我學會了團結作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我學會了團結作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我學會了團結作文1

　　不算是性格孤僻，卻也不是一個很好相處的人。常常和同學不能很好地溝通，更不用提和同學們打成一片，這樣的境界，我以為我要再活很多年才可以達到。沒想到這一次的秋游，讓我學會了團結，進而和其他同學打成了一片。

　　我的不好相處是在于我很容易就因為一點點自己在意的小事兒而和其他人保持距離，這份距離使得想接近我的人慢慢后退，不想接近我的人，更是消失不見。和同學在溝通交流上也常常會出現誤會，好像我說的話，讓別人聽成了外星語，不知道是我真來自外星還是他們聽不懂我的地球話。人們都說一個人不喜歡你，那可能是那個人的原因，很多人不喜歡你，那你就得想想自己的原因了。可我想了想我會讓別人不喜歡的原因，都是我之所以成為我的原因，我也就沒再想過要改，坦然做起了不很好相處的一個人。

　　這次的秋游是班主任組織的，為的也就是給我緊張的學習放松一下神經，也讓我們有機會交流溝通。我不太想交流溝通，卻還是沒多想的一起參加了。在秋游的時候，我們由老師帶著玩了一個游戲，分成兩組，每組都要在限定的時間里去附近的草叢里撿到足夠的松果，在時間到的時候，看哪組的松果更多，哪組就獲勝。我所在的那一組是我沒怎么接觸的同學組成的一組，我本以為我會和他們互不說話，只是去尋找松果來交差。沒想到我們組的同學完全不在意我是不是好相處，只是按人頭平等的分配了每個人找松果的任務，在找的過程中，彼此還會相互召喚，你告訴我，我告訴你，這般的互相傳遞松果所在的位置，在離限定時間還有一會兒的時候，我們組的同學已經背著碩果滿滿的書包回到了老師的身邊。

　　時間一到，在老師肉眼就可以觀察到的情況下，我們組撿到的松果已經超出了另一組同學的一半，我們組贏了。我們組的同學互相擊掌慶賀，在這一刻，我明白我這個不好相處的人，也學會了團結。以后的活動，我也要把我學到的團結應用上去，不需要觸及深入相處的點，簡簡單單的團結著，實現一個團隊的'目標。

我學會了團結作文2

　　今天天氣晴朗。下午第三節課，是我們的體育課。大家都很放松，也興奮地期待著。老師來了，帶領同學們下樓去操場。啊！是進行什么活動呢！我們都在猜測著。

　　“跟上一點！如果隊伍排不整齊的話，今天就別玩足球比賽了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站好后，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球，還給我們講了一些關于足球的知識，班長把球拿了回來，于是我們的足球比賽開始了。

　　老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍隊，讓我們沒想到的是，我竟然和幾個身體強壯的一些人分到了紅隊，里面還有我的一個死對頭，我們都叫他小胖子。

　　比賽開始了，我準備去搶球，可是小胖子跑過來推了我一下，可是不幸的是小胖子不但沒有搶到球，還差一點兒摔倒，之后藍隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來，我們還沒有來得及防守，球就差點兒被踢進了我們的球門。

　　終于有一輪我踢球的機會，而團結一心的藍隊把球門守得非常嚴實，我深吸一口氣，提著力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之后又傳給了其他隊員，為躲避防守，然后回傳給我，可是中途被藍隊搶到了球，最終我們團結一致，把球搶了回來。我瞅準時機用力一踢。球進了球門。我們取了最終的勝利！“耶”，大家歡呼起來。

　　通過這場球賽，我學會了團結，還和小胖子變成了好朋友。這節體育課真是讓我難忘！

我學會了團結作文3

　　艷陽透過樹葉，斑斑點點射在我們身上，照著我們通往去實驗基地的路上。老師說，我們第一課是拓展課。拓展！這一詞令我們揚眉吐氣，但事實卻令我們沮喪——

　　一位教官讓我們排成四隊，到學校后面操場訓練。我們這些愉快的小鳥霎時都默不作聲，不情愿地隨著教官。烈陽虐曬我們，另一個上拓展課的班級竟在陰涼處玩游戲！這不免讓大家情緒低落！我們暗暗低聲咒罵著教官。

　　教官兇神惡煞地瞪著我們，平時如泥鰍般死活不肯排隊的調皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號里的“一二”全部變成“團結”，有些女生別扭地笑起來。教官的“利劍”又射過去。終于，他讓我們做一個游戲——一隊人的手都搭在前方肩上，坐在后方的大腿上。切！我發出不屑地聲音，這么簡單！

　　我一坐，發現遠遠夠不著后面同學的大腿。接著，其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿意地看著這一幕，傳授與我們經驗：“規矩既然是人造的，就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上，并沒有說不可以緊緊擁在一起呀！你們不要有男女之分，要團結一心！”

　　聽了教官的話，我們在烏云下的感覺立刻撥云見日。

　　再試一次！我們隊的默契在四個隊中顯得更加突出！此刻，我才明白，團結，在生活中是顯得多么重要！團結，會使人成功；不團結會令人埋怨他人，使隊友對自己怨恨。

　　這真是一堂令我受益匪淺的拓展課，讓我學會了團結！

我學會了團結作文4

　　“團結就是力量。”這句話，我常常聽在耳邊，尤其是在校園的班級比賽中，團結的作用就愈加的明顯了起來。也就是在一次校園的集體活動中，我學會了團結。

　　那是一次校園體操比賽，比賽的項目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天，天氣大好，班級之間按照抽簽得到的順序依次上臺展示。盡管體操是我們每日里都會做上一遍的，但是，直到有這場比賽，我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規范的地方。

　　當學校的老師宣布這一場比賽了后，校園里每天上午第二節課下課的課間操時間里，每位同學都打起了十二分的精神。這一場校園課間操比賽讓同學們在平日里最不認真對待的課間操里的態度發生了極大轉變。

　　當體操比賽開始了后，我班成為第二個上場的班級。這讓我班的同學無一不感到緊張，班級的順序確定下來了后，緊接著在主持人的宣布下，第一個上場的班級登臺了。

　　有幸作為第一個班級表演的九班，他們班的表現卻不盡如人意。體操里面要求的是動作精準統一，但是他班卻始終有幾位同學一直跟不上節奏，這直接導致他班的分數底下。他們班的表現讓給了我莫大的沖擊，在我眼里，九班的其他人動作都很統一，唯獨那幾個跟不上節奏的同學拖了后腿，若是那幾位不甚熟練的同學跟上了步伐的話，他們班的這一次體操比塞應該會獲得不錯的成績。

　　隨著九班的同學走下了舞臺，緊接著就是我班上場。因為我的個子比較高，所以在站隊上，我被分到了后面。熟悉的音樂聲響起，我班同學的動作無比統一的起來。一首音樂的時間，我們的體操完美的完成，班上的每一位同學都認真的對待。等到最后收尾的時候，站在舞臺后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。

　　臺下的老師與同學們響起了無比熱烈的掌聲，這一刻，我深刻的意識到團結的重要性，我學會了團結。