【精華】我的同桌小學作文500字匯總六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的同桌小學作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌小學作文500字 篇1

　　我有一個親如姐妹的同桌。她個子中等，有一雙大大而明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，還有一個不太高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭，但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。

　　我的同桌十分喜歡幫助別人，我就是因此才和她成為好朋友的，她經常以誠待人，正如《論語》所說：不精不誠，不能動人，她正是這樣。請聽我細細道來。

　　有一次，手工課上，我的手工作業不見啦！明明是放在抽屜里的，怎么會不見呢？我這邊找找，那邊找找，上邊找找，下邊找找，可怎么也找不到，這可把我急壞了，鼻尖兒上已經滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么，柔和的問：“怎么了？出什么事兒了嗎？”我回答說：“我的手工作業不見了，老師馬上就要檢查過來了，怎么辦？我可不想被打?！蓖莱了剂艘粫海炎约旱氖止ぷ鳂I推到我的面前，說：“把我的手工作業給你吧！”“那你呢？”她說：“放心，我做什么東西可復制了一份呢！”我聽了，心中的大石頭才落了一點?，F在老師來檢查了，他看見我的同桌的桌子上的手工作業沒有，生氣地說：“你一天是干什么的？我只布置這一點作業，你都不做，你一天是不是專門去看電視呀？一點也不把功用在學習上，我覺得你要不退學算了?！甭犃死蠋煹脑?，我的同桌流下了淚水，我知道，她并不是因為被老師罵哭了，而是她幫助了我高興地哭了。

　　記得還有一次，那是在考數學的時候，我的橡皮忘帶了。我問問這個同學，我問那個同學，可都以失敗告終。這時，同桌向那幾名同學了解了情況，把橡皮放在我面前說：“要不我們一起用吧！我們是同桌，也是好姐妹，你的，就是我的，我的就是你的?！蔽衣犃?，流下了激動、高興的淚水。

　　這就是我的同桌，劉小莉，一個樂于幫助人的好孩子。

我的同桌小學作文500字 篇2

　　我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花，它并不美，但它令我久久難以忘卻！

　　那是四年級時發生的一件事。有一名女同學剛從鄉下轉來，在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的并不好看。扎著一個羊角辮，穿的土里土氣，老師偏偏把她調到了我位置上，唉！算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她，還處處難為她。做同桌還沒半天，我就厲聲厲色的對她說：”你以后不準超過分界線，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架，已經做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說：”我會遵守的。”我想：哼！還是怕我的。以后我和她幾乎不說話。

　　有一次，王老師要我和其他幾個同學去參加數學比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說：”你代表班級，你一定要好好考啊?！蔽蚁耄何移綍r對她這么差，她會祝賀我，真是貓捉耗子假慈悲。正當我想著，忽然王老師又說：”半個小時過后就考。請同學別緊張。”這時，我又想起，我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來，向周圍的同學借。他們都沒有多余的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起：”給你，拿去用吧?！蔽也缓靡馑冀?，她又說：”沒關系的。”我想：我平時真是……我沒來的及想就聽到老師喊：”心惠，該走了?！彼琶Π压P遞給我，我看了她一眼，就跑開了。

　　比賽過后，我不好意思的對他說：”謝謝你了，我原來…”還沒等我說完。她說；”沒關系?！边@時我才發現她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了”人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。

我的同桌小學作文500字 篇3

　　我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。

　　不過，這些都只是表面現象——真是的他，我到現在才看清楚。

　　在我和許多同學的眼里，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。

　　今天是周一，上個星期六進行了質量監控。語文成績第一個發下來——“哇塞，我擠進前六啦！”“我竟然第二！”剛發下來，同學們就開始竊竊私語起來。

　　我看了看我的考卷，93分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。

　　他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發現基礎部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時候，我恍然大悟——

　　他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎僅僅只扣了5分罷了！我也只比他少扣1分而已！

　　一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。

　　我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數，不應該是第四名，更應該是第十四名！

我的同桌小學作文500字 篇4

　　她，是個文靜、善良的女孩；她是一個西瓜臉，學生發；她，待人溫柔可親，連生氣、哭的樣子都很好看；她，雖然長得胖，但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她，就是我的同桌——顧家瑤。

　　我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧，我們在同一天發生了“恩怨”。

　　那天，我從食堂回來，坐下就立刻看起書來。可能是因為我不小心超了“三八線”她看見了，把腳翹到我桌子底下的那根杠上。

　　我瞧見了，生氣了，破口大罵：“干嘛，別人超線又不是故意的，你可以提醒我?。?！干嘛直接翹到我這邊？害我腳都不能翹了！”她也生氣了：“我又怎么啦？我只不過就腳翹你這邊了唄！用不用那么大聲?。磕悄惆压P還給我??！”（以前她送給我筆過）“還就還，有什么了不起的??？”說著，我就把她送我的筆還給了她，“那么女生系的筆還送給我，我可以自己買啊，懶得要你的筆！”還了之后，我才發現別的筆全都是不好寫的筆，自己的好寫的筆全放家里。后來，我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了，心里很不是滋味，在心里默默地罵道：“要不是我的筆都放在家里，我絕不會讓你那么囂張！”

　　考試了，我寫著寫著，筆就漏不出筆水了，這時，我才知道我不應該罵她，正當我要厚著臉皮去借筆的時候，她主動地把筆放在我的桌子上，說：“要用就快點用，下課馬上還我！”我當然十分感激，說道：“好，下課就還你！”下課了，我正要還她筆的時候，她說：“看你這么可憐，這支筆就送你吧！”“嘿！”我跟她開玩笑說，“現在用不著反語！”

　　雖然她送我的這支筆用完了，但我任然把這支筆放在鉛筆盒里；雖然那件事已經過去很久了，但我還是永久地記著；雖然我們都放寒假了，一個月都見不著了，但我任然記得住她的模樣。