【精華】我與同桌的作文300字合集10篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我與同桌的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與同桌的作文300字 篇1
我的同桌名叫岑哲安。他是一個非常有趣的人。
岑哲安做作業時非常好笑。每當他做不出時,他會問別人,如果那人不會做或不告訴他,他會垂頭喪氣的回到座位上。這時,你可千萬不能惹他也不能和他說話。因為,他的脾氣可暴躁了。你走上去和他說話,他必然雙手抱著頭說:“煩死了,別來煩我!”可是,當岑哲安高興時,他就顯得很和藹可親。他就會說:“哈哈,活該!”如果他看見你考試比他差的話,他就會開心的說:“哈哈,比我差,還會提起往事。”岑哲安是個老實的人。他背起書來可是滾瓜爛熟。一篇非常長的課文,他能在5分鐘內一字不漏的背出來。如果你不相信,只要看他背一次作文,你就會豎起大拇指,對他刮目相看。
我的同桌玩起來是很天真的。他能想出好幾種玩法。連有些姓都會被吸引過去。岑哲安的玩法可是非常獨特的,如果你見到了他,肯定會和他握手交朋友,又會向他請教一些事。
我的同桌就是這樣有趣,天真可愛。如果你想認識他,就去和他交朋友吧!他肯定會同意的。
我與同桌的作文300字 篇2
高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業以外,任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里,學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細細道來。
上課時:他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點講的地方,從側面望過去,他的筆就好像一個跳動的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時,他就好像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時,他總會先想想,然后用流利的語言表達出來;老馬總會有失蹄的時候,他自己回答錯誤時,他會認真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。
下課后:有時,他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談論有關上課的事,有時,還充滿壞笑地笑對方;有時問掌管“天地”的數學老師,問他這題怎么做;有時,卻搞惡作劇,去弄女生的頭發,讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站住!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。
放學時:他如風似的抄完作業,收拾好書包,向校園的門口大步邁去。
他到底是誰呢?告訴你吧:(成績優秀+上課認真+愛搞惡作劇)*他=羅銳彤!
我與同桌的作文300字 篇3
早自習下課,我要和同桌吵架了。原因是我敲了一下她的文具盒。這個姓黎的,動不動就生氣,沒好氣的家伙。
午自習時,黃老師宣布:“今天我們把座位稍微調整一下。”
“太好啦!”我輕聲細語地說,生怕被黃老師聽見了。
“切,有病。”她嘲諷道。
“哼。”
“黎雅婷和謝可馨換一下。”
我的高興一落千丈。臉色從開心到慘白,一周的美好心情就這樣殘破不堪。我從好朋友何思遠的嘴里聽說過,她非常兇,動不動就會打人。完了,完蛋了。你是誰?要害死我嗎?難道我犯下了滔天罪行嗎?我上輩子欠你錢了嗎?我跟你有仇嗎?我一肚子壞話,恨透了黃老師。
我打心底兒不高興。
第六節課時,她杯子里的熱水灑了出來,她什么事都沒有。我用學者般的語氣說:“俗話說得好,‘死豬不怕開水燙’。剛才你被燙了一下,疼嗎?”“不疼。”她平凡的回答似乎沒有覺得不對勁。
“唉!”正在我唉聲嘆氣的時候,她抓住了我:“你竟敢罵皇后的女兒,前線的英雄,醫院的院長,共產主義的接班人……”
我討厭這個同桌。老師,下次換個好點的同桌吧。
我與同桌的作文300字 篇4
我的祖母不高,橋上有一副眼鏡的橋。黑發與許多白發混合,看起來灰色。祖母年輕時,得了一種疾病,她的眼睛高度近視。這給了她很多不便,通常是她身邊的東西,她很難找到,經常叫我幫忙。
奶奶很關心我們的家庭,每天她早起我們做早餐。她總是把水過夜排水,重燒,因為她聽到有人說,夜里的水不健康,我父親和我微笑。奶奶也特別容易相信別人,記得有一天早上,有一個人偽裝成一個修女,賣給祖母應該是一個(印度)佛的圖片,而且是在寺廟打開的光,你可以祝福整個家庭,非常有效。所以,我的祖母花了60美元買了。后來,我們了解到,所有的奶奶都被騙了。和奶奶慢慢地說。阿彌陀佛,騙了和騙了ant,當錢買一個安全的刑罰。
祖母對我特別好,經常在我耳邊。ging:快速寫家庭作業,早早睡覺。或者今天想吃什么我的祖母買你。她舔我一切 對于耳風,但我的心要明白,我的祖母關心我。
祖母越來越老,身體骨年作為一年,我真的想長大成長,讓我祖母省擔心,讓她早日享受祝福的孫子。
我與同桌的作文300字 篇5
一對彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張鑫。
四年級時,老師把插班生張鑫調到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒怎么在意。經過半個學期的相處,我發現她的學習和我不相上下,便和她成為了好朋友。
“啊,我忘帶書了!”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“沒關系,我和你看一本吧。”張鑫微笑著對我說。上課了,同學們都在講話,直到數學老師走進了教室。他對我們說:“有沒有人沒帶書?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師,對不起,我忘帶了。”張鑫對我眨眨眼,立刻站了起來。數學老師皺起了眉頭,走進我們,說:“張鑫,你怎么也犯這種錯誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個聽的到的聲音說:“還好老師沒看名字,哈哈。”我的心里泛起了一股感動的'漣漪。
張鑫不但樂于助人,還多才多藝。“張鑫,你畫的真好看!”我開心地說。“沒什么,再說國畫你畫的更好看,上次你畫的江南水鄉多美啊!”她謙虛的笑了。美術室里回蕩著我們的笑聲,過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫,六年級也來了,我希望我們還是同桌。
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