小書蟲同桌作文

同桌時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

小書蟲同桌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小書蟲同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小書蟲同桌作文1

　　同桌是我在學(xué)校里最熟悉的人，他熟知我們的愛好、生活喜好、苦與樂……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來介紹介紹我的“小書蟲”同桌吧！

　　他的名字叫王俊喬，他長(zhǎng)得胖胖的，高高的，看起來壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個(gè)幾乎沒有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，活像一個(gè)知識(shí)口袋。

　　廄得有一次，王俊喬正在課間的時(shí)候看書，不管旁邊有多么吵，他還是在認(rèn)真的看書，有幾位搗蛋的同學(xué)在他前面做鬼臉，叫他“書呆子，”他都像沒看見似的，不理不會(huì)，有一個(gè)大膽的同學(xué)忽然去抽他的書，我本以為王俊喬的書會(huì)被抽走，可沒想到王俊喬的書依舊穩(wěn)穩(wěn)的握在他手上，繼續(xù)看他的書，幾個(gè)搗蛋的同學(xué)覺得沒意思，就沒再捉弄王俊喬了。

　　因?yàn)樗麗圩x書，所以知識(shí)淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學(xué)校，一起聊天，可別覺得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經(jīng)常說一些世界大事。今天，我又在說我要發(fā)明時(shí)光穿梭，我把我所普及到的一切都說了出來，我的媽呀，王俊喬看書得來的知識(shí)，對(duì)這個(gè)發(fā)明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發(fā)明了時(shí)光穿梭，但不能載人呀、時(shí)光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽了這些我，非常高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王俊喬“智能科普書”的知識(shí)普及。但我也著急，因?yàn)槲疫@個(gè)大科學(xué)家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書，和他齊頭并進(jìn)。

　　現(xiàn)在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽到有人在高峰論壇，那一定是“小書蟲”正在給我們普及知識(shí)呢！

小書蟲同桌作文2

　　我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個(gè)活潑開朗的人，一說話就會(huì)笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來，她那烏黑的馬尾辮總會(huì)一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。

　　她平時(shí)喜歡看課外書，所以她的詞匯量很大，作文寫得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　幼兒園時(shí)，我和她就是同班同學(xué)。那時(shí)，她就十分愛看書。當(dāng)時(shí)，每到放學(xué)前，總有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要等候家長(zhǎng)來接我們。她在那時(shí)，總是一個(gè)人坐在角落里安靜地捧著書看。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是她依舊很認(rèn)真很投入地看著書上的'圖片與文字，而且無論我們?cè)俪常亵[，玩得再開心，也絲毫不會(huì)影響到她。有的時(shí)候，就算家長(zhǎng)來得再早，她也要看完書才依依不舍地拉著家長(zhǎng)的手離開幼兒園。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，幸運(yùn)的是，我們又成了同桌。

　　每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時(shí)間來看課外書。可就算這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有一丁點(diǎn)兒的退步，反而一直在進(jìn)步。

　　我的同桌實(shí)在是有點(diǎn)天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書的方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會(huì)課時(shí)，她一直沒抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會(huì)書都沒有打開。她把課外書放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發(fā)現(xiàn)。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當(dāng)。于是，她除了偶爾課余看書之外，就連在過道走廊里，也不放過一點(diǎn)看書的機(jī)會(huì)。常常因?yàn)榭磿n間她都放棄了出去玩的機(jī)會(huì)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)可愛的“小書蟲”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。

小書蟲同桌作文3

　　我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮膚，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會(huì)說話，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴，他笑起來的時(shí)候，嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩，里面好像裝滿了甜甜的米酒呢！

　　他是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。下課的時(shí)候看書，午休的時(shí)候看書，大課間還是看書。看書的時(shí)候，他時(shí)常全身心都沉浸在書的海洋中。

　　記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數(shù)同學(xué)都興奮無比，要知道我們南方的孩子可是極少見到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動(dòng)，依然沉浸在書的情境中，我連搖了他幾下，他才回過神來，可眼睛依然盯著書不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書不放了，你不去，一定會(huì)后悔的！”“我不會(huì)后悔。”他堅(jiān)定地說。后來在我的一再勸說下，才勉強(qiáng)地說：“那好吧！SEEYOU！”說完，我倆手拉手來到走廊與冰雹親密接觸。可是，一眨眼的工夫，外面又不見他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛的書看了起來。唉！我剛才不該強(qiáng)迫他呀！想到這里，我也坐下來津津有味地看起書來！

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”曹亦洋從書中得到了樂趣，獲得了知識(shí)，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個(gè)小書蟲！

小書蟲同桌作文4

　　小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，噢，原來是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我碰了碰她，她卻說：“再等等。”突然，她神秘地對(duì)我說：“要不，我先看看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書。

　　老師拿著語文書邊講邊向我們這邊望來，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說好了似地轉(zhuǎn)過頭來看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……

　　下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了。“你到底知不知道我們被罰了！？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對(duì)我揮揮手，“知道，寫檢查么！”我終于徹底無語了，趴在了桌子上。

　　是的，就是因?yàn)樗乙呀?jīng)享受到了多次“貴賓級(jí)待遇”—寫檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰能理解作為書蟲的同桌的無奈呢？

　　這就是我們班的小書蟲，也是我的同桌—王睿。

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