團(tuán)結(jié)作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

　　大自然真是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，處處充滿了令人向往的奧秘和吸引力。其中最令我驚嘆的是小小螞蟻身上蘊(yùn)含的巨大力量。一只螞蟻居然能搬動(dòng)比自己重五倍的東西，一群螞蟻甚至能搬動(dòng)一座“泰山”。

　　有一次，當(dāng)我在花園玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)我的鞋子旁有一塊黑面包在慢悠悠地走動(dòng)。當(dāng)時(shí)我以為我眼睛花了，于是趕緊揉了揉雙眼，仔細(xì)一看，那塊黑面包依然在走動(dòng)著。于是我躡手躡腳地靠近了它，定睛一看，居然是許多密密麻麻的小螞蟻在搬一塊大面包。這時(shí)我突然想起了書上說(shuō)的一句話“螞蟻能搬動(dòng)比自己重五倍的東西。”于是我耐心地蹲在一旁，生怕驚動(dòng)它。

　　慢慢地，小螞蟻漸漸逼近自己的家了，也許面包對(duì)于它們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太沉重了，只見螞蟻們變得有些力不從心，它們被壓得低低的，前進(jìn)的步伐也漸漸慢了下來(lái)，扛在肩上的面包也開始搖搖欲墜。就在這緊急的關(guān)頭，一大群螞蟻從洞穴里爬了出來(lái)，就像一只浩浩蕩蕩的軍隊(duì)。它們排著整齊的隊(duì)伍，以一種神速有秩序的姿態(tài)沖向同伴。于是兩批隊(duì)伍快速集合，螞蟻軍隊(duì)瞬間化身大力士，它們一邊搬運(yùn)食物，一邊唱著豐收、喜悅的歌，終于它們順順利利地把大面包運(yùn)回了洞穴之中。看完這一幕，我驚呆了，渺小得如一粒粟的螞蟻居然將在它們眼中可能是泰山的面包運(yùn)回了家。螞蟻小小的身軀里面蘊(yùn)含的卻是巨大的力量，更重要的是它們明白團(tuán)結(jié)力量大。

　　最后螞蟻軍隊(duì)終于到家了，只見它們把面包往前一推，然后一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，興奮地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：“哎呀！這個(gè)大面包終于脫身了，不過(guò)食物還不夠，我們?nèi)匀灰俳釉賲枴！庇谑撬鼈冇职粗瓉?lái)的路線，繼續(xù)找食物。

　　一朵鮮花組成不了一個(gè)美麗的春天，一根筷子容易折斷，但一把筷子卻不易折斷。團(tuán)結(jié)力量大，這就是我在螞蟻身上發(fā)現(xiàn)的秘密。

團(tuán)結(jié)作文 篇2

　　初一八班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……

　　我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著收里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿滿的，滿滿的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，五十顆真誠(chéng)的心，五十顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　昨天，講桌的粉筆撒了一地，粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒，粉筆整齊的立在里面微笑，贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的嗎？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯著那個(gè)盒子，就象平時(shí)注視著同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心，也感覺(jué)到班級(jí)里的充實(shí)。

　　在被溫暖，歡樂(lè)，溫馨充滿的班級(jí)，我們的心也被添的滿滿的，滿滿的……

　　這樣的班級(jí)讓我怎么能不愛你呢？

　　這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤。

　　一位和藹可親的班媽媽，30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

　　展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無(wú)數(shù)甜蜜的回憶。

　　學(xué)會(huì)欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊(duì)活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。

　　關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂_闊眼界的同時(shí)，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì)“給，比拿快樂(lè)”的真諦。

　　歡笑常溢滿這個(gè)家庭，因?yàn)樗o予孩子們精神上的.滿足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因?yàn)閻垡庠诿恳粋€(gè)人心中流淌。去問(wèn)問(wèn)這些孩子們吧，他們一定會(huì)自豪地說(shuō)：“我愛六一班！我愛我‘家’！”

團(tuán)結(jié)作文 篇3

　　聽媽媽常說(shuō)，我們的班級(jí)是一個(gè)大集體，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮大作用。我一直不相信，可是來(lái)到軍訓(xùn)，我卻深深明白了這個(gè)道理。

　　在我們軍訓(xùn)的第二天，教官帶我們來(lái)到了基地對(duì)面山上種田的地方參觀。到了那里因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然，所以有很多人摳來(lái)?yè)溉ジ阈?dòng)作，被教官發(fā)現(xiàn)了。原本我們只用蹲10分鐘，但是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，不聽教官的話，于是教官增加到15分鐘了，大家現(xiàn)在才開始緊張。

　　我們慢慢意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，每個(gè)人都開始認(rèn)真起來(lái)，我們前五排的同學(xué)都很筆直的蹲著，可是后面幾個(gè)男生還是不吸取教訓(xùn)。一開始王也亂動(dòng)了，于是我們?cè)黾恿巳昼姟Ｍ瑢W(xué)們努力著，咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持，就在只剩一分鐘的時(shí)候，胖胖的龔晨身體過(guò)重，倒了下去。我們聽到了這巨大的響動(dòng)，但都不敢回頭看是誰(shuí)。我們正期盼著教官不要看見呢，可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨，粉碎了我們的努力成果。“你那胖子，龔晨，你倒下了，加罰三分鐘！”同學(xué)們這才知道了是龔晨，紛紛皺起了眉頭。但是后來(lái)我們每一個(gè)人都很努力，經(jīng)過(guò)教官的考驗(yàn)，我們終于可以不蹲了。

　　教官看我們變的這樣的團(tuán)結(jié)，立刻變得眉開眼笑了。我們休息過(guò)后繼續(xù)開始了課程。也就是在這一次考驗(yàn)以后，我們?nèi)喽甲兊暮軋F(tuán)結(jié)了——因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)大集體！