大班語言烏鴉喝水反思
【活動(dòng)反思】
大班的孩子喜歡探索、思考，開放式的教學(xué)會(huì)激發(fā)孩子對(duì)故事情節(jié)的好奇心與想象力。本節(jié)課我注重讓孩子做小主人，并運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)嘗試把石子放進(jìn)水里看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？孩子們這時(shí)既緊張又興奮，當(dāng)看到水位神奇地慢慢上升時(shí)，臉上流露出燦爛的微笑。我想，什么是回歸教育的本真？不是教師一味的說教，更不是剝奪孩子們動(dòng)手操作的欲望。他們是一群精靈，需要釋放、需要自由，更需要在玩中得到樂趣，這才是成長。所以，請(qǐng)放手吧！
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事，懂得面對(duì)困難應(yīng)該善于動(dòng)腦，不輕易放棄。
2、體驗(yàn)故事中有趣的科學(xué)現(xiàn)象，探索幫助烏鴉喝水的辦法。
3、理解詞語：炎熱、失望、銜起
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、烏鴉喝水的圖片
2、不同動(dòng)物喝水的圖片
3、盛有水的杯子 、 盛石子的杯子、石子
4、字卡
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入
1、出示小烏鴉圖片，教師用問題引入：小朋友，你們看，這個(gè)小家伙是誰？這只小烏鴉遇到了一點(diǎn)麻煩事兒，需要大家的幫忙，我們來看看小烏鴉到底遇到什么難題了。
二、根據(jù)圖片理解故事內(nèi)容
1、（出示第一幅圖）你覺得發(fā)生了什么事？你從哪里可以看出烏鴉口渴了想喝水？（太陽，流汗了）這說明今天的天氣比較“炎熱”（出示字卡）喝不到水口渴會(huì)有什么感覺呢？（鼓勵(lì)幼兒說出自己口渴時(shí)的感受，充分調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的同情心。）可是烏鴉并不灰心，他決定找水喝，它是怎么來找水的？請(qǐng)你模仿一下。你猜它能找到水嗎？
2、（出示第二幅圖）你找到了什么？（一個(gè)盛有半瓶水的瓶子）引導(dǎo)幼兒說完整。烏鴉能喝到水嗎？為什么？（因?yàn)樗軠\，瓶口很小）你猜它的心情是什么樣的？“失望”（出示字卡）烏鴉很傷心、失望，我們可以用什么辦法讓它快樂起來？（唱歌，跳舞）那我們現(xiàn)在就一起為烏鴉唱首歌吧。（音樂起）小烏鴉很高興，除了用唱歌讓烏鴉高興，還有什么辦法呢？我們可以幫烏鴉想辦法喝到水啊。（引導(dǎo)幼兒聯(lián)想把石子放進(jìn)瓶子里、用吸管來吸水）
3、（出示第三幅圖）小朋友為小烏鴉想了那么多辦法，你們真聰明，那小烏鴉想的是什么辦法？原來是和你們想的一樣啊。聰明的烏鴉用嘴巴“銜起”（出示字卡）石子放進(jìn)了瓶里，我們一起來學(xué)學(xué)它是怎樣掀起石子的?（幼兒模仿）到底能不能喝到水呢？我們通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí)吧。
4、幼兒實(shí)驗(yàn)
（1） 師：小朋友桌前都有一個(gè)透明的塑料杯，杯子上的黑線就是現(xiàn)在水的位置，4名小朋友一組，請(qǐng)將石子一顆一顆往杯里放，注意請(qǐng)用你的大拇指、食指、中指用夾的方式來投石子（這里是為了鍛煉幼兒手指的靈活性，為入小學(xué)握筆做準(zhǔn)備）你來觀察杯子里的水會(huì)有什么變化？（幼兒實(shí)驗(yàn)）
（2）交流結(jié)果
師：通過實(shí)驗(yàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（水位上升了）為什么水位會(huì)上升？（幼答，不要求非要答出原理）原來石頭進(jìn)去了，把水的地方占領(lǐng)了，水沒地方走，而水又是抓不住的液體，只有不斷上升，所以水位上升了。
5、通過剛才的實(shí)驗(yàn)，你猜烏鴉會(huì)喝到水嗎？（出示第四幅圖片）從哪看出喝到水了？（嘴邊滴著水）烏鴉高興極了，終于喝到水了。
6、四幅圖都看完了，你能幫這個(gè)故事起個(gè)好聽的名字嗎？（烏鴉喝水）師把故事名字寫出來。
三、師幼兒復(fù)述故事
1.誰能勇敢地把故事講一講？注意要說故事的名字。（幼兒講述故事）
提問：烏鴉從口渴到找水，后來又想辦法喝水，在這個(gè)過程中遇到了很多的困難，可是它放棄喝水了嗎？你覺得它是個(gè)什么樣的'烏鴉（愿意動(dòng)腦筋能堅(jiān)持到底的小烏鴉，我們也要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，遇到事情要善于動(dòng)腦筋，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利的。）
2.老師也要向小朋友挑戰(zhàn)，請(qǐng)聽老師講一講吧（師完整講述故事）
【活動(dòng)延伸】
了解其它動(dòng)物喝水的方式
師：水是人們和動(dòng)物生活中不可缺少的，許多小動(dòng)物也喜歡喝水，我們一起來看看它們是怎么喝水的吧。（觀看課件）
附故事：
有一年夏天，天氣特別的炎熱，炎熱的太陽曬得地皮都發(fā)燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個(gè)大瓶子，里面還有半瓶子水，烏鴉一看高興極了。它探著身子站在瓶子的瓶口，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可是那瓶子太深了，里面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想把水瓶子推倒，可是那瓶子太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不下。眼看著瓶里的水喝不到嘴，烏鴉又氣又急，烏鴉摟住水瓶，用力地?fù)u晃，水瓶仍然沒動(dòng)，烏鴉用頭使勁頂，水瓶還是不動(dòng)，哎！烏鴉覺的自己太笨了，又渴又累的烏鴉失望地坐在地上，這時(shí)，烏鴉看到地上有許多石子，忽然想起了一個(gè)好主意，烏鴉用嘴銜起石子，投進(jìn)水瓶里，烏鴉投了一些石子，瓶子里的水位開始上升了，烏鴉不停地往瓶子里投石子，瓶子里的水位越升越高，烏鴉越投越起勁，眼看就要喝水了，瓶子里的水已經(jīng)升到了瓶口，烏鴉終于喝到水了，烏鴉喝足了水，快樂地飛走了。
【大班語言烏鴉喝水反思】相關(guān)文章：
1.烏鴉喝水反思
6.烏鴉喝水的教案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/waimao/3434310.htm