關于描寫春天的作文
關于描寫春天的作文1
寒冷的冬天過去了,春姑娘已經悄悄走來。一天,我和幾個小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里?春天在花園里。花園里的花兒五顏六色,它們爭先恐后的,一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在桃花林中。一踏進桃花林,就有一股淡淡的香氣撲鼻而來,草地上的小草很懶,它們懶洋洋的起床了。迎著春風,又長高了一截,躺在軟綿綿的草地上,舒服極了!桃花很美,粉紅粉紅的,枝條抽出嫩綠的葉芽,書展嬌嫩的身軀,迎著和煦的春風快活的成長。
春天在哪里?春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底,一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條,在春風的吹動下,他在低空中輕輕的搖動,遠遠望去像一個姑娘的長頭發在飄動。
春天在哪里?春天在樹上,一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢,它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,他忙碌著,不辜負這大好時光!
春天在哪里?春天在動物園里,一只憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子,一邊欣賞春天的美麗景色,它時不時叫幾聲,好像在迎接新的春天。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌,就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天!
關于描寫春天的作文2
春天來了!萬物都復蘇樂。看,小草變綠了!看,小燕子從南方飛回來了!看,小朋友們都脫下冬裝,穿上春裝了!
春姑娘也開始工作了!
她,把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。
她,對著剛從南方飛回來的小燕子說:“快來呀!快來呀!你們可以在大樹上安家了!”小燕子高興的飛過去,看著那蒼天大樹高興極了!這時,睡醒了的小動物們來了,它們對春姑娘說;“我們餓了!我們餓了!我們要吃鮮美的食物!”接著,春姑娘吹了一口氣,還沒蘇醒過來的小草弟弟被春姑娘喚醒了。伸了一個懶腰,把那美麗的脆綠的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒,在大地哥哥的協助下,他們一起給迎春花穿上了鮮黃的衣服。給玉蘭花噴上了春天的氣息。給桃花披上了粉色的紗巾。
這時,他們看見了可愛的小朋友們在游玩。他們高興極了!
關于描寫春天的作文3
今天上午,我們一家三口去游賞靈湖。
一進靈湖,就聽到了美妙的音樂,令人陶醉。公園里綠樹成陰,小鳥在枝頭上鳴叫,游人絡繹不絕。各種各樣的花兒爭相斗艷,有海棠、薔薇,還有桃花。我一看見桃花,就想起了一句詩:“三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻。”最令人賞欣悅目的是整片不知名的紫色小花,人們在這花的海洋里拍照留念。柳樹發芽了,“頭發”多得都垂了下來,有的垂到了石頭上,有的垂到了微波粼粼的水面上,讓我又情不自禁的呤起詩來:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”這句詩用在這兒最恰當不過了。湖面上有成群的鳥兒在自由地翱翔。湖邊的小草叢中,有許多的小蝌蚪。長著黑乎乎的大腦袋,短短的尾巴,引來了許多小朋友,在此玩耍。我們走累了,租了一輛三人自行車,一邊騎著車兒,一邊欣賞風景,不知不覺中到了我們該離開的時候了,我依依不舍地走出了靈湖。
春天的靈湖一片生機盎然,景色如畫,讓我留戀忘返。
關于描寫春天的作文4
我們校園的春景美麗極了,真是美不勝收啊!
走進校園,就看見校門兩旁的三角梅,那兩株三角梅被老師
操場左邊的花壇里種著一排黃樹梅,這一排黃樹梅像一條長龍一直延伸到體育室。春天是百花盛開的日子。我們教學樓前的花壇里種的花開得那么鮮艷,那么動人。升旗臺的兩旁有兩棵假檳榔,這兩棵假檳榔像兩名護旗手挺立在升旗臺兩旁。而且,這兩棵假檳榔上的葉子像一把把芭蕉扇。
這就是我們校園的春景。
關于描寫春天的作文5
這次,我來到了田野,望著小花、看著小草,一切都是那愜意,就連風也自由地從我臉龐飄過。
田野一塊一塊,到處都是綠油油的。路邊有野草、有小花。野草有長、有短,襯著五顏六色的小花,花兒的美麗引來了蜜蜂、蝴蝶。我眼睛急切地尋找著。“找到了!”這就是尤藝儒所說的風鈴草。風鈴草,莖細長,葉子是三角形的。“只要把它的小花瓣連著細細的莖一起往下拉一點,不要拉斷。”我告訴媽媽。我示范給媽媽看。我不小心一用力,把脆弱的莖拉斷了。我只好重新拔一根。就這樣,把風鈴草放在耳邊,輕輕一搖,風吹過來,發出“鈴鈴鈴”的響聲。媽媽學著我也拔了一根,把它的小花瓣連著莖一起往下拉一點,傳來了“鈴鈴鈴”的聲音。玩著風鈴草,咦,嘩嘩聲。遠處泉水翻跟頭,順著石頭流下來,水里不時有一兩條小魚出現。泉水邊,綠蔭蔭的樹葉沙沙作響,泉水配上樹,樹上有小鳥“喳喳叫。”一幅畫誕生了。陽光照在鄉間的小路上,是金燦燦的。
我張開雙臂在這條小路上飛奔,風習習吹來,溫暖的陽光照耀在身上,啊真美!
