外貌描寫(xiě)作文10則1

　　她――是一位挺漂亮的女孩;

　　她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：

　　她――是我的好朋友――范佳薇。

　　范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛病。

外貌描寫(xiě)作文10則2

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，是一個(gè)中等個(gè)，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個(gè)卷的，一雙透亮的小眼睛。

　　我喜歡跑步!我自稱(chēng)班上跑步第一!有一次，我和爸爸比賽跑步，我開(kāi)足馬力，就向前沖，沒(méi)幾下就到終點(diǎn)了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了!

　　我還很喜歡打羽毛球!雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒(méi)有接住，可是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，要打敗爸爸，我連續(xù)幾球爸爸都沒(méi)有接住，二比一，我贏了!

　　我還很喜歡踢足球!有一次，我踢了好幾個(gè)飛球，差點(diǎn)就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個(gè)球，爸爸都沒(méi)有防守住，我是不是非常愛(ài)踢足球呢?

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我的優(yōu)點(diǎn)是：做事快，跑得快。我的缺點(diǎn)是：字寫(xiě)不好，急性子!

外貌描寫(xiě)作文10則3

　　我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。

　　你看，在我的前面有一個(gè)人，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉，不大不小耳朵，兩只天真無(wú)邪的大眼睛前面有一幅300度的近視眼鏡。

　　他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃著稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆著那溜圓的肚皮兒，說(shuō)話，你一定會(huì)注意他那圓圓的小嘴，一動(dòng)一動(dòng)像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個(gè)印象就是圓。

　　我有一個(gè)好伙伴，名叫陳東潤(rùn)。烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛(ài)穿著一件馬夾，下身穿著牛仔庫(kù)，長(zhǎng)得蠻可愛(ài)。陳東潤(rùn)是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，玲瓏秀氣。

外貌描寫(xiě)作文10則4

　　他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現(xiàn)在剛五歲，但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因?yàn)閭€(gè)子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰(shuí)呢?他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。

　　我這弟弟的性格，誰(shuí)也捉摸不透。每次一到陌生人面前，就變得斯文條理，一句話也不說(shuō)，一動(dòng)不動(dòng)，好像是怕別人把他吃掉，又猶如一個(gè)小紳士;而在熟人面前，他就仿佛變了個(gè)人似的，生龍活虎，鬧個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)實(shí)話，那形象儼如小瘋子一般。

　　弟弟小小年紀(jì)就喜歡看書(shū)寫(xiě)字、做算術(shù)題，還喜歡唱歌、溜冰、爬山，不過(guò)他的拿手好戲要數(shù)游泳了，可以說(shuō)游泳是他的一項(xiàng)絕活。記得在國(guó)慶節(jié)期間，舅舅、舅媽帶著弟弟從上海到長(zhǎng)沙來(lái)玩，一天晚上，我們一起去游泳。換好泳裝準(zhǔn)備下水，我原以為弟弟會(huì)像我一樣慢慢地往水里走，可誰(shuí)知道這個(gè)淘氣包不管三七二十一，跑到游泳池邊“砰”的一下就往水中栽，當(dāng)時(shí)我真為他捏了把汗：“他不會(huì)淹死吧?”正當(dāng)我心里忐忑不安時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)小腦袋露出了水面，原來(lái)是弟弟慢慢從水下浮上來(lái)了，我松了口氣。只見(jiàn)小家伙靈活地向前游去，兩只胖乎乎地小手像魚(yú)的鰭一樣輕輕地拍打著水面，兩只腳不停地蹬水，身子在水中一起一伏，哈哈，這分明是“狗爬式”嘛!沒(méi)錯(cuò)，雖然是“狗爬式”，但弟弟的水性可不比我差。

　　我打算捉弄這個(gè)小東西一下，趁他不注意，猛的一下把他死勁往水里拽，我心想：“你這次不把水喝個(gè)夠才怪呢!”令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，弟弟居然一點(diǎn)事沒(méi)有，仍然像一條小魚(yú)似的在水中穿梭自如，活蹦亂跳，自由自在地玩耍。更讓我想不到的是，他和我進(jìn)行游泳比賽，雖然我比他游得快得多，但游兩個(gè)來(lái)回就累得夠嗆，而弟弟游了三個(gè)來(lái)回后還渾身是勁，嚷著還要游，我真是佩服得五體投地。

　　這就是我得弟弟司南，你對(duì)他印象如何?

外貌描寫(xiě)作文10則5

　　我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧!

　　一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　偉大的老師，我們敬佩您。