論團結的作文1
團結是什么？團結就是大家一起努力，勇爭第一。直到經歷了那件事，我才真正明白什么事團結。
有一次，我們學校舉辦了“團結的力量”這個活動，學校讓我們每個班級準備一個節目來證明團結的力量是多么強大。我們班準備了一個古詩文誦讀的團體節目，老師說：”我們一定要團結一心，做到最好。“：我們聽了老師說的話，同學們都非常認真，經過我們的共同努力，我們已經有了很大的進步，每個同學都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習，而老師則占用休息時間為我們進行指導。很快，我們就通過學校的初審了，但是學校領導還為我們提出了一些不足，如：有些同學由于緊張不敢目視前方，有些同學則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質如何，更可以看出你有沒有舞臺經驗。“聽了老師的話，我們抓緊一切可以利用的時間進行練習。
決賽開始了，經過上一次我們總結的經驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當時我們心里有多高興了。
通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高。”這句話的道理，也真正明白了什么是團結，經過這件事，讓我們全班的集體榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團結了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團結的力量是多么的強大。
論團結的作文2
人們常說“合作力量大”，今天早上我就和張路瑤合作完成了兩件事。
今天早上上早操時并沒有查寢，而我和張璐瑤在干一件“大事”。這件是可以說是在為同學們付出，這件事就是——抬水箱。講到這你一定會問，你們抬水箱關我什么事，還說是為了我們跟我們一點關系都沒有。那你別急，聽我慢慢道來。
女生宿舍的大水箱不知道怎么了，昨天晚上來的時候就不通電。今天早上告訴老師，老師說是壞了。隨后，王偉波老師拿著扳手從樓下上來，用扳手把水箱通水的那個管子下下來，老師讓我和張路遙把水箱里的水接出來倒掉。我們倆一盆接一盆，大概七八分鐘，我們倆合作完成了第一件事。
快下操了，我們倆正要走時，老師走過來問：“你們班男生會不會干活？”我們倆不約而同的說：“會呀！”老師又說：“到你們班叫兩個男生把水箱抬到李偉波老師的車前。”這時已經下操了，操場上站滿了人，根本找不到。于是我倆決定自己把它抬過去。
我們倆一人抬一邊，喊著一二一走下了樓梯，走到操場已經沒勁了。李偉波老師的車停在中間路，我心想：加油，再堅持一下！我對張璐瑤說：“再堅持一下，馬上就到了。”我們喊著一二一繼續向前。途中，兩個人的速度一定要一樣，否則就可能摔倒，經過我們兩個的努力，終于完成了這項艱巨任務。
合作力量大，只有合作才能做好每一件事，我懂得了合作，你呢？
論團結的作文3
每個人在童年都會由無數的發現，我，當然也不例外！它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我六歲那年發生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發現一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領了五六個伙伴呢！它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能向螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢？
論團結的作文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
前天，初一年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美！”的口號在體育場上空回蕩的時候，我就有一種感覺——初一六班，贏定了！
回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發著它的溫度，不論同學們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的`激情。
淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。
加油！初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出總會有回報！
論團結的作文5
團結就是力量，團結是鐵，團結是鋼……——題記
為什么渺小螞蟻能戰勝比自己強大的對手？
為什么狼并不強大而連獅子都十分懼怕？
為什么纖弱的草木卻能扼制兇悍的沙塵暴？
一朵鮮花打扮不出燦爛的春天，這一切的一切都是因為團結。
一年一度的接力賽拉開了幃幕，各個班的同學都躍躍欲試，準備一奪冠軍。我們班也不例外，開始挑選強力人選開始參賽。
“他，不行！”我高聲地大喊道。
大賽在即，我們組卻遭遇了前所未有的內訌。原因是領隊推薦他出任我們的參賽隊員。他，強壯的身材，性格倔強，一個爭強好勝“巴郎子”，也是我的不歡迎之人。
“必須是他，否則我們的團隊將處于劣勢，我們不能以個人好惡這種狹隘的心胸選人！”領隊也是堅持已見。是啊！排除異已，絕非君子所為，海納百川，團結才為成為強者，我認了。
大賽開始了，我們做好熱身運動，分配著這次接力的位置，由于我暴發力與耐力最強，被安排到了最后一位，他被安排到第二。終于，比賽要開始了，裁判要我們站到指定位置，我看起來很平靜，但誰也不知道我此時的內心的洶涌波濤。
“預備，開始！”老師的話音剛落，每一批隊員們就如同離弦的箭一樣往前沖去，那一瞬那，我們感覺很有劉翔的風范。我們第一位隊員并不是很快，但也一直保持在前三，可是好景不長，準備換棒時，我們的接力棒卻掉了，就那兩秒，我們被超了三名。
很快，他上場了，他就像是一頭拼命的獅子卷起一陣塵土狂奔，通過艱苦的決力，我們的排名向前竄了三個，又排到了第三。終于我上場了，全靠我了。
“砰！”我以迅雷不及掩耳之勢向前奔去，風在耳邊呼呼地響著，我忘記了一切，心中只有一個念頭，沖到第一。經過我長時間的強力爆發，我的位置在飛速的隊伍中不斷向前移動。1秒、2秒、3秒……終于，我們贏了，我們登上了第一的寶座。我們高興地擁抱在了一起。
這此的成功并不是我自己的，而是大家團結協作的結果，如果沒有領隊提議上他上場，如果不是在關鍵時候他向前拉升了幾位，就算我再拼命，也不可能有回天之力。
“團結就是力量……”這首歌唱得一點都不錯，我相信，只要我們團結，我們就能戰勝一切勁敵；只要我們團結，魅力梨城將更加平安、團結、和諧，將更加魅力四射。
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