南瓜小兔作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的南瓜小兔作文，歡迎大家分享。
南瓜小兔作文1
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個最大的摘了下來，正當它高興的時候，腦子里出現(xiàn)了一個問題：該怎么樣把它運回家呢？它覺得很煩惱。這時候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎？用你的自行車把我的南瓜運回家好嗎？”小熊說：“非常對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔說：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使勁地想了一會，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運回來的呀？”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個聰明愛動腦筋的孩子。
南瓜小兔作文2
星期天.兔媽媽叫小白兔去菜園里去拿來一個大南瓜.小白兔到了菜園以后.它見到一個又大又黃的南瓜.小白兔真想搬走這個大南瓜..可是怎么搬呢？小白兔動起了腦筋.小白兔一邊動腦筋一邊看著周圍.突然看到小猴子在騎自行車.小白兔又看到了自行車的輪子.他想到了一個絕妙的主意.小白兔在腦子里想..自行車的輪子和南瓜一樣是圓形的.小白兔就把南瓜豎起來.跟自行車的輪子一模一樣.然后把南瓜推起來.不過一會兒..南瓜就滾到了小白兔的家..小白兔到家里看到媽媽高興地說：“媽媽.我把南瓜運回來啦！”兔媽媽夸獎小白兔說：“你做的真棒！”
南瓜小兔作文3
有一天，小兔起床了兔媽媽叫它去菜地里摘南瓜。小兔高興地答應(yīng)了，蹦蹦跳跳來到南瓜地里。看見很多又黃又大的南瓜，小兔想，我怎么才能把南瓜運回家呢？小兔想啊想，終于想到一個辦法。就是把南瓜豎起來滾回家，滾啊滾，小兔很輕松的把南瓜滾回了家。
兔媽媽驚訝的說：“小兔寶貝你是怎么把南瓜運回家的呢？”小兔驕傲的跟媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了懂得動腦筋了。”兔媽媽說：“哦，我親愛的寶貝你真是個聰明的孩子啊，我們今天有南瓜大餐吃啦。”
南瓜小兔作文4
秋天到了，南瓜地里大豐收，小兔媽媽讓小白兔去南瓜地里采南瓜。
小白兔跑到南瓜地，一眼就看見那個最大的南瓜，想：“那么大的南瓜要不我把它采回家吧。”小兔跑到那個最大的南瓜面前，用盡力氣把那個南瓜采了下來。
小白兔把又大又沉的南瓜抱起來，搬回家。小白兔走走停停，滿頭大汗，他把衣服鈕扣解開。過了一會兒，小白兔實在不行了，他把南瓜輕輕地放在地上，蹲下來。突然，小熊高興地騎著自行車從他身邊經(jīng)過，小白兔看見了，想出了一個辦法，想：“自行車的輪子是圓的，可以滾，南瓜也是圓的，也可以滾。”小白兔把南瓜豎起來，蹦蹦跳跳地把南瓜滾回家。小白兔回到家以后，把他怎么把南瓜搬回家的辦法告訴了小兔媽媽，小兔媽媽知道了，連連夸獎小白兔做得很好，小白兔心里感到非常高興。
南瓜小兔作文5
清晨，兔媽媽對小白兔說：“寶貝，媽媽想請你幫我去菜園里搬個南瓜回來，今天早上我們做南瓜餅吃。”小兔子高興地說：“太好啦！我最喜歡吃媽媽做的南瓜餅啦！”
說完小白兔就飛快的奔向菜園。它在菜園里東挑西撿，挑了一個最大的南瓜。小白兔想把南瓜抱起來，可是怎么也抱不動，累得它滿頭大汗。可是南瓜還是在原地一動不動。
這可怎么辦呢？正在這時候，它看見一只小熊騎著自行車從它菜園旁邊經(jīng)過。它忽然靈機一動，“對了，南瓜是圓的，車輪子也是圓的，輪子能滾動，南瓜肯定也能滾動。”于是它使出了全身的力氣，把南瓜扶了起來。于是乎它小心翼翼的滾動著南瓜，一眨眼就到家了。
兔媽媽好奇的問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔說：“我是看到小熊自行車的輪子像南瓜，我就把大南瓜當成了車輪子，滾回家了。”兔媽媽表揚了小白兔，夸它是個愛動腦筋的好孩子。
南瓜小兔作文6
有一天，兔媽媽叫小兔子到田里去摘一個南瓜回來。
