團(tuán)結(jié)力量大的作文（通用12篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)力量大的作文（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　團(tuán)結(jié)力量大的作文1

　　小猴、小熊、袋鼠是三個(gè)好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。

　　森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對(duì)面有一棵茂密的蘋果樹。到了每年的秋季，蘋果樹就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹，又是爬竿，可就是過不了小河；小熊不會(huì)爬樹，又不會(huì)跳，也沒有辦法摘到蘋果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋果樹那么高。

　　怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來到小河邊，小熊找了一根長長的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹枝上，小猴沿著竹竿順利的爬到了蘋果樹上。小猴在樹上摘了好多好多的蘋果，袋鼠站在樹下不慌不忙的張開自己的“大口袋”，小猴馬上把一個(gè)個(gè)大蘋果扔進(jìn)袋鼠的“大口袋”里。不一會(huì)兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿了蘋果。小熊高興的在樹下又唱又跳。

　　小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋果送到其他小動(dòng)物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個(gè)好朋友更是為友誼和團(tuán)結(jié)感到快樂。

　　團(tuán)結(jié)力量大的作文2

　　很久很久以前，有一著名的書法家在他的書房里，有一副全世界最好的文房四寶。但是，他們一直很不團(tuán)結(jié)，可是，在那一天的上午，讓他們變得像親兄弟一樣。

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，筆、墨、紙三個(gè)文房的寶貝聚集在一起，談?wù)撜l的本事大。筆先發(fā)言了，他驕傲地說：“要說本事大，我肯定是第一了，沒有我，我們的主人就沒法寫字了……

　　沒等他說完，墨就搶著說：“沒有我你能寫出字來嗎？我的功勞才是最大的。”

　　紙一聽不樂意了，說道：“沒有我，你們往哪里寫字呀？我的功勞是不可磨滅的。”

　　“我才是最有用的！”

　　“我才是！”

　　“你們說得都不對(duì)，我才是最有用的。”

　　在他們爭吵的時(shí)候，硯在睡夢(mèng)中被吵醒，打了個(gè)哈欠，說道：“你們算什么呀，我才是最有用的。”

　　主人來了，他要練一練字，每個(gè)人都想展示自己的才能。于是盡力地干自己的事，結(jié)果墨灑了一地，筆也干巴巴的……

　　這件事以后，他們意識(shí)到，他們幾個(gè)離了誰也不成，所以，他們又和好了，像情同手足的親兄弟一樣。

　　團(tuán)結(jié)力量大的作文3

　　星期日，我把自己不愛吃的炸小黃魚和大塊過期了的果味軟糖扔在了家門口，就進(jìn)了家門。

　　中午時(shí)分，我瞟了一眼它們，天哪！上面爬滿了小螞蟻，有的在底下搬小黃魚，有的在旁邊立起了身子，活像一個(gè)指揮官。還有的在將小黃魚咬成小塊，好讓大家輕松一點(diǎn)。不一會(huì)兒，小黃魚全都進(jìn)了螞蟻窩。開始搬軟糖了，可是被太陽曬了之后，軟糖有些化了，糖果粘在地上，我都得用點(diǎn)力才能拿下來。蟻群先試著搬試，覺得不行，便離開了。嗯？不是說螞蟻很團(tuán)結(jié)的嗎？怎么會(huì)離開呢？

　　我選擇接著觀看。瞧！一只螞蟻帶著它的“百萬大軍”來了，不一會(huì)兒，幾支“軍隊(duì)”全到齊了，一起向著軟糖“進(jìn)攻”。看哪！那只小螞蟻在指揮，忙的不可開交；這只呢，在使勁拉糖，好讓它掉下來；前面那只正在咬軟糖與地面的交界處，讓兄弟們好拉一點(diǎn)兒；后面那只在推軟糖，干得好累呢——可是軟糖沒動(dòng)多少。

　　哈，它們真忙！我心想。我剛想幫忙，媽媽就說：“你不要幫它們，現(xiàn)在幫它是害它！”我停下來，仔細(xì)看，呵，這小家伙們，又分出了一列去找新幫手了。不久，整個(gè)軟糖上爬滿了螞蟻。它們可真是團(tuán)結(jié)！我想，軟糖被抬了起來，我一愣，真是厲害！不一會(huì)兒，軟糖被抬回了它們家。

