我的同桌 - 人物作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我的同桌 - 人物作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌 - 人物作文300字1

　　我的同桌叫劉青，是一個高高瘦瘦的女孩，說話很溫和，但是在期中考的成績下來的時候，我才真正是明白，她就是妥妥地一枚學霸。

　　劉青考了全班第一。雖然我知道她的成績不錯，平時上課很專心聽講，但真的沒想到自己盡會和這么厲害的學霸成為同桌。

　　因為她和我眼中的學霸是不同的，不是只知道埋頭讀書的書呆子的類型。

　　記得剛開始成為同桌的時候，我們一起聊天，她居然告訴我她會騎摩托車。真的讓我非常驚訝，很難想象纖瘦且弱不驚風地她和會拉風的摩托牽扯在一起。

　　不僅僅如此，劉青還有一本自己的筆記本，那里面不是寫作業記內容，而是她自己的隨手摘抄能及自己根據里面的詩詞配的圖。要知道她從來沒學過畫畫，那些圖只是她覺得喜歡，自己去描摹，然后漸漸地有自己的創作。

　　第一次看到她的那個本子，我真的被驚艷到了，里面有很多卡通人物，畫的惟妙惟肖，你根本想不出來居然出自一個沒學過畫畫的學霸之手。而最讓我覺得不可思議地是，劉青私下里有這么多的興趣愛好，卻能把學習學得這么好。

　　這和她的專注，以及課前預習、課后復習有很大的關聯。從她的身上我學到了很多。我很開心自己能有這樣一位優秀的同桌。

我的同桌 - 人物作文300字2

　　我的同學，叫黃陳宇，她身材高大，肥胖的身軀，一雙眼睛，有一雙耳朵和小櫻桃般的嘴。

　　黃晨雨是個小書蟲，她特別喜歡讀書。有一次，她看到我買了一套新書，就像餓狼看到食物給我，叫我借書。因為這是一本新書，我不想借給她，但我不得不借給她，因為她急切的表情。借完書后，她高興地回到座位上，津津有味地看書。

　　黃陳羽不僅喜歡閱讀，非常貪婪。有一次，我去公園和阿姨買了一串棉花糖。回國后，她看到我手里的棉花糖，就像迅速帶走。雖然我有點擔心，但她比我小誰讓它，只能給她的棉花糖自己。

　　黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人，她的進步還不小呢！

　　這是我的同桌。你喜歡嗎？如果你愿意，在四班找她！

我的同桌 - 人物作文300字3

　　我的同桌名叫張雨穎，兩肩上扛著一個大腦袋，圓臉蛋，一雙有大有亮的眼睛。還是班干部呢！她好像老在注視著什么。哦，她在看教室內外有沒有人追追打打。她平時說話有點兇，可大家還是很喜歡她。

　　記得在一次語文課上，老師正在評講一道容易出錯的語文題：寫出關聯詞。老師要我們積極發言。班里沒有一個人舉手，鴉雀無聲，啞狗無言。老師再三在四提示啟發，同學們還是一言不發，都想不起來。這下，老師給急壞了，火冒三丈，說話聲更大了（老師），火氣非常重，同學們也更不敢舉手了。此時此刻，我的同桌張雨穎把手舉得直直的，高高的。學著老師的語調，用生硬的東北話說：老師，你別急，我剛想出來呀！”這一下子，把大家的肚皮給笑“破”了，老師的火氣也減了一半，課堂緊張氣氛化解了。張雨穎專心志致的分析著，說得挺好的，老師的臉上也開出了一朵美麗的“花兒”。

　　當張雨穎講完題后，班里響起了經久不息的掌聲，那掌聲熱烈，一陣高過一陣，然后漸漸平息。老師深情地說：“謝謝大家。”班里又有了愉快的歡笑聲。

　　這就是我的同桌，你們肯定喜歡吧！

我的同桌 - 人物作文300字4

　　春季，在易學教育，我認識了陳子燦同學。沒想到在暑假的時候，我還能和他成為同桌。今天，我就跟你們介紹介紹我的同桌陳子燦同學吧。

　　他有一張圓溜溜的臉蛋，胖嘟嘟的像足球一樣圓；他兩條又密又濃的眉毛，好像是用墨水畫出來的一樣；眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，閃閃發亮得猶如兩顆晶瑩剔透的黑珍珠；一對耳朵又長又寬，就像兩把小扇子；他的嘴巴小小的，紅紅的，像一個小櫻桃。別看他一副可愛的樣子，確實一個非常淘氣的孩子呢。

　　記得有一次，我們一起在課堂上上作文課，老師給我們講解作文的時候，同學們都認認真真地聽講。除了老師的講解聲，教室可謂鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得見。我也聽得津津有味，可就在大家聚精會神地聽講的時候，陳子燦同學神不知鬼不覺地把手偷偷伸向練我的手臂里，然后舞動著手指頭給我撓起了癢癢。我感覺到他在對我“行兇”時趕緊夾住了手臂。我還差點笑出了聲來，那次可把我嚇壞了！

　　這就是我的同桌一個既可愛又淘氣的小男生。

我的同桌 - 人物作文300字5

　　我有一個可愛的同桌，我給她起了個外號叫“小可愛”她長得很秀氣，那烏黑的秀發隨風而起，真令人羨慕。她的眉毛彎彎的，像柳葉，像月牙，又清秀又漂亮。一雙眼睛如秋水，似明星，又仿佛是白水銀里滾動著的黑水銀。一張紅潤的嘴能說會道，誰也斗不過她。

　　她愛學習，遇到不會做的題，她總是絞盡腦汁地想啊想，如果實在想不出來，她管你煩不煩，追著你問：“韓萌，這個得數對嗎？這道題是不是這樣做的？”

　　記得以前我和她畫了分界線，我們上課時總是提心吊膽，生怕超過了分界線。可是有一次上課，不知是她不小心，還是有意“侵犯”，竟然超過了４次，下課鈴響了，我立刻轉過身對她說：“你超過了４卻次，按照合同書，４次以上要接受五倍的懲罰?！彼犃?，不但不生氣，還嬉皮笑臉地說：“我們撤消分辦線吧！”我聽了，就興極了，因為至少以后上課不會再提心吊膽了，我就爽快地答應了?，F在我們已經和睦相處了，成為了形影不離的好伙伴，也成了別的人榜樣。

　　這就是我的愛學習、寬容大度的好同桌。

我的同桌 - 人物作文300字6

　　“啊，啊……”誰在打電話？那是我們的小邵志東。每個人都一定認為他瘋了，那你就大錯特錯了。他正在練習唱歌，他正在練習純正的海豚音。

　　雖然我們的同學蕭紹沒有受過專業訓練，他真的有點像，挺好的，像個大明星，但他還是忍不住吹噓。他吹牛時，尾巴翹了起來。唉！他就是這樣一個人。

　　我看見他用海豚的聲音對我說:“羅小橋，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”起初我認為他很天真，但后來我慢慢適應了他的所作所為。有時候我覺得他既可愛又有趣。

　　我微笑著說，我非常欣賞和喜歡它。他也說了謝謝，非常高興，笑了。

　　放學后，他又開始愉快地練習海豚叫聲。

　　我微笑著盯著他:我覺得他很可愛。如果每個人都愛別人，別人也會愛你。用我們學過的名言來說，就是:愛、尊重和尊重的人。

　　老師的評語:的確，如果每個人都能善待他人，那么我們的生活環境就會和諧美麗。"他正在練習唱歌，練習純正的海豚音."一副嚴肅的樣子出現在我們面前，語言似乎很幽默。在文章的結尾，它以一句非常聰明的名言結束。