【第1篇】
繪畫小公主
她是我們班的繪畫天才,她畫出來的畫維妙維肖、栩栩如生,讓人看起來心曠神怡。最讓人叫絕的是,她可以在短時間里畫出美麗的畫。畫中的線條是那么柔美,顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多,但看上去卻十分充實。她的畫都有著很高的分數,是我們美術柴老師的“掌上明珠”。
有一次上美術課,老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁,但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請教。我走過去,來到她座位旁,立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個小女孩正在彈鋼琴。此時,我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂向我傳來。過了好久,我才緩過神來,看見她還在專心致志地畫著,仿佛整個世界與她無關。又過了一會兒,她才看到我,問道:“有事嗎?”“有!我畫的時候沒思路,你幫我想想唄!”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我:“看這里,用漸變色更加好看!這里,用淺色更能突出背景顏色的美!”我按她說的畫了起來。當我把作品交給柴老師的時候,柴老師直夸我畫得真不錯。
這就是我們的“繪畫小公主”。
【第2篇】
繪畫小天才
錢層越酷愛畫畫。她單是用勾線筆畫畫,就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫的國畫古色古香,油畫栩栩如生,漫畫憨厚可愛。
一次科學課,老師讓我們畫生態系統。老師說,不用畫的非常好,只要畫出生態系統必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫了一個最簡單的生態系統,我只畫了個瓶子,一條魚,水草和沙子。
當我正在收作業本的時候,看到了錢層越的畫。她先畫了個立體的大魚缸,“鋪”上了點細沙,畫了水草和綠蘿,那水生植物仿佛隨著水波動了起來,她又畫了三條小魚,那魚兒仿佛活了,也游了起來,在嬉戲玩耍呢!看了她的畫,就仿佛看到了一個真實的生態系統,在她筆下的魚、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過來。她畫完后,看到我站在傍邊,問:“有事嗎?”我說:“我在收作業本,你,畫得也太好了吧!”我有點兒結巴。她笑了笑,把作業本交給了我。我再想想我畫的,真的有點不好意思交給老師。
錢層越畫畫精益求精,讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦,但肯定有百分之九十九的努力。
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