　　呀！果然是團(tuán)結(jié)力量大，看來，只要團(tuán)結(jié)，沒什么能難得倒大家。

　　團(tuán)結(jié)力量大的作文4

　　一天，我在樹下看到一只蜻蜓，它已經(jīng)被人折斷了翅膀，飛不起來了。這時(shí)，從樹旁的一個(gè)“小洞”里出來一個(gè)黑糊糊的“小不點(diǎn)”，原來，是一只螞蟻。它探頭探腦，用觸須觸觸洞邊，就出來了。看起來它是來覓食的。

　　螞蟻一直在爬，爬著爬著，突然，好像發(fā)現(xiàn)前面發(fā)生了什么事似的，它用觸角觸觸前面的土地，便轉(zhuǎn)彎了，這樣反復(fù)了幾次，終于到了蜻蜓旁，這時(shí)，又不知怎么了，它又轉(zhuǎn)彎了。過了一會(huì)，它又來了，不過，這次到了蜻蜓的前面。蜻蜓快要死了，還在掙扎著，螞蟻用它微小的觸角觸了觸這個(gè)龐然大物。這時(shí)，蜻蜓猛一動(dòng)，嚇得它觸角立刻收了回來，接著它就轉(zhuǎn)身回去了。我想，它可能去搬“救兵”了吧。

　　過了一會(huì)，一大堆密密麻麻的小黑點(diǎn)爬了過來。首先，它們包圍了這只蜻蜓，然后，幾只螞蟻一起上去咬它，蜻蜓再一掙扎，一部分螞蟻掉了下來，但它們又爬上去。就這樣反復(fù)的下來再上去，蜻蜓終于被折磨得沒力氣了，掙扎完最后一下就躺下不動(dòng)了。這時(shí)，螞蟻大軍又上來了，一齊運(yùn)蜻蜓，準(zhǔn)備齊心協(xié)力把它運(yùn)回洞穴。可惜，它們搬不動(dòng)它。只見其中一只螞蟻從它身體上鉆了進(jìn)去，接著，其他螞蟻也鉆了進(jìn)去。一個(gè)上午過去了，中午時(shí)分，蜻蜓只剩下一具空殼了。仍有幾只螞蟻在搬運(yùn)蜻蜓的翅膀。

　　螞蟻正是團(tuán)結(jié)力量大啊！這正是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”呀。我們以后要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難或危險(xiǎn)，許多人在一起很快就解除了；遇到不會(huì)的問題，幾個(gè)人一討論就會(huì)了。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，越危險(xiǎn)時(shí)越要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　團(tuán)結(jié)力量大的作文5

　　自從老師施行了周計(jì)分的方案，我們整個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，變得四分五裂，每個(gè)組的成員都對(duì)他組稱之“敵軍”，尤其是我們?nèi)M，被其他組的成員恨之入骨，是因?yàn)閮纱螛s譽(yù)紅旗都來我們組“安家落戶”了。

　　——題記

　　為了分，不愛回答問題的學(xué)生，都積極舉手，想為組爭光、爭分。語文課上，老師一次加五分，卷子改正了，做得好，一張加一分，可不帶作業(yè)、不認(rèn)真寫的，一次就扣掉五分。我們組的兩個(gè)人，就是這樣的類型，不但不為組爭光，反而倒扣了十幾分。

　　在英語課上，人人都冷淡了，應(yīng)為不會(huì)，只有極個(gè)別的人積極回答問題，我們組只有兩名“大將”：我（王云灝）、段夢(mèng)潔，其他組都比我們多幾個(gè)，還有好多學(xué)生，不寫英語作業(yè)，一個(gè)不寫就扣五分，這一扣，就幾十。因此，我們?cè)谟⒄Z課上敗下陣來。

　　這樣說，組分，就成了我們的命根子了，生怕別人趕上，生怕自己落后，生怕沒帶作業(yè)，生怕被老師提到……

　　段夢(mèng)潔和我（王云灝）就成了組員們指望的“救命稻草”，為了分，“戰(zhàn)友們”發(fā)奮抗戰(zhàn)，英勇抗敵，拋頭顱，灑熱血，為了分而戰(zhàn)，把敵軍全部擊倒。正因?yàn)檫@樣，我們抗戰(zhàn)、殺敵取得了兩次成功。

　　為分而戰(zhàn)，爭奪分王，浴血搏殺，斗志昂揚(yáng)！

　　征戰(zhàn)數(shù)天，兩次奪冠，分秒必爭，永奪第一！