同桌_作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的同桌_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌_作文1
我的同桌是一個女生。她身材不胖不瘦,個子很高,長著一張國字臉,一雙濃眉大眼,一個不大的鼻子,一張靈巧大嘴巴。腿很長,并且粗細適中。她總是身著一身黑白相間的短袖衫,和一條純黑色的長絲褲。
她的外表雖然沒有什么與眾不同,但是她的性格卻和班里其他的女同學不一樣。她是個性格要強的人,做事情總是很急,并且要求完美,干不好的事情就會很失落,顯得很沮喪。
有一次她沒有保質保量的完成作業,做錯了一道題。本來這是每個同學都會犯的錯誤,而她卻唉聲嘆氣的。她的這個性格和她的愛好倒是非常相符。她喜歡打籃球,一旦進球肯定會高聲歡呼,然后繼續專注的看球,所以她參加了學校的籃球社團。她在籃球社學習的十分認真。
有一次籃球訓練時,她正在練習如何投籃,一開始她站在點上練習投籃。第一個球,她先拍著球半蹲下,然后她使勁兒一跳,接著把球用手腕的力量投向籃框,只見球在空中劃出一道完美的弧線,可惜球沒有落到籃框里去。她接住球又投了一次,還是沒有進球,到了第四次投籃,她開始不耐煩了,說道:“怎么回事兒啊,這個球!真是的。”這是我走上前去,安慰道:“同桌呀,你別著急,只要你放松下來,再把動作規范一下,就肯定能行的!”然后她按照我說的,放松下來規范動作,接著起跳把球投向籃框,這一次,球不偏不正地落到了籃框中,她特別高興,一直沉浸在進球的喜悅中。
同桌_作文2
我的同桌叫李姿涵。她的頭發烏黑發亮,后面扎了個馬尾辮,走起路來,馬尾辮一甩一甩的,朝氣蓬勃。明亮的眼睛忽閃忽閃的,十分精神。她可是我們班行走的表情包喲。
笑
同桌最常用的表情包就是笑了。能讓她笑的事可多了,考試好了,她笑;布置作業少了,她笑;得獎了,她笑;有時候,即使對著課本上的一幅插圖,她也咯咯地笑。每當她笑的時候,我都會恭喜她笑了,我的心中也感到很快樂。這可能就是書中說的:快樂是可以傳遞的吧。
怒
如果有男生挑釁她,她的表情就立刻轉換為憤怒,怒視著挑釁她的男生。那氣場,仿佛世界末日要來了一樣。她一步步地逼近那個男生,男生連忙逃走。她不甘示弱,加快速度追了上去,追的男生四處逃竄,直到他說出“對不起”仨字,她才善罷甘休。當然她這樣做也是迫不得已,很多人都不能忍受別人的挑釁,所以這只是她的本能的反抗意識。誰讓你閑著沒事兒來挑釁她?這個要怪就怪那個男生惹錯人了。
尷尬
她表情儲存庫里也有尷尬。有一次放學,她忘了把借我的鋼筆還我了。當時我正去上廁所,她看見我,連忙跑到教室拿鋼筆。我都忘記她借我鋼筆的事兒了。就這樣,她跑進教室又跑了出來。我剛想問她跑進跑出地干什么?還沒來得張嘴,她一把拉著身前鄰班的一個同學說:“王俊涵,還你的鋼筆。”那個同學扭過頭來看了看,一臉不耐煩:“什么意思?你誰啊?”
“對不起,我認錯啦!”她一臉尷尬。
剛好走我到她身后,輕輕地拍了她一下。她轉過頭來一看是我,把筆塞到我手里,不好意思地走了。她走后,我忍不住笑了起來,你也有尷尬的時候呀!
她的表情包還有很多。憂愁啦,傷心啦,就是三天三夜也說不完。要是你對她的表情包感興趣,歡迎來四小參觀。
同桌_作文3
我的同桌是王博文,我們三(3)班的學習委員。他是一個普普通通的男孩兒,長相并沒有什么特別的,一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來轉去,高高的個頭兒,外加白里透紅的臉蛋兒,顯得格外的聰明。
愛讀書的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書,看書是他的最愛,不管是上課還是下課,他總是抱著書津津有味地看著。但有時他老是重復著看一本書,這讓我非常的疑惑不解,直到有一天,我走過去為他:“你為什么老重復著看一本書呢?”他說:“重復著看一本書可以有效的記住書里面的好詞好句。”哦,原來如此啊!
樂于助人的王博文
記得有一次語文課上,老師給我們聽寫生詞,我一翻書包,文具盒不見了,哦,糟糕,肯定是昨天晚上做完作業時忘記放進書包里了,我急的像熱鍋上的螞蟻團團的轉,這時,王博文看見了說:“你在找什么呀?”我說:“忘記帶筆了。”他說:“沒關系,我借你一支吧,幫助別人是我最快樂的事情。”
學習好的王博文
王博文學習特別好,是我們班的第一名,我曾經問過他,你為什么學習那么好呀?他指著自己的耳朵不加思索的回答:“看!就是這個武器才讓我學習好的,別看我每節課都被老師拉到后面去,可我一直都在認真聽講,所以我才學習這么好的。
這就是我的同桌,一個愛讀書、樂于助人、學習好的同桌。
同桌_作文4
同桌,我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優點非常的多,比如:書寫認真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點:比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網球、游泳,愛和中隊長斗嘴,愛裝結巴……好玩極了!
他在班級里的職務是學習委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后,發現何熹在看書,很生氣,當即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續津津有味地看著他的書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
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