活寶同桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的活寶同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活寶同桌作文1

　　活寶同桌偏學(xué)的同學(xué)都是可憐的娃，這是很多同學(xué)的看法！在04班，男生最大的天敵就是英語。

　　每次英語成績公布，咱們04班的大好男兒的心就會“顫抖——顫抖——！”隨著嘆氣聲之起伏，自嘲為英語白癡的好男兒們，還很形象地自稱為“抵制洋文化侵略的英雄，華夏愛國者”咳咳·俺很“幸運”成為了其中一個英——雄！（可別惱哦！我真不想教壞小孩！）海軍同學(xué)則是個怪哉！每次英語都能奪得04班男生英語第一名！可不是很厲害么？

　　本來哥也為他高興來著，哥倆都同穿著一條褲子，他的榮耀不就是我的榮耀嗎？唉，可現(xiàn)在我特別討厭他！為什么呢？精神損失海軍同學(xué)太愛張揚了，居然將我視之為他學(xué)習(xí)上的最大敵人之類的關(guān)系！上次英語成績出來，居然提高聲貝地當(dāng)著04所有同學(xué)對我說，不好意思，俺英語成績就是比學(xué)校委員高。

　　嘻嘻。哦，忘了告訴大家，俺還擔(dān)任著04班的學(xué)習(xí)委員呢！想當(dāng)初，盡管咱英語不怎么樣，可班主任還是任用了我！還曾經(jīng)撫摸著我的頭，笑瞇瞇地對全班同學(xué)的面說，這孩子，夠文靜，對我胃口，以后他就是04班的學(xué)習(xí)委員了。那威風(fēng)，可不是蓋的！可想在，這討厭鬼居然拿我當(dāng)墊腳石！還引得周圍同學(xué)一陣嘩然！雖然04班學(xué)習(xí)委員不擅長英語誰都知道。

　　但還不會有人敢觸這個霉頭呢！所以哥真的很生氣！這討厭鬼！但，我想起了語文老師那一節(jié)印象深刻的修身課！心平氣和，冷靜，再冷靜！良久，我才能平靜地說這一句話，不就是英語嗎？哥努力一點就一定可以補回來！“切——”正準(zhǔn)備看“火山爆發(fā)”的同學(xué)異口同聲！“好！好！好！”誰知，這家伙卻獨自拍起了手掌，我。

　　海軍同學(xué)激動地用大手拉著我，“良哥！我終于激起你對英語的斗志了！我真是一個偉大大手同桌，你咋謝我？”頓時，我愣住了！頭腦有點轉(zhuǎn)不過來！戲劇？戲劇！

活寶同桌作文2

　　我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。這不，你看，在一個下午，一場關(guān)乎時間的“戰(zhàn)爭”又打響了，“戰(zhàn)爭”由一個數(shù)學(xué)題引發(fā)：

　　我問邵軒哲：“這個數(shù)學(xué)題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”

　　我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴里叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業(yè)，一會兒看他好了沒，結(jié)果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。

　　于是，“戰(zhàn)爭”就此爆發(fā)了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是HELLOKITTY啊！”

　　可是，“戰(zhàn)爭”的結(jié)局卻是這樣的：

　　我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎么做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的’你快點兒！”

　　可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什么急呀，他不是還說了‘時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”

　　“好好好，可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿，已經(jīng)擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。

　　“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，并擺手叫他繼續(xù)。

　　接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數(shù)學(xué)請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢。

　　萬萬沒想到啊！最后，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程序已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然后風(fēng)一樣地飄走了。

　　我暈，搞了這么半天，一個問題也沒問成，還被坑了這么多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”

活寶同桌作文3

　　我是一班之長（雖然是副的），對同桌的要求不高，只要乖點就行了。可是，天不遂人愿，老師竟將一個“活寶”交給我，我好命苦！他闖了999999次禍，有時還把我牽連進去。這時，我才懂得什么叫冤家路窄？

　　他叫楚東，愛整人，死黨——童湃，活黨當(dāng)然是——我嘍！我要是把他的趣事一件件跟你們說，恐怕兩年都講不完。我先給你們說一件吧！

　　一天下課后，他對我說：“來，增涵，今天我詩興大發(fā)，寫了一首好詩，我覺得意境很好。你讀讀，評價一下。”原詩是這樣的：

　　臥春

　　臥梅又聞花，

　　臥枝繪中天，

　　魚吻臥石誰，

　　臥石答春綠。

　　哇噻！還挺有詩意哎，我一連讀了好幾遍。可是他卻大笑不止。我忙問他怎么了，他一邊笑一邊說：“你再讀讀。”我又讀了幾遍，才體會出他想要的答案：

　　我蠢

　　我沒有文化，

　　我只會種田，

　　欲問我是誰，

　　我是大蠢驢。

　　但是，我也不是省油的燈，“氣煞我也！看我的家傳武功——蛇拳。”“我也有兩個絕招——猴子偷桃、猴子摘香蕉。”這個臭楚東，想跟我斗，還嫩著呢！我戳，我抓，結(jié)局當(dāng)然是楚東敗北。他見勢不妙，連忙逃跑，我開足馬力沖上去，“妖怪，看你往哪逃？”糟糕，剛好與班主任撞個正著。

　　“必須把今天學(xué)過的句子、詞語各抄50遍”，班主任面無表情地說。看著老師的背影，我呆了。加上那一大堆作業(yè)，頭都大了，今天我不用睡了，我真后悔。楚東卻在一旁幸災(zāi)樂禍地看著我，不時朝我做個鬼臉。“楚東，君子報仇——十年不晚，來而不往非禮也！等著瞧！”

　　我怎么就攤上了這么個同桌呢？

　　如果有一天你來到我們班，看見一個活寶，那就是我的同桌。