關于描寫春天的作文6
當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。描寫春天的作文!踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。描寫春天的作文!披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣與成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的.在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
關于描寫春天的作文7
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。
我來到校園里,抬頭看見柳樹長出了嫩綠的新芽,柳枝在風里隨風擺動,像一位美麗的姑娘在梳理著那頭秀發。
柳樹上的小燕子也從南方飛回來了,“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在唱:“春之歌”。
花壇中的各種各樣的花都爭著開放,在春光照射下五彩繽紛,在春風拂動下婀娜多姿,好像在走“服裝秀”,比賽看誰最美麗!
圍著花轉的小蜜蜂又開始辛勤忙碌起來,飛來飛去忙著采花蜜。
我低頭看見校園里的草坪已經有點泛綠了。小草們爭先恐后的從地底下探出頭來,在春風里,相互擁擠著好奇地看這美麗的校園。
操場上不斷傳來同學們的歡笑聲,嬉戲玩耍聲。同學們都脫下了厚重衣服,換上了輕便的服裝,在做著各種各樣的游戲。
我愛春天!我更愛春天的校園!
關于描寫春天的作文8
立春的早晨,天氣霧蒙蒙的,還下著毛毛細雨,它們爭分奪秒地往下跑,好像在追趕著什么。
路上的行人也和雨滴鬧了別扭,生氣地說:“這是什么鬼天氣,下了幾天也不見轉晴,害得我們每天都要帶傘。”
山上的花草卻張大了嘴巴,高興地說:“好甜的水珠啊!我們今天可真是大飽口福了。”
小河里的魚蝦也嚷嚷著,鉆出了水面,興奮地說:“好多水啊!多么涼快啊!”
呆在地下的竹筍也忍不住了,偷偷地跑出地面,享受著溫暖的雨水,美滋滋地說:“好暖活的水,我要用它洗澡。”
桃花也收到了春天的信號,綻開了紅紅的笑臉,好像在說:“一年一度的春的宴會又來到了,我得準備好新衣裳。”
柳樹更是高興得很,梳理著它那細長的頭發,在半空中翩翩起舞,好像在說:“我又能和老朋友見面了。”
燕子得到了消息,連忙從北方趕來,還換上了嶄新的燕尾服,好像春天的使者。
沙沙沙,雨不停地下著,喚來了許多老朋友……
關于描寫春天的作文9
今天,老師上我們到大自然中去找春天。
我來到了馬路旁邊,發現春風讓柳樹長出了小小的綠芽,柳條在春風里搖晃著,好像是個小姑娘在甩著長長的辮子;春風讓小草伸出了小腦袋;春風還喚醒了蝴蝶,蝴蝶還在和春風跳舞呢!
老師,我找到春天了!
關于描寫春天的作文10
春天悄悄走來!萬物復蘇,到處是生機勃勃的景像.......
在那田野里,一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,它們為大地披上了一件綠色的衣裳,在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍的......五顏六色,五彩斑斕。那紫色的花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢幻!有點像君子蘭,又有點像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂!
在小溪邊,柳樹寶貴的頭發掉進了小溪,像姑娘在洗頭發一樣,小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒!水里的魚兒為她伴舞,有的圍成一圈,有的兩只一起拉拉手!真是可愛極了!魚兒有的還在看電影呢!望著純潔無暇的藍天白云的流動,這就是所謂的在看《白云歷險記》!魚兒的生活還真是有滋有味,絢麗多彩!
午后,下起了蒙蒙的細雨,美麗的景色,好看的電影,瘋狂地舞蹈,都結束了。細雨蓋住了景色,景色也隨著蒙霧進入了甜美的夢香......只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了!我愛春天的田野!我更愛這美麗無奇!夢幻仙境般的大自然!
【關于描寫春天的作文】相關文章:
6.關于春天的作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/waimao/3448976.htm