歌
依成人的經驗，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個人能聽見螞蟻唱歌，而且常常聽得如醉如癡。這個人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。
毛豆這個名字是我給她起的，她姓黃，合起來就是黃毛豆。她爸老大不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫毛豆？還嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調皮得像個野孩子，并且身上永遠臟污不堪。在街坊鄰居之間，大家都不太喜歡她，不喜歡的原因之一，就是她愛撒謊，連她母親也這么認為。大家喜歡把毛豆和我女兒作對比，我女兒永遠文靜、聽話，每天早晨她早早起床自覺地背英語單詞，然后吃飯上學。出門給她兩元零花錢，到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時候，她會自動打開樂譜架夾上樂譜，練上一小時的小提琴。我有時候也覺得她生活太單調沉悶了，就帶她上公園，希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她只是斯斯文文地站著，不肯坐在泥巴地上。
幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，喝斥道：到一邊吃去。她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見了我立馬笑了起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地沖我說：昨晚，我下了一個，一個天藍色的蛋。我故意一驚，說：哎，蛋在哪兒？她把我帶到她家雞窩邊，一指，說：在這兒。我想怪不得大家都說她愛撒謊了，她哪兒是在撒謊呢，她是把孩子的幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了，用作家的'觀點就是魔幻現實主義。我追問：蛋呢？她想了一下說：讓螞蟻搬走了。我忙說：我昨晚也下了一個蛋，是紅的。她一怔，她沒想到一個大人會用這種口氣和她說話;怔過之后她大笑起來，一直笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大？我說有紅燈籠那么大。她激動萬分地跑去報告說，陶書天爸爸也下了一個蛋，比我的蛋還大。她為找到一個同行而心滿意足，可是卻沒人附和她，她稍稍顯得有點失望，不過總算找到了一個知音，一下午她就纏著我。我午睡醒來，在廚房后面找到了她，我問她在干什么？她說我在聽螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻，我側耳靜聽了一會兒，說：我也聽見螞蟻唱歌了，唱得可好聽了，你看那個螞蟻王，它像豬哼，那個小細腰螞蟻，聲音又尖又脆。還有那個來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的她不住地點頭，呃，呃，我天天都要來聽，天氣好時它們才肯唱，她仰起小臉沖我說著，開心地笑了起來。
我羨慕毛豆的快樂與幸福，這份快樂我女兒不會擁有，她長大了多半會成為一個白領吧，機械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關。毛豆長大了會干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個浪漫主義的童年，一個會下天藍色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年該有多么快樂。
16、作者主要講述關于毛豆的哪兩件事？請用簡潔的語言概況。（4分）
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
17、毛豆是一個愛撒謊的孩子嗎？為什么？（2分）
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18、 毛豆這個孩子有哪些特點？（2分）
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19、為什么毛豆會把我當成同行知音？（2分）
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20、毛豆快樂幸福嗎？請談談你的理解。（2分）
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21、下列對原文的理解和分析，不恰當的一項是：（ ）（2分）
A。文章開頭以反問和設問的形式，引起讀者的注意，激發閱讀的興趣。
B。螞蟻唱歌油蛉低唱蟋蟀彈琴純屬自然現象，完全有可能發生的。
C。街坊鄰居對我的女兒和毛豆的不同態度，反映出大人們的教育觀念。
D。全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，還孩子完整的童年。
三、作文（40分）
我們每個人都向往擁有一個充滿親情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中長長的線，家是慈父溫暖堅實的臂膀，家是心靈棲息的避風港;在父母眼里，家是兒行千里母擔憂的牽掛，家是孩子成長路上的期盼。家中每天都在上演著世間最真實動人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁
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