團(tuán)結(jié)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
大自然真是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界,處處充滿了令人向往的奧秘和吸引力。其中最令我驚嘆的是小小螞蟻身上蘊(yùn)含的巨大力量。一只螞蟻居然能搬動(dòng)比自己重五倍的東西,一群螞蟻甚至能搬動(dòng)一座“泰山”。
有一次,當(dāng)我在花園玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,突然我發(fā)現(xiàn)我的鞋子旁有一塊黑面包在慢悠悠地走動(dòng)。當(dāng)時(shí)我以為我眼睛花了,于是趕緊揉了揉雙眼,仔細(xì)一看,那塊黑面包依然在走動(dòng)著。于是我躡手躡腳地靠近了它,定睛一看,居然是許多密密麻麻的小螞蟻在搬一塊大面包。這時(shí)我突然想起了書上說(shuō)的一句話“螞蟻能搬動(dòng)比自己重五倍的東西。”于是我耐心地蹲在一旁,生怕驚動(dòng)它。
慢慢地,小螞蟻漸漸逼近自己的家了,也許面包對(duì)于它們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太沉重了,只見螞蟻們變得有些力不從心,它們被壓得低低的,前進(jìn)的步伐也漸漸慢了下來(lái),扛在肩上的面包也開始搖搖欲墜。就在這緊急的關(guān)頭,一大群螞蟻從洞穴里爬了出來(lái),就像一只浩浩蕩蕩的軍隊(duì)。它們排著整齊的隊(duì)伍,以一種神速有秩序的姿態(tài)沖向同伴。于是兩批隊(duì)伍快速集合,螞蟻軍隊(duì)瞬間化身大力士,它們一邊搬運(yùn)食物,一邊唱著豐收、喜悅的歌,終于它們順順利利地把大面包運(yùn)回了洞穴之中。看完這一幕,我驚呆了,渺小得如一粒粟的螞蟻居然將在它們眼中可能是泰山的面包運(yùn)回了家。螞蟻小小的身軀里面蘊(yùn)含的卻是巨大的力量,更重要的是它們明白團(tuán)結(jié)力量大。
最后螞蟻軍隊(duì)終于到家了,只見它們把面包往前一推,然后一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,興奮地跳起舞來(lái),好像在說(shuō):“哎呀!這個(gè)大面包終于脫身了,不過(guò)食物還不夠,我們?nèi)匀灰俳釉賲枴!庇谑撬鼈冇职粗瓉?lái)的路線,繼續(xù)找食物。
一朵鮮花組成不了一個(gè)美麗的春天,一根筷子容易折斷,但一把筷子卻不易折斷。團(tuán)結(jié)力量大,這就是我在螞蟻身上發(fā)現(xiàn)的秘密。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
初一八班——我的第二個(gè)家,一個(gè)由許許多多愛與心組成的家,我愛它!它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn),但它內(nèi)心充得滿滿的,滿滿的……
我們的火車頭——老師,是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲,一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著,他們停下列走向辦公室的腳步,停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊,老師走了,但留下的是一片整潔,一片暖意,一份思索……我們看著收里的成績(jī)單,面對(duì)著整天忙碌的老師,感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿滿的,滿滿的……五十位同學(xué)正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著,共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,五十顆真誠(chéng)的心,五十顆純真的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
昨天,講桌的粉筆撒了一地,粉筆們擠在一起呻吟哀嘆。第二天講桌上便多了個(gè)紙盒,粉筆整齊的立在里面微笑,贊嘆。大家都議論紛紛“是不是你放的?”“不是的”“那是你放的嗎?”“不是的,可能是他吧?”大家都在查找,答案既清楚又模糊。老師緊緊的盯著那個(gè)盒子,就象平時(shí)注視著同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的眼睛,他仿佛看到了自己學(xué)生那泉水般青春的心,也感覺(jué)到班級(jí)里的充實(shí)。
在被溫暖,歡樂(lè),溫馨充滿的班級(jí),我們的心也被添的滿滿的,滿滿的……
這樣的班級(jí)讓我怎么能不愛你呢?
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽,30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
展現(xiàn)個(gè)性,創(chuàng)新求索。墻壁上,貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作,黑板上,展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞,為自己的人生故事增添了無(wú)數(shù)甜蜜的回憶。
學(xué)會(huì)欣賞,恭敬謙讓。在主題班隊(duì)活動(dòng)中,孩子們懂得了怎樣欣賞他人,包容他人。他們知道謙讓是一種美德,是一種人生修養(yǎng)。
關(guān)注他人,關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們?cè)陂_闊眼界的同時(shí),學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界,體會(huì)“給,比拿快樂(lè)”的真諦。
歡笑常溢滿這個(gè)家庭,因?yàn)樗o予孩子們精神上的.滿足;真情常環(huán)繞這個(gè)家,因?yàn)閻垡庠诿恳粋€(gè)人心中流淌。去問(wèn)問(wèn)這些孩子們吧,他們一定會(huì)自豪地說(shuō):“我愛六一班!我愛我‘家’!”
團(tuán)結(jié)作文 篇3
聽媽媽常說(shuō),我們的班級(jí)是一個(gè)大集體,只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮大作用。我一直不相信,可是來(lái)到軍訓(xùn),我卻深深明白了這個(gè)道理。
在我們軍訓(xùn)的第二天,教官帶我們來(lái)到了基地對(duì)面山上種田的地方參觀。到了那里因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然,所以有很多人摳來(lái)?yè)溉ジ阈?dòng)作,被教官發(fā)現(xiàn)了。原本我們只用蹲10分鐘,但是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,不聽教官的話,于是教官增加到15分鐘了,大家現(xiàn)在才開始緊張。
我們慢慢意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,每個(gè)人都開始認(rèn)真起來(lái),我們前五排的同學(xué)都很筆直的蹲著,可是后面幾個(gè)男生還是不吸取教訓(xùn)。一開始王也亂動(dòng)了,于是我們?cè)黾恿巳昼姟M瑢W(xué)們努力著,咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持,就在只剩一分鐘的時(shí)候,胖胖的龔晨身體過(guò)重,倒了下去。我們聽到了這巨大的響動(dòng),但都不敢回頭看是誰(shuí)。我們正期盼著教官不要看見呢,可是火眼金睛的教官一眼就看見了龔晨,粉碎了我們的努力成果。“你那胖子,龔晨,你倒下了,加罰三分鐘!”同學(xué)們這才知道了是龔晨,紛紛皺起了眉頭。但是后來(lái)我們每一個(gè)人都很努力,經(jīng)過(guò)教官的考驗(yàn),我們終于可以不蹲了。
教官看我們變的這樣的團(tuán)結(jié),立刻變得眉開眼笑了。我們休息過(guò)后繼續(xù)開始了課程。也就是在這一次考驗(yàn)以后,我們?nèi)喽甲兊暮軋F(tuán)結(jié)了——因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)大集體!
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