我的同桌作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
當(dāng)彭老師用“物以類居,人以群分”的方法整治我們班時(shí),我的末日來(lái)了,他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他有多么“摳門”。
比如昨天,我沒(méi)帶修正帶,問(wèn)陳英杰借,他不但沒(méi)借給我,還不屑地說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,我也懶得與他爭(zhēng)論。可是,今天發(fā)生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說(shuō):“你的修正帶比較好用,我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門!為了省錢居然干出這種事!除了我們,他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想對(duì)他說(shuō):“別太摳門!門會(huì)壞的!”
他除了摳門,還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)!別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè),他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號(hào)敵人”胡藍(lán)濤外,就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái),默默“端詳”著我的作業(yè),還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚!他還稱自己為“小抄寫員”,怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn),在我眼里,他和“魔鬼”沒(méi)什么區(qū)別,作為他的同桌,我心里有苦說(shuō)不出啊!對(duì)了,他還有許多特點(diǎn),比如嘮叨之類,如里在他旁邊待一小時(shí),你一定會(huì)深深記住他!
我的同桌作文2
我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續(xù)兩年一起坐了,她一直認(rèn)為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇,而我卻不這么認(rèn)為。
記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級(jí)。老師剛把我和同桌分在一塊,同桌便冷冷地說(shuō):“三八線,別超了!”“別那么絕嘛!”我邊說(shuō)邊把嬉笑的臉轉(zhuǎn)過(guò)去。同桌一看我那奇怪的表情,馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去,可能是被我逗笑了,等她再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,臉上有了血色,對(duì)我就是一句:“神經(jīng)病!”
有一次上美術(shù)課,同桌沒(méi)帶水彩筆,急得像熱鍋上的螞蟻,臉紅紅的,像熟透了的李子。我見她這樣,就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上,對(duì)她說(shuō):“完了,快把你手機(jī)給我!”“怎么了?”同桌被我的舉動(dòng)驚到了,但同時(shí)也不忘詢問(wèn)。“發(fā)生火災(zāi)了!”“在那兒呢?”同桌那表情,準(zhǔn)是想去圍觀。我拿出一面鏡子,“看,就在這兒。”同桌還以為會(huì)看見什么呢,她看到的當(dāng)然是自己,還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲,引來(lái)了半班同學(xué)的圍觀。她接下來(lái)說(shuō):“李暢,你竟敢破壞我的形象,你下課完了!”
唉,同桌啊同桌,你怎么就不懂我的心呢?我就是想和你做個(gè)朋友,不過(guò)打打鬧鬧也挺好的,愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……
我的同桌作文3
新的學(xué)期,新的開始,當(dāng)然我也換了一個(gè)新同桌——班長(zhǎng)錢振佳依。
他有著像蘑菇一樣的發(fā)型,眉毛粗粗的像兩條毛毛蟲趴在臉上,眼睛大大的像兩顆黑葡萄,鼻梁高高的,嘴巴大大的,一張嘴就能露出那潔白如玉的牙齒。半圓形的耳朵,可愛極了!
他的皮膚是我們班最白的了,我們都稱他為“白雪王子”,總是穿著金黃色T恤,深藍(lán)色的短褲,藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋,可能他覺(jué)得很帥吧。
他的脾氣很暴躁,一次我不小心把他的文具盒弄掉了,鉛筆摔斷了,瞬間他的眉毛皺了起來(lái),死死地盯著我,眼睛里仿佛有火在燃燒,我默默的低下了頭,可他竟然趁我不注意時(shí)就開始動(dòng)手了,我左躲右閃,像只機(jī)靈的猴子一樣,向操場(chǎng)跑去,邊跑邊說(shuō)對(duì)不起,他也不聽,還是追著我打,直到上課才放過(guò)我。
他最喜歡拉小提琴,周末都會(huì)在家拉,有一次,他說(shuō)他拉小提琴一直會(huì)拉到晚上12點(diǎn),也正是因?yàn)樗呐Γ孕√崆俣歼^(guò)好幾級(jí)了呢!
這就是我的同桌,一位脾氣差但愛拉小提琴的同桌。
我的同桌作文4
在一個(gè)寒冷的星期四,上完了英語(yǔ)課,數(shù)學(xué)老師就拿著一摞試卷進(jìn)了教室,大聲說(shuō):“這節(jié)課我們考試!”我的心突然緊張起來(lái),怦怦直跳。
老師先把卷子發(fā)了下來(lái),我一看高興極了,心想:這么簡(jiǎn)單的題目,我一定可以拿滿分了。我開始答題,一會(huì)兒就有好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)老師怎么做,我的心感覺(jué)輕松了許多,如果老師看我做的好,一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。就這樣美美的想著,突然發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)的題目,我便偷偷地看了同桌一眼,可是同桌擋得非常嚴(yán)實(shí),一點(diǎn)也看不到。只好空著后邊的題目了。我的心不禁又開始緊張起來(lái),最后做完了,也沒(méi)心思檢查。考試結(jié)束后,我又想起那道題來(lái),便想問(wèn)問(wèn)同桌那道題的做法。可還沒(méi)等我開口,同桌先說(shuō)話了:“你什么題不會(huì)?說(shuō)吧。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了那道題,同桌竟毫不猶豫地說(shuō)出了答案。
到了下個(gè)周,老師把試卷給了我,一看成績(jī)是“A-2”,出錯(cuò)時(shí)因?yàn)槟堑啦粫?huì)的題目和一個(gè)粗心的地方。放學(xué)我垂頭喪氣地來(lái)到家,媽媽關(guān)心地問(wèn)了我的成績(jī),我小聲地說(shuō)”A-2”,可是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,只是讓我不要灰心,下次繼續(xù)努力!
是啊,以后可不能再驕傲粗心了!
我的同桌作文5
說(shuō)起同桌,令我印象最深的就是我五年級(jí)的那個(gè)同桌。
她是一個(gè)女生,你別看她表面文文靜靜的,但她發(fā)起火來(lái),那可不得了,可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著她兇狠的眼神,她完全就是一個(gè)反派角色。
一天,正上著課,大家在專心致志地聽著老師講課,桌子中間正好有一道痕跡,我們兩個(gè)就以這道痕跡作為分界線,左邊是我的,右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過(guò)了那條分界線,她眼睛已經(jīng)盯著分界線外的胳膊肘了,她使出了殺手锏:“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來(lái)了一塊,火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達(dá)到她臉上。天下還有這樣的同桌,我真是倒了八輩子的霉。
從此以后,我和她簽訂了“和平條約”:雙方不得因小事兒動(dòng)手打架。若某一方故意打到對(duì)方,則對(duì)方可以還手。若一方不小心打到對(duì)方,并道歉,則對(duì)方不可以還手。違反條約,后果自負(fù)。我和她終于安定下來(lái)。
雖然她有一點(diǎn)不講理,但還是有點(diǎn)舍不得,畢竟小學(xué)六年的同學(xué),馬上就分開了,誰(shuí)都有這感覺(jué)。好好珍惜剩下的時(shí)間吧。
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