蘇教版第5冊《練習七》教學反思

　　練習七處處留心這部分內容是有關戲劇臉譜知識的介紹。第一題是先認人物的名字，再連線。第二題是從顏色上辨別人物的性格。再講一講有關這些人物的故事。

　　對于生在南方的孩子來說，這樣的內容是很陌生的'，為了讓孩子們更過的了解這方面的知識，我特意向幼兒園借來了各種顏色的臉譜，課前又布置孩子們預習了相關內容，考慮到這群孩子生在農村，手頭上的資料有限，所以，決定該講授的還是講授。課一開始，孩子們預習的很充分，連線，說四種臉譜代表人物的性格都沒問題。意外的是，不少男孩子還帶來了《中華上下五千年》、《英雄人物故事》等書籍，從黑臉的包公說起，包公的鐵面無私及許多有關包公的傳說；又說到關公的紅臉，開始講他們看過的三國演義中忠義神勇的關羽、講到三十六計，關羽的刮骨療毒。我一直認為班級里男孩子偏多，比較調皮，課外閱讀習慣不好，課外知識很匱乏，沒想到男孩子也有他們的優勢，他們比較喜歡了解歷史故事。其實在上課前我準備了這方面的知識，準備是給他們講的，沒想到孩子們自己說出來了，心中很是興奮。看著孩子們興趣很高，我也特別激動順勢就講了下去。

　　一節課下來只感覺很充實，這也是孩子讀書呈現的效果，看來閱讀的魅力真大。

【蘇教版第5冊《練習七》教學反思】相關文章：

1.《練習4》教學反思

2.《練習1》的教學反思

3.蘇教版第七冊《練習４》教學設計

4.《七顆鉆石》教學反思

5.蘇教版九色鹿教學反思

6.蘇教版北風和小魚教學反思

7.蘇教版漁歌子教學反思

8.蘇教版《莫泊桑拜師》教學反思

本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/waimao/3434959.htm