小兔子來到田地里一看，田里結(jié)了許多南瓜。小兔挑了一個最大的南瓜摘下來。他想把南瓜抱回家，可是南瓜太沉了，小兔子抱不動。“怎么辦呢？”小兔可犯愁了。看著圓圓的南瓜，小兔子靈機一動，想出一個好辦法，他把南瓜立起來，推著走，南瓜像車輪一樣往前滾著。小兔把南瓜滾到家了。兔媽媽見小兔摘回了這么大的一個南瓜，驚訝地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔說：“我把南瓜立起來像車輪一樣，把南瓜滾回來了。”
兔媽媽笑著夸小兔子是一個愛動腦筋的好孩子。
南瓜小兔作文7
一天，兔媽媽讓小兔去找吃的。于是，小兔就來到了一片菜地。突然，它看見了一個非常大的南瓜，小兔高興極了。他想：“如果把這南瓜搬回家的話，媽媽一定會非常高興的。而且，這個大南瓜說不定幾天都沒吃完呢！”小兔正高興著。可是，問題來了：“這么大的南瓜怎么搬回家呢？”小兔一直想啊，想啊。
小兔心里想：“怎么辦，我想得頭都快要爆炸了！怎么辦，怎么辦……？
突然，他看見小熊哥哥在騎自行車。小兔看見自行車的車輪，就想到了一個好辦法。他想“車輪和南瓜”不都是圓的嗎？我可以讓南瓜像車輪一樣，滾運回家呀！小兔就用力地把大南瓜立起來，一直轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，終于轉(zhuǎn)到家了。
兔媽媽驚呆了，說：“小兔，你是怎么運回家的呢？”小兔就自豪地把事情的經(jīng)過告訴了兔媽媽。兔媽媽高興地伸出一個大拇指，夸小兔是個聰明的孩子。
南瓜小兔作文8
一天清晨，小白兔吃過早飯。
媽媽說：“小白兔，你去菜園看看南瓜熟了沒有？”小白兔蹦蹦跳跳地來到了菜園。看了半天，終于發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。他想：我今天可以幫媽媽干點活了。于是，他彎下腰去搬大南瓜。可是，小白兔怎么搬也搬不動，這下可把小白兔難壞了。突然，他想：南瓜是圓的.，我可以把它立起來滾回家呀！
當媽媽打開門，看到南瓜時大吃一驚，媽媽問：“寶貝，你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔得意地說：“我是把南瓜滾回來的！”
媽媽高興地說：“你真聰明！”
南瓜小兔作文9
有一天，小兔家來了一位客人。兔媽媽讓小兔去南瓜地摘一個大南瓜，做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一個大南瓜，它抱著走到大街上，它實在抱不動了，它想：怎么辦呀？小兔子急得團團轉(zhuǎn)。
小兔抱著南瓜坐在路邊上發(fā)愁，這時，小兔看見小熊騎著自行車從這里路過。它心想：車輪式圓的，我的南瓜也是圓的，應(yīng)該也可以滾吧？
小兔用力把南瓜立了起來，輕輕一推，果然沒錯呀！小兔高興地滾著南瓜回家了。
小朋友，我們要向小兔學(xué)習(xí)，遇到困難要想辦法。
南瓜小兔作文10
秋天，谷穗已經(jīng)成熟了，小兔子到田野里摘南瓜。小兔子看到一個又大又黃的南瓜。它想，我把這個南瓜搬回家留到冬天吃，那該多好呀。小兔子試著搬著走，走了幾步，它就沒力氣了。它又試著背了一背，哎喲！連背都背不動。這該怎么辦呢？忽然，它看到遠處有一輛推車，就把推車推過來。把南瓜抱到了推車上。它推呀推呀總算推回了家。兔媽媽看到小兔的南瓜，很驚訝的問：“小兔，小兔，你是怎么把南瓜搬回家的呀？”小兔就把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽后，直夸小兔：“你真棒，你真棒！”
南瓜小兔作文11
在這個風(fēng)和日麗的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都來了，“我們家有一片南瓜地，摘南瓜回來吃吧！”兔媽媽說。
小兔子大英了，它急沖沖地來到了南瓜地，南瓜的葉子像荷葉那樣大小，綠油油的南瓜葉中露出的點點黃色的是南瓜花。小兔子摘了一個跟自己一模一樣大的南瓜，這么大的南瓜怎么運回去呢？小兔邊走邊想。
突然熊貓媽媽騎著自行車，路過這片南瓜地。“需要幫忙嗎？”熊貓媽媽說。小兔看到了自行車的車輪眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜豎著滾回了家。
兔媽媽說：“你怎么把南瓜運回來的？”“我是用我的智慧運回來的。”小兔跟媽媽把南瓜分成兩半，一半做南瓜餅，一半做南瓜飯。
小兔子覺得這個南瓜好吃極了。
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