【推薦】同桌的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的同桌的作文,希望對大家有所幫助。
同桌的作文1
老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀,說起話來粗聲粗氣,做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠,同學們都叫她“小辣椒”。我呢?和她性格正好相反??粗枪莎倓牛铱偢械絼e扭。但也不好明說,只能在心里暗暗叫苦。
我們倆太太平平地過了幾天,但我始終提心吊膽,總怕惹了她。可是越怕就越出事。
一次自習課上,我正在做作業,寫著寫著,突然筆不出水了。我使勁將筆一甩,沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了,“小辣椒”可不是好惹的!我慌忙說:“對不起,我不是故意的?!蔽也桓姨ь^,更不敢著她。因為我怕她鬧。我想:她肯定饒不了我。沒想到,肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙,不知道她在搗什么鬼。她畫完后,放聲笑起來:“看!這是外國進口的連衣裙,再配上這頭黑色的小肥豬,最時髦!”說罷,笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然,那團黑跡被臘嬌添了兩筆后,倒真像一頭小肥豬,大家樂了,都哈哈笑起來。
臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼,但我仍然笑不起來。我擔心她說不定什么時候報復我一下。看我快快不樂的樣子,臘嬌又主動湊近我說:“喂,陳芳芳,我出個題考考你怎么樣?”
“什么題?”我低著頭問。
“這個題,只有一個字,就是讓你讀出它的音來?!彼鲩W著那對明亮的眼睛神秘地說:“這個字的讀音呀你平時很熟悉,讀得也準,但是你今天卻要讀‘錯’,你信不信?”
“不信。”我弄不清她葫蘆里賣的什么藥,“你寫出來我讀讀看。”
“你會讀‘錯’!”
“不見得,你怎么知道我會讀錯?”
“我就是知道你會讀‘錯’,不信你看——臘嬌說著便在紙上寫了一個老大的“錯”字,間我怎么讀。我脫口而出:“你這能難住我?讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來,立即拍手大笑:“怎么樣,我說你會讀‘錯’,果然就讀‘錯’了。”我這才恍然大悟,明白自己上了她的當。她笑得更厲害了,我也忍不住笑了。
??!這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩,誰說她是“小辣椒”呢?
同桌的作文2
每個人都有自己的個性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個性。
那次中午散步的時候,老師從車里拿出一包零食,李佳和立馬就圍著老師團團轉,還不時問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時候打開它呀?快把俺饞死了?!闭f這話的時候,他兩眼直瞪著零食,目不轉睛。
每天中午吃完飯后,老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動,又當觀察指導作文的室外課堂,這段時間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀念。照相的時候老師說:“快來個胖一點的,這樣我還能顯得瘦一些?!边@暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋!
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候,他都會大變臉色,大鬧一番。時不時地大叫;時不時地拍桌子;時不時地跺腳。不過,大部分時間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前,李佳和剛去廁所,便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的錯,并說出各種理由,旁邊的同學就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事?!彼豢赐瑢W們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進去。
我的同桌,是不是讓人又喜又憂???
同桌的作文3
這星期,班級里來了個新同學,她臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,配上一張紅潤潤的嘴巴,可愛極了,感覺性格很溫柔。其實她是一個說話帶“槍”,走路帶“風”的女孩。有一次,放學鈴聲還沒響完,她立馬背上早早準備好的書包,嘴上直囔“讓開、讓開”,像飛虎一下沖了出去,差一點把我擠摔倒過道上。
我怎么也沒想到她竟成了我的新同桌??烧驗槲易罱叩帽容^近,我原來的班花不理我了,我心里像扎了一顆釘子似的,難受極了!
在一次體育課的時候,老師讓我們跳遠,新同桌不小心把腳扭傷了,她痛得直冒冷汗,連雞皮疙瘩都起來了,我見狀,急忙報告老師,扶著她往教室去休息了。
上完體育課后,同學們陸陸續續回到教室,剛坐下,突然一聲“啊”的一聲尖叫,原來班花的手表不見了,她急哭了,把柜子弄了個翻江倒海,還是蹤跡全無。于是,同學們議論紛紛,都懷疑是我的新同桌偷的,因為她是第一個回到教室。
我對她也很失望,“這人品太差了,不跟她玩了”我拉著班花的手說安慰似的說,“不要跟她玩”其他同學也在說,我和班花又成了出雙入對的好朋友。而我的新同桌,現在一個朋友都沒有,孤零零的,本來喜歡“囔囔”的嘴也變的沒聲音了,下課時,像孤雁一樣坐在角落里,呆呆地聽著別人在她背后說的壞話。
放學前,她耷拉著頭正準備回家,這時,體育老師送來手表說:“這是誰的手表?”同學們看到手表紛紛都嘀咕著“這不是班花的手表呀”!班花拿到手表后,臉變得彤紅,看來是我們冤枉新同學了。
這時的我,心里更是五味俱全,又高興又覺得對不起新同學,最后仍鼓起勇氣羞答答地向她道歉:“對不起,我不該錯怪你的。”她爽快地拍了下我的肩:“哈哈,沒關系,我們跳繩去”。說著拉起我和班花的手奔向操場。
之后,我們仨成了無話不說的好朋友。
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