同桌-描寫同學的作文550字
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的同桌-描寫同學的作文550字,歡迎閱讀與收藏。
同桌-描寫同學的作文550字1
我的同桌叫張熙馳,今年十二歲,一米五的個頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來寫字時,我的課桌也會隨之抖動。體育課時,他總是默默地落在隊伍的后頭,生怕下一個跑步的就是他,他跑步時總是緊閉雙眼,小短腿拼命地甩著,可還是跑不快,總是讓同學們哄堂大笑。
每天放學后,我總發現他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候,嘴里還念叨著:“再快點!”也不能說他體育不好。在學校里,運動會上鉛球的比賽項目都是由他代表我班出戰,為我們班添了不少干勁。他非常刻苦,雖然還是有很多不足,但他每天比別人多訓練一小時,多流下的汗水已經在慢慢修復他的缺點了。
張熙馳一在,教室里便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時候,同學們便三五成群地圍在他的身邊,認真地聽著,最后常常笑得“人仰馬翻”,頓時釋放了學習的壓力與心里的郁悶,但有時他的笑話也會耐人尋味,意味深長。每當同學們拿他開刷時,旁人都在那里為他捏把汗,替他著急,可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣,依然有滋有味地講著自己的笑話,就連老師也愛聽他的笑話,還給他封了一個“笑話大王”的美譽,也常常夸他寬宏大量。
那一次體育課,我們班與別的班級有一場球賽,我們隊被別人搶了球,身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來,將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子,但一到關鍵時刻,他就是我們堅強的后盾,也是我們班足球隊有最有團隊意識的球員。
張熙馳,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團結就是他的代名詞,他就是我們這“特別”的同桌。
同桌-描寫同學的作文550字2
新學期全班調整座位,老師把全班最調皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經常“不及格”,誰都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。
幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數全班也沒幾個。當老師公布這個成績時,全班同學驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響當當的分數!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”
后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學習好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!
同桌-描寫同學的作文550字3
我有兩個“同桌”,一個在學校,一個是家里。
家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師,她在學校時,既嚴厲又風趣,回到家中后,便成為我的“同桌”,別說,有了這個同桌,還真好著呢!
每次回家寫作業,“同桌”都會把我們家的哼哈二將――我的兩個弟弟帶走,怕影響到我的學習,怕我不能專心做作業,你看這個“同桌”多細心呀!
一旦作業多,我一時半會兒寫不完的時候,“同桌”也會坐在我旁邊備課,其實,這是想陪陪我,同時暗示我:“孩子,不要著急,有媽媽陪在你身邊!”你看我這個“同桌”多貼心呀!
一次,我正在看書時,遇到一個問題,想問問“同桌”,發現人家手里也拿著一本《上下五千年》正在聚精會神地讀著,我連喊三聲“媽媽”都沒回應,那認真勁兒真是沒誰了!你看我這個“同桌”多用心呀!
有時候我的“同桌”也會發火。比如我不認真做事,或者寫作業拖拉的時候,“同桌”都會生氣,只有我三番五次說好話,誠心誠意地道歉,才有可能被原諒,你看我的“同桌”多有個性呀!
說實話,盡管“同桌”說我、罵我,但我知道那都是為我好。偶爾回家后,“同桌”不在家,我心里就會很失落!
有一次,老媽有晚自習,九點半了還沒有回來,雖然有哼哈二將的吵鬧聲,可我心里依然感覺空蕩蕩的,我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因!你看我的“同桌”對我多重要呀!
“同桌”媽媽既是我的媽媽,又是我的朋友,我很愛她!
同桌-描寫同學的作文550字4
我的同學很多,當然沒辦法一一介紹嘍,今天,我就來說一說我的同桌。
我的同桌叫李天鈺,是個男生。他的發型是絕對標準的學生頭,白白的臉上戴著一副眼鏡,說實話,他長得還挺帥的。他幽默極了,舉兩個例子吧:第一件事是這樣的:周五,是一個讓我開心的日子,那天正好是我當班長!那節課是科任課,老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對著我,還用水壺對著我。我忍無可忍,把他記上了。是這樣寫的:李天鈺(太皮了)。我讓他看了看,他思索了一會,拿出語文練習冊,打開其中的一課,指著一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣,你猜他指的啥?他指的是:你這不是扭曲我的形象嗎?人家原來是說照相技術不好,他竟然……我光顧著笑,一時也說不出話來。
第二件事是關于折紙的。下午托管最后一節課,我沒事干了,看見李天鈺在折紙,就想向他學。前面還勉強跟得上,后面就根本不會了。他作為“老師”,當然要幫我啦!但是我實在是不會了,就跟他說不想學了。他說的話讓我又好氣又好笑,他說:“多簡單呀,你怎么學不會呢?不能半途而廢呀!”什么?這不是侮辱我的智商嗎?但我實在不想學了!我無奈:“李天鈺,我算求你了,我不學了!”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣,但我卻笑得很開心。下課后,他還是追著我教我怎么做,天哪!這是個什么同桌呀!
這就是我的搞笑同桌。有一個秘密,我喜歡他!也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓!千萬保密哦!其實,要是畢業了,我會很想他的